听第二篇短文,回答第 16 至 20 小题。
(
A. Feed the animals.
B. Play with the guards.
C. Steal a letter.
(
A. It carried Ling on its back.
B. It barked to scare the guards.
C. It found the key to unlock the door.
(
A. The sound of the wind.
B. The barking of other dogs.
C. The crowing of the rooster.
(
A. He lost the letter.
B. He got the letter.
C. He was caught.
(
A. We should make friends with animals.
B. We should run away from difficulties.
C. We should use our brains and things around us.
(
C
)16. What was Ling asked to do?A. Feed the animals.
B. Play with the guards.
C. Steal a letter.
(
C
)17. How did the small dog help?A. It carried Ling on its back.
B. It barked to scare the guards.
C. It found the key to unlock the door.
(
C
)18. What made the guards change their attention?A. The sound of the wind.
B. The barking of other dogs.
C. The crowing of the rooster.
(
B
)19. What happened to Ling in the end?A. He lost the letter.
B. He got the letter.
C. He was caught.
(
C
)20. What can we learn from the story?A. We should make friends with animals.
B. We should run away from difficulties.
C. We should use our brains and things around us.
答案：16.C 17.C 18.C 19.B 20.C
解析：
翻译:
听第二篇短文，回答第16至20小题。
（ ）16. 凌被要求做什么？
A. 喂养动物。
B. 和守卫玩耍。
C. 偷一封信。
（ ）17. 小狗是如何帮忙的？
A. 它背着凌。
B. 它吠叫以吓跑守卫。
C. 它找到了解锁门的钥匙。
（ ）18. 什么让守卫转移了注意力？
A. 风声。
B. 其他狗的叫声。
C. 公鸡的啼叫。
（ ）19. 凌最后发生了什么事？
A. 他弄丢了信。
B. 他拿到了信。
C. 他被抓住了。
（ ）20. 我们能从这个故事中学到什么？
A. 我们应该和动物交朋友。
B. 我们应该逃避困难。
C. 我们应该运用我们的头脑和周围的事物。
听第二篇短文，回答第16至20小题。
（ ）16. 凌被要求做什么？
A. 喂养动物。
B. 和守卫玩耍。
C. 偷一封信。
（ ）17. 小狗是如何帮忙的？
A. 它背着凌。
B. 它吠叫以吓跑守卫。
C. 它找到了解锁门的钥匙。
（ ）18. 什么让守卫转移了注意力？
A. 风声。
B. 其他狗的叫声。
C. 公鸡的啼叫。
（ ）19. 凌最后发生了什么事？
A. 他弄丢了信。
B. 他拿到了信。
C. 他被抓住了。
（ ）20. 我们能从这个故事中学到什么？
A. 我们应该和动物交朋友。
B. 我们应该逃避困难。
C. 我们应该运用我们的头脑和周围的事物。
请看下面的情景提示:
你的朋友彼得非常喜欢读侦探故事,他认为这些故事充满了神秘。
(1)
(2)
你的朋友彼得非常喜欢读侦探故事,他认为这些故事充满了神秘。
(1)
He likes reading detective stories.
(2)
He thinks they are full of mysteries.
答案：(1) He likes reading detective stories.
(2) He thinks they are full of mysteries.