五、从下列句子中找出与所给单词画线部分发音相同的单词。
1. It's one o'clock. Please come and have a cup of hot coffee.
coat
2. Hurry up, Jack! It's not Sunday today. It's Monday.
bus
3. The nice pencil and the ice cream are for our Science teacher.
cinema
1. It's one o'clock. Please come and have a cup of hot coffee.
coat
o'clock
come
cup
coffee
2. Hurry up, Jack! It's not Sunday today. It's Monday.
bus
Hurry
up
Sunday
Monday
3. The nice pencil and the ice cream are for our Science teacher.
cinema
nice
pencil
ice
Science
答案：1. o'clock come cup coffee 2. Hurry up Sunday Monday 3. nice pencil ice Science
解析：
翻译:
五、从下列句子中找出与所给单词画线部分发音相同的单词。
1. 现在一点钟了。请来喝一杯热咖啡。
外套 ______ ______ ______ ______
2. 快点，杰克！今天不是星期日。今天是星期一。
公共汽车 ______ ______ ______ ______
3. 这支漂亮的铅笔和这个冰淇淋是给我们的科学老师的。
电影院 ______ ______ ______ ______
五、从下列句子中找出与所给单词画线部分发音相同的单词。
1. 现在一点钟了。请来喝一杯热咖啡。
外套 ______ ______ ______ ______
2. 快点，杰克！今天不是星期日。今天是星期一。
公共汽车 ______ ______ ______ ______
3. 这支漂亮的铅笔和这个冰淇淋是给我们的科学老师的。
电影院 ______ ______ ______ ______
六、词汇运用。
(A) 用所给单词的适当形式填空。
1. It's great
2. Mark is a new student. Can you show
3. Our music room is on the
4. I
5. — Do you like
— Yes, I do.
6. Let's go
(B) 根据首字母提示,完成下列句子。
1. This sofa is too
2.
It has two big
3. Yao Ming is good at
4. The students have PE lessons in the
5. It is the ground floor in the UK. But in the US, we can say it is the
(A) 用所给单词的适当形式填空。
1. It's great
fun
!2. Mark is a new student. Can you show
him
around.3. Our music room is on the
second
floor.4. I
have
a yellow shirt. He has
a yellow hat. (have)5. — Do you like
reading
stories
?— Yes, I do.
6. Let's go
swimming
this Saturday.(B) 根据首字母提示,完成下列句子。
1. This sofa is too
soft
. That chair is too hard
.2.
It has two big arms
and eight legs
.3. Yao Ming is good at
playing
basketball.4. The students have PE lessons in the
playground
.5. It is the ground floor in the UK. But in the US, we can say it is the
first
floor.答案：(A) 1. fun 2. him 3. second 4. have, has 5. reading stories 6. swimming (B) 1. soft, hard 2. arms, legs 3. playing 4. playground 5. first
解析：
翻译:
六、词汇运用。
（A）用所给单词的适当形式填空。
1. 这太有趣了！
2. 马克是一名新学生。你能带他四处看看吗？
3. 我们的音乐教室在二楼。
4. 我有一件黄色的衬衫。他有一顶黄色的帽子。
5. ——你喜欢读故事吗？
——是的，我喜欢。
6. 这个星期六我们去游泳吧。
（B）根据首字母提示，完成下列句子。
1. 这个沙发太软了。那把椅子太硬了。
2. 它有两只大手臂和八条腿。
3. 姚明擅长打篮球。
4. 学生们在操场上体育课。
5. 在英国它是一楼。但在美国，我们可以说它是一楼（first floor）。
六、词汇运用。
（A）用所给单词的适当形式填空。
1. 这太有趣了！
2. 马克是一名新学生。你能带他四处看看吗？
3. 我们的音乐教室在二楼。
4. 我有一件黄色的衬衫。他有一顶黄色的帽子。
5. ——你喜欢读故事吗？
——是的，我喜欢。
6. 这个星期六我们去游泳吧。
（B）根据首字母提示，完成下列句子。
1. 这个沙发太软了。那把椅子太硬了。
2. 它有两只大手臂和八条腿。
3. 姚明擅长打篮球。
4. 学生们在操场上体育课。
5. 在英国它是一楼。但在美国，我们可以说它是一楼（first floor）。
七、选择填空。
(
A. some hamburgers B. some juice C. some pies
(
A. are; the first B. is; first C. is; the first
(
A. Are; aren't B. Does; doesn't C. Do; don't
(
A. has; have B. has; there are C. have; there's
(
A. chicken B. parrot C. duck
(
A. panda B. cow C. horse
(
A. like both B. both like C. both likes
(
A. like watching films; likes playing the piano B. like watch films; likes play the piano C. like watching films; likes playing piano
(
A. jog, goose, small, snake B. goose, jog, small, snake C. goose, jog, snake, small
(
A. — What does he like doing(↗)? — He likes running(↘). B. — What can it do(↗)? — It can fly(↘). C. — I can skate very well(↘). — Oh, really(↗)?
