一、听听宝葫芦的自述,完成练习。
我是宝 hú lu
1. 读一读,根据拼音写字词。
2. 用“√”给加点字选择正确的读音。
我一回家,小狗就冲(
3. 我不是什么神仙。我不是什么妖怪。(用关联词把句子连起来)
我是宝 hú lu
葫芦
,看起来很 pǔ tōng 普通
,但是当你犯了cuò 错
不 kěn 肯
低头,或是眼巴巴想得到什么却得不到时,我就会一下子 mào 冒
出来,帮你实现心愿。当然,后果嘛……哈哈,那就不好说了。1. 读一读,根据拼音写字词。
2. 用“√”给加点字选择正确的读音。
我一回家,小狗就冲(
chōng√
chòng)过来,冲(chōng chòng√
)着我摇尾巴,还用嘴巴拽(zhuài√
zhuàn)着我的裤脚。3. 我不是什么神仙。我不是什么妖怪。(用关联词把句子连起来)
我既不是什么神仙，也不是什么妖怪。
答案：1. 葫芦 普通 错 肯 冒
2. chōng√ chòng√ zhuài√
3. 我既不是什么神仙，也不是什么妖怪。
2. chōng√ chòng√ zhuài√
3. 我既不是什么神仙，也不是什么妖怪。
二、读课文,感受宝葫芦的神奇,完成练习。
1. 根据奶奶给王葆讲的故事,将下面的表格填写完整。
| 人 物 | 张 三 | 李 四 | 王 五 | |
| 得到宝葫芦的方式 | | 从龙宫获得 | | 掘地掘出来的 |
| 得到宝葫芦后的生活 | | | | |
2. “我”为什么想要得到一个宝葫芦？想一想,照样子填写图表。
“我”为什么想要得到一个宝葫芦？
├─ 做算术题的时候 → □□□□□□□□□□
├─ □□□□□□□□ → 要一棵最好最好的向日葵
……└─ □□□□□□□□ →
1. 根据奶奶给王葆讲的故事,将下面的表格填写完整。
| 人 物 | 张 三 | 李 四 | 王 五 | |
| 得到宝葫芦的方式 | | 从龙宫获得 | | 掘地掘出来的 |
| 得到宝葫芦后的生活 | | | | |
2. “我”为什么想要得到一个宝葫芦？想一想,照样子填写图表。
“我”为什么想要得到一个宝葫芦？
├─ 做算术题的时候 → □□□□□□□□□□
├─ □□□□□□□□ → 要一棵最好最好的向日葵
……└─ □□□□□□□□ →
答案：1. | 人 物 | 张 三 | 李 四 | 王 五 | 赵六 |
| 得到宝葫芦的方式 | 撞见神仙得到 | 从龙宫获得 | 救了只小蛇得到 | 掘地掘出来的 |
| 得到宝葫芦后的生活 | 要什么有什么 | 要什么有什么 | 要什么有什么 | 要什么有什么 |
2. ├─ 做算术题的时候 → 希望答案自己出来
├─ 种向日葵的时候 → 要一棵最好最好的向日葵
└─ 和同学比赛的时候 → 想赢得比赛
| 得到宝葫芦的方式 | 撞见神仙得到 | 从龙宫获得 | 救了只小蛇得到 | 掘地掘出来的 |
| 得到宝葫芦后的生活 | 要什么有什么 | 要什么有什么 | 要什么有什么 | 要什么有什么 |
2. ├─ 做算术题的时候 → 希望答案自己出来
├─ 种向日葵的时候 → 要一棵最好最好的向日葵
└─ 和同学比赛的时候 → 想赢得比赛