跨学科实践活动 制作细胞结构模型
目的:
1. 制作细胞结构模型并用模型表述和解决问题。
2. 理解细胞不同结构的功能各不相同,共同完成细胞的各项生命活动。
步骤:
1. 收集资料:分小组收集有关制作细胞结构模型的资料,讨论模型设计思路。
2. 方案及分工:
3. 计算:确定制作动物细胞还是植物细胞模型,查找细胞各部分结构大小的资料,再确定放大倍数,最后计算确定模型各部分结构的实际大小。
4. 绘制设计图
5. 选材:本组材料有
6. 制作和组装:参照设计图先制作各部分结构的模型,再将各部分结构模型组装成一个完整的细胞模型,拍照记录。
7. 反思:
8. 撰写报告
展示与评价:
1. 展示交流小组实践报告。
2. 各小组进行组内自评、组间互评。
目的:
1. 制作细胞结构模型并用模型表述和解决问题。
2. 理解细胞不同结构的功能各不相同,共同完成细胞的各项生命活动。
步骤:
1. 收集资料:分小组收集有关制作细胞结构模型的资料,讨论模型设计思路。
明确细胞的基本结构（如细胞膜、细胞质、细胞核等）
。了解各结构的形态特征（如细胞壁的形状、叶绿体的形态等）
。2. 方案及分工:
确定制作动物细胞或植物细胞模型的具体方案（如结构组成、材料类型等）
小组内成员分工（如设计组、材料组、制作组、记录组等）
。3. 计算:确定制作动物细胞还是植物细胞模型,查找细胞各部分结构大小的资料,再确定放大倍数,最后计算确定模型各部分结构的实际大小。
4. 绘制设计图
标注各结构名称、大小比例及位置关系
5. 选材:本组材料有
琼脂（细胞质）、透明塑料袋（细胞膜）、乒乓球（细胞核）、硬纸板（细胞壁，若为植物细胞）、绿色塑料片（叶绿体，若为植物细胞）等
。6. 制作和组装:参照设计图先制作各部分结构的模型,再将各部分结构模型组装成一个完整的细胞模型,拍照记录。
7. 反思:
分析模型制作过程中遇到的问题（如结构比例不当、材料易损坏等）及改进措施，总结模型的优点与不足
。8. 撰写报告
包含活动目的、过程、设计图、制作心得、反思与改进建议等
展示与评价:
1. 展示交流小组实践报告。
2. 各小组进行组内自评、组间互评。
答案：步骤1：明确细胞的基本结构（如细胞膜、细胞质、细胞核等）；了解各结构的形态特征（如细胞壁的形状、叶绿体的形态等）。步骤2：确定制作动物细胞或植物细胞模型的具体方案（如结构组成、材料类型等）；小组内成员分工（如设计组、材料组、制作组、记录组等）。步骤4：标注各结构名称、大小比例及位置关系。步骤5：琼脂（细胞质）、透明塑料袋（细胞膜）、乒乓球（细胞核）、硬纸板（细胞壁，若为植物细胞）、绿色塑料片（叶绿体，若为植物细胞）等。步骤7：分析模型制作过程中遇到的问题（如结构比例不当、材料易损坏等）及改进措施，总结模型的优点与不足。步骤8：包含活动目的、过程、设计图、制作心得、反思与改进建议等。
解析：
步骤1补充收集资料的具体内容，步骤2明确方案和分工，步骤4说明设计图要素，步骤5列举常见材料，步骤7和8阐述反思与报告内容。