一、纪录片片头有一段文字解说,请你读一读并按要求完成练习。
传说盘古沉睡了上万年,一 zhēng yǎn()就用 fǔ tóu()劈(pēi pī√)开混沌,随后又用身躯(jū qū√)zhī chēng()着天地,最终因 jīng pí lì jié()而缓(kuǎn huǎn√)缓倒下。他的身体各部分转化为自然界的万物。盘古把自己的一切都献给了世界。
1. 用“√”给加点字选择正确的读音,并根据拼音,在括号内写出词语。
2. 读到画“ ”的词语,我能联想到生活中这样的场景：

二、小语在观看纪录片的时候有一些疑惑,请你试着来解惑。
1. 在下列句中的横线上填上词语,最恰当的一项是()
(1)项王故里景区的老槐树,树叶______,树枝十分______,不愧是千年古树。
(2)滔滔黄河水______了中华儿女的心灵,也______了中华民族的文化自信。
A. 茂盛 茂密 滋养 滋润
B. 茂盛 茂密 滋润 滋养
C. 茂密 茂盛 滋润 滋养
D. 茂密 茂盛 滋养 滋润
2. “他的汗水变成了滋润万物的雨露……”中省略号的作用是()
A. 表示列举的省略。
B. 表示声音的延长。
C. 表示语意的跳跃。
D. 表示说话断断续续。

三、观看纪录片时,小语记录了一个句子,邀请你一起来赏析。
轻而清的东西,缓缓上升,变成了天；重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
这句话抓住和的特点,连续使用了三对反义词：—；—；—。这让读者从中既想象到的奇幻画面,又感受到语言描述的神奇。

四、小语看完纪录片后对课文又有了新的理解。
①这样过了一万八千年,天升得高极了,地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。又不知过了多少年,天和地终于成形了,盘古也精疲力竭,累得倒下了。
②盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
1. 品读下面两句话,注意加点的词语。哪一句表达效果更好？为什么？
①盘古这个巍峨的巨人在天和地之间,不让它们重新合拢。
②盘古这个巍峨的巨人一,在天和地之间,不让它们重新合拢。

2. 第②自然段是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。

3. 第②自然段运用了______的修辞手法,写出了盘古身化万物的过程。我还能想象：他的手指变成了______,他的眉毛变成了______,他的______变成了______。

4. (阅读要素)用“____”画出你觉得神奇的地方,并在批注框内写写你的感悟。

5. (阅读要素)如果要给盘古颁奖,下列两个奖项中哪一项最适合盘古？为什么？
奖项：______(A. 勇于献身奖 B. 勤劳智慧奖)(填字母)
理由：______