4. 四年级(1)班班级宣传栏上张贴着故事人物海报,下面与故事人物形象
周恩来 岳飞 包拯 李大钊
A.志存高远 铁面无私 精忠报国 大义凛然
B.志存高远 精忠报国 铁面无私 大义凛然
C.铁面无私 精忠报国 大义凛然 志存高远
D.铁面无私 精忠报国 志存高远 大义凛然
最
匹
配
的一组词语是(2分) (B
)周恩来 岳飞 包拯 李大钊
A.志存高远 铁面无私 精忠报国 大义凛然
B.志存高远 精忠报国 铁面无私 大义凛然
C.铁面无私 精忠报国 大义凛然 志存高远
D.铁面无私 精忠报国 志存高远 大义凛然
答案：B 解析:周恩来从小便立志为中华之崛起而读书，具有远大的志向，可用“志存高远”来形容；岳飞竭尽忠心，报效国家，可用“精忠报国”来形容；包拯公正严明，不讲情面，可用“铁面无私”来形容；李大钊面对敌人坚强不屈，可用“大义凛然”来形容。
5. 小琳成功完成知识挑战,赢得了一份小礼品,可开心了。请你写一两句话表现小琳此刻的心情。(2分)
小琳捧起小礼品，眼睛弯成了月牙儿，高兴得蹦起来，不停地叫着：“我赢了！我赢了！”
答案：示例:小琳捧起小礼品，眼睛弯成了月牙儿，高兴得蹦起来，不停地叫着：“我赢了！我赢了！”
6. 大家观看了周恩来的事迹后深受感动,在展区的留言本上写了下面这段话,请你读一读,将画线句子改为反问句,以增强语言的表达效果。(2分)
在那么艰苦的年代,周恩来尚且能够立志“为中华之崛起而读书”。那么,生在和平年代的我们也应该认真学习,为中华民族的伟大复兴而奋斗。
在那么艰苦的年代,周恩来尚且能够立志“为中华之崛起而读书”。那么,生在和平年代的我们也应该认真学习,为中华民族的伟大复兴而奋斗。
那么，生活在和平年代的我们难道不应该认真学习，为中华民族的伟大复兴而奋斗吗？
答案：那么，生活在和平年代的我们难道不应该认真学习，为中华民族的伟大复兴而奋斗吗？
7. 展馆中还有许多爱国人物的事迹,如黄继光、邓稼先、袁隆平等。小琳想要通过书信向其中一位表达自己的敬意,请你帮她完成下面这封信。注意书信的格式。(6分)
敬爱的
您好！
了解了您的故事后,我想对您说,______
敬爱的
黄继光叔叔
：您好！
了解了您的故事后,我想对您说,______
答案：示例：
黄继光叔叔
您好！
了解了您的故事后，我想对您说，当我第一次读到您的故事时，我真的很震惊，您当时已经身负重伤了，却忍着剧痛，爬到了敌人的碉堡下，用胸膛堵住了敌人的枪口。黄继光叔叔，您是我心中的大英雄。正是因为有您和无数革命先烈的牺牲，才有了我们今天和平幸福的生活。长大后，我也要向您学习，做一个乐观积极、勇敢无畏的人，为祖国的繁荣昌盛努力奋斗！
此致
敬礼！
小琳
××××年××月××日
黄继光叔叔
您好！
了解了您的故事后，我想对您说，当我第一次读到您的故事时，我真的很震惊，您当时已经身负重伤了，却忍着剧痛，爬到了敌人的碉堡下，用胸膛堵住了敌人的枪口。黄继光叔叔，您是我心中的大英雄。正是因为有您和无数革命先烈的牺牲，才有了我们今天和平幸福的生活。长大后，我也要向您学习，做一个乐观积极、勇敢无畏的人，为祖国的繁荣昌盛努力奋斗！
此致
敬礼！
小琳
××××年××月××日