三、你还知道哪些植物传播种
zi de bàn fǎ xuǎn zé yí gè fǎng zhào
子的办法？选择一个,仿照
kè wén xiě yi xiě
课文写一写。
zi de bàn fǎ xuǎn zé yí gè fǎng zhào
子的办法？选择一个,仿照
kè wén xiě yi xiě
课文写一写。
柳树妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
答案：【解析】：本题考查对课文内容的理解及仿写能力。题目要求仿照课文写一写植物传播种子的办法，需要先了解课文中植物传播种子的方式，再从给出的图中选择一种植物，描述其传播种子的办法。课文《植物妈妈有办法》介绍了蒲公英、苍耳、豌豆等植物传播种子的方法，运用了拟人等修辞手法，生动形象。本题可参考课文的写作手法，对图中植物传播种子的方式进行描述。图中植物从左到右分别是柳树、凤仙花、睡莲。
【答案】：柳树妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
或
凤仙花妈妈更有办法，
她让果实晒在太阳底下。
啪的一声，果实炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
或
睡莲妈妈有个好办法，
她让孩子顺水漂流。
只要水波荡漾，
孩子们就随着水流到达远方。
【答案】：柳树妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
或
凤仙花妈妈更有办法，
她让果实晒在太阳底下。
啪的一声，果实炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
或
睡莲妈妈有个好办法，
她让孩子顺水漂流。
只要水波荡漾，
孩子们就随着水流到达远方。
一、看 拼 音 ,写 词 语 。
zhī shi nà lǐ chū fā
cháng duǎn dà dǎn zhuǎn shēn
zhī shi nà lǐ chū fā
知识
那里
出发
cháng duǎn dà dǎn zhuǎn shēn
长短
大胆
转身
答案：知识 那里 出发 长短 大胆 转身
二、按 要 求 组 字 ,再 组 词 。
jiā piān páng zǔ zì zǔ cí
1. 加 偏 旁 组 字 组 词 。
lì kě hé
例 ：可 河 (江 河 )
chē hài
车
zhī qù
只
huàn piān páng zǔ zì zǔ cí
2. 换 偏 旁 组 字 组 词 。
lì qǐng qíng
例 ：请 晴 (晴 天 )
jīng tā
经
zuó yàng
昨
jiā piān páng zǔ zì zǔ cí
1. 加 偏 旁 组 字 组 词 。
lì kě hé
例 ：可 河 (江 河 )
chē hài
车
连
(连忙
) 亥 孩
(孩子
)zhī qù
只
识
(知识
) 去 法
(方法
)huàn piān páng zǔ zì zǔ cí
2. 换 偏 旁 组 字 组 词 。
lì qǐng qíng
例 ：请 晴 (晴 天 )
jīng tā
经
径
(小径
) 他 地
(土地
)zuó yàng
昨
作
(作业
) 样 洋
(海洋
)答案：1. 车 连 (连忙) 亥 孩 (孩子)
只 识 (知识) 去 法 (方法)
2. 经 径 (小径) 他 地 (土地)
昨 作 (作业) 样 洋 (海洋)
只 识 (知识) 去 法 (方法)
2. 经 径 (小径) 他 地 (土地)
昨 作 (作业) 样 洋 (海洋)