(
B
) 1. There is ______ on the table.A. some hamburgers B. some juice C. some pies
(
C
) 2. There ______ a table tennis room in my school. It's on ______ floor.A. are; the first B. is; first C. is; the first
(
C
) 3. — ______ they have animal friends? — No, they ______.A. Are; aren't B. Does; doesn't C. Do; don't
(
B
) 4. Mr Green ______ an apple tree in his garden and ______ many apples on it.A. has; have B. has; there are C. have; there's
(
C
) 5. It has two wings and two legs. It has a big mouth. It can swim. It's a ______.A. chicken B. parrot C. duck
(
B
) 6. This is a ______. He is black and white. He has a big nose and a big body. He has four legs. He can produce(生产) milk.A. panda B. cow C. horse
(
B
) 7. Miss Li and Nancy ______ watching films.A. like both B. both like C. both likes
(
A
) 8. In our group, two students ______, one student ______.A. like watching films; likes playing the piano B. like watch films; likes play the piano C. like watching films; likes playing piano
(
B
) 9. jog、small、goose、snake 在英语字典中出现的顺序是______。A. jog, goose, small, snake B. goose, jog, small, snake C. goose, jog, snake, small
(
C
)10. 朗读下列句子时,语调符号标注正确的一项是______。A. — What does he like doing(↗)? — He likes running(↘). B. — What can it do(↗)? — It can fly(↘). C. — I can skate very well(↘). — Oh, really(↗)?
答案：1. B 2. C 3. C 4. B 5. C 6. B 7. B 8. A 9. B 10. C
解析：
翻译:
七、选择填空。
（ ）1. 桌子上有______。
A. 一些汉堡包
B. 一些果汁
C. 一些馅饼
（ ）2. 我的学校里______一间乒乓球室。它在______楼。
A. 有；一
B. 有；第一
C. 有；第一
（ ）3. ——他们有动物朋友吗？——不，他们______。
A. 是；不是
B. 助动词（第三人称单数）；助动词否定形式（第三人称单数）
C. 助动词；助动词否定形式
（ ）4. 格林先生的花园里______一棵苹果树，树上______很多苹果。
A. 有；有
B. 有；有
C. 有；有
（ ）5. 它有两只翅膀和两条腿。它有一张大嘴巴。它会游泳。它是一只______。
A. 鸡
B. 鹦鹉
C. 鸭子
（ ）6. 这是一只______。它是黑白相间的。它有一个大鼻子和一个大身体。它有四条腿。它能产奶。
A. 熊猫
B. 奶牛
C. 马
（ ）7. 李老师和南希______看电影。
A. 喜欢都
B. 都喜欢
C. 都喜欢（第三人称单数形式）
（ ）8. 在我们组，两个学生______，一个学生______。
A. 喜欢看电影；喜欢弹钢琴
B. 喜欢看电影；喜欢弹钢琴（表达错误）
C. 喜欢看电影；喜欢弹钢琴（表达错误）
（ ）9. “jog”“small”“goose”“snake”在英语字典中出现的顺序是______。
A. jog, goose, small, snake
B. goose, jog, small, snake
C. goose, jog, snake, small
（ ）10. 朗读下列句子时，语调符号标注正确的一项是______。
A. ——他喜欢做什么（升调）？——他喜欢跑步（降调）。
B. ——它能做什么（升调）？——它能飞（降调）。
C. ——我滑冰滑得很好（降调）。——哦，真的吗（升调）？
七、选择填空。
（ ）1. 桌子上有______。
A. 一些汉堡包
B. 一些果汁
C. 一些馅饼
（ ）2. 我的学校里______一间乒乓球室。它在______楼。
A. 有；一
B. 有；第一
C. 有；第一
（ ）3. ——他们有动物朋友吗？——不，他们______。
A. 是；不是
B. 助动词（第三人称单数）；助动词否定形式（第三人称单数）
C. 助动词；助动词否定形式
（ ）4. 格林先生的花园里______一棵苹果树，树上______很多苹果。
A. 有；有
B. 有；有
C. 有；有
（ ）5. 它有两只翅膀和两条腿。它有一张大嘴巴。它会游泳。它是一只______。
A. 鸡
B. 鹦鹉
C. 鸭子
（ ）6. 这是一只______。它是黑白相间的。它有一个大鼻子和一个大身体。它有四条腿。它能产奶。
A. 熊猫
B. 奶牛
C. 马
（ ）7. 李老师和南希______看电影。
A. 喜欢都
B. 都喜欢
C. 都喜欢（第三人称单数形式）
（ ）8. 在我们组，两个学生______，一个学生______。
A. 喜欢看电影；喜欢弹钢琴
B. 喜欢看电影；喜欢弹钢琴（表达错误）
C. 喜欢看电影；喜欢弹钢琴（表达错误）
（ ）9. “jog”“small”“goose”“snake”在英语字典中出现的顺序是______。
A. jog, goose, small, snake
B. goose, jog, small, snake
C. goose, jog, snake, small
（ ）10. 朗读下列句子时，语调符号标注正确的一项是______。
A. ——他喜欢做什么（升调）？——他喜欢跑步（降调）。
B. ——它能做什么（升调）？——它能飞（降调）。
C. ——我滑冰滑得很好（降调）。——哦，真的吗（升调）？