【任务二：行中读·读中悟】
◎ 拓展阅读·研读小古文
丁丁研读了与岳飞有关的小古文。
岳飞①年少有志
岳飞,字鹏举,相州汤阴人。少负气节,沉厚寡言。天资敏悟,强记书传,尤好《左氏春秋》及孙、吴②兵法。家贫,拾薪为烛,诵习达旦,不寐。生有神力,未冠,能挽弓三百斤③。学射于周同④。同射三矢,皆中的,以示飞。飞引弓一发,破其筈⑤；再发,又中。同大惊,以所爱良弓赠之。飞由是益自练习,尽得同术。
[注释] ① 岳飞：相州汤阴(今属河南)人。南宋时期抗金名将、军事家、战略家、民族英雄、书法家、诗人。 ② 孙、吴：孙武、吴起。 ③ 斤：表示弓的强度的单位。 ④ 周同：人名,其人擅长射箭。 ⑤ 筈(kuò)：箭的末端。
11. 请解释下列语句中的加点字。(2 分)
少气节( ) 飞弓一发( )
12. 周同为什么把良弓送给岳飞？(2 分)( )

A.因为岳飞家里穷,没有好弓,周同出于同情送给他。
B.因为岳飞射技高超,让周同惊叹,周同对岳飞的才能表示赞赏。
C.因为岳飞向他索要,周同不好意思拒绝,只好把弓给他。
13. 把文中画“____”的句子翻译成现代汉语。(3 分)______
14. 有人说,岳飞成为名将主要靠的是“生有神力”,你同意这种观点吗？请结合短文内容说说你的理由。(3 分)______

◎ 比较阅读·研读神话故事
阏(è)伯盗火
① 阏伯发现祭祀商星的人类没有火种,抓住了野兽只能连毛带血地吃生肉,夜里也没有火来照明,只能在地上爬着走。于是,他决定到天庭盗窃火种。趁着上天庭报告工作的机会,他偷到了火种。可是火种不停燃烧,火苗乱窜,根本无法掩藏。第一次的盗火行动失败。
② 回到商丘,阏伯冥思苦想,终于想出一条妙计。当再一次上天的时候,阏伯来到天火旁边,点燃了一条特意带来的粗草绳。他吹灭草绳的明火,只剩下暗火藏在身上,神不知鬼不觉地把火种带到了人间。人类从此吃上了熟食,用上了照明的火把。阏伯盗火的事情,很快被天神发现。为了夺回火种,天神向人世间降下一场大洪水。暴雨倾盆,河水猛涨,滚滚而来的洪水吞没了田野和村庄。人类措手不及,许多生命和火种一同消失在洪水之中。阏伯让百姓都去逃难,自己则留在祭祀商星的高台上,看护最后的火种。
③ 洪水消退之后,人们来到祭台,发现宝贵的火种还在。但是阏伯却永远闭上了双眼。为了纪念阏伯,人们把祭祀商星的高台改名叫“阏伯台”。这个祭台现在仍然保存在河南省商丘市,阏伯盗火的神话也一直流传下去。
15. 边阅读边作批注是很好的阅读方法。读第①②自然段,按要求写批注。(5 分)
批注的角度很多,如：

A.对内容的疑问
B.对内容的概括
C.对写法的点评
D.获得的启发
阅读第①自然段,我想从______(填字母)的角度进行批注。
批注 1：______
批注 2：当读到画线句子时,你的脑海中浮现出怎样的画面？请展开想象,写一写。______
16. 请用简洁的语言把故事的起因、经过和结果写下来。(4 分)
起因：阏伯发现人类没有火种
经过：______
结果：______

17. 丁丁从阏伯和普罗米修斯身上看到了千千万万像他们一样的“神”,她联想到我们泰兴历史上出现过的英雄人物______、______等。如果为他们献一首赞歌,下列歌曲中的一项是(4 分)( )

A.《光明》
B.《孤勇者》
C.《花儿与少年》
D.《英雄赞歌》
18. 丁丁还发现阏伯和普罗米修斯有很多相似之处,请你也对这两个人物进行比较,写一写他们的相似之处。(至少写出两点)(2 分)______