【任务四：书写你眼中的美丽风景】
四、习作。(30 分)
欢迎大家参加今天的“我心中风景最美的地方”推荐会。在这个美好的日子里,我们齐聚一堂,共同分享那些让我们身心愉悦的好风景。你心目中的好风景,也许山水相依,景色如画；也许古迹众多,历史厚重；也许民俗风情浓郁,让你流连忘返……
请你用镜头捕捉美景,用文字描绘风情,用心灵感受文化,把你心目中风景最美的一处地方介绍给大家。题目自拟,不少于 350 字。
四、习作。(30 分)
欢迎大家参加今天的“我心中风景最美的地方”推荐会。在这个美好的日子里,我们齐聚一堂,共同分享那些让我们身心愉悦的好风景。你心目中的好风景,也许山水相依,景色如画；也许古迹众多,历史厚重；也许民俗风情浓郁,让你流连忘返……
请你用镜头捕捉美景,用文字描绘风情,用心灵感受文化,把你心目中风景最美的一处地方介绍给大家。题目自拟,不少于 350 字。
答案：村头那条会唱歌的小溪
在我心里，最美的风景不是电视里的名山大川，而是村头那条弯弯曲曲的小溪。它像一条碧绿的绸带，把村庄抱在怀里，一年四季都唱着叮叮咚咚的歌。
春天的小溪是彩色的。岸边的野桃花刚绽开粉红的笑脸，柳枝就迫不及待地垂到水面，照着"镜子"梳辫子。溪水叮咚地跑过青石滩，把山桃花瓣送向远方，像是给下游的麦田寄去春天的明信片。我和小伙伴们常蹲在溪边，看背着红壳的小龙虾举着"小钳子"在石缝里捉迷藏。
夏天的小溪最热闹。正午时分，老槐树的影子在水面铺成绿毯子，大人们端着木盆来洗衣，棒槌敲打着衣服，"砰砰"声和溪水的"哗哗"声合奏成歌。我们光着脚丫踩进溪里，冰凉的水漫过脚踝，惊得一群群柳叶鱼像银箭似的窜开。傍晚时分，晚霞把溪水染成橘红色，蜻蜓停在狗尾巴草上，连空气里都飘着薄荷的清香。
最难忘去年秋天，我跟着爷爷去溪边收芦苇。枯黄的苇秆在风中沙沙响，爷爷用镰刀割下芦苇时，露出水里冬眠的田螺。"这小溪啊，养活了咱们村五代人。"爷爷摸着我的头说。我忽然发现，溪水不仅映着蓝天白云，还映着村庄的烟火气。
现在每次回老家，我都要去溪边坐坐。听着它永不停歇的歌声，看着水面上飘着的蒲公英种子，就像看到了自己无忧无虑的童年。这条会唱歌的小溪，就是我心中最美的风景。
在我心里，最美的风景不是电视里的名山大川，而是村头那条弯弯曲曲的小溪。它像一条碧绿的绸带，把村庄抱在怀里，一年四季都唱着叮叮咚咚的歌。
春天的小溪是彩色的。岸边的野桃花刚绽开粉红的笑脸，柳枝就迫不及待地垂到水面，照着"镜子"梳辫子。溪水叮咚地跑过青石滩，把山桃花瓣送向远方，像是给下游的麦田寄去春天的明信片。我和小伙伴们常蹲在溪边，看背着红壳的小龙虾举着"小钳子"在石缝里捉迷藏。
夏天的小溪最热闹。正午时分，老槐树的影子在水面铺成绿毯子，大人们端着木盆来洗衣，棒槌敲打着衣服，"砰砰"声和溪水的"哗哗"声合奏成歌。我们光着脚丫踩进溪里，冰凉的水漫过脚踝，惊得一群群柳叶鱼像银箭似的窜开。傍晚时分，晚霞把溪水染成橘红色，蜻蜓停在狗尾巴草上，连空气里都飘着薄荷的清香。
最难忘去年秋天，我跟着爷爷去溪边收芦苇。枯黄的苇秆在风中沙沙响，爷爷用镰刀割下芦苇时，露出水里冬眠的田螺。"这小溪啊，养活了咱们村五代人。"爷爷摸着我的头说。我忽然发现，溪水不仅映着蓝天白云，还映着村庄的烟火气。
现在每次回老家，我都要去溪边坐坐。听着它永不停歇的歌声，看着水面上飘着的蒲公英种子，就像看到了自己无忧无虑的童年。这条会唱歌的小溪，就是我心中最美的风景。
解析：
1.确定写作对象：选择熟悉的景物（如家乡小溪、校园花坛等），聚焦"美景、风情、文化"三要素。2.结构设计：①开头点题（地点+总体印象）；②中间分镜头描写（四季/晨昏/动静结合）；③结尾抒情（情感+推荐理由）。3.写作技巧：用比喻、拟人修辞（例："溪水像绿绸带""野花眨眼睛"），加入感官细节（视觉、听觉、触觉），穿插简单生活场景（如捉蝌蚪、老人洗衣）体现风情。4.标题示例：《村头那条会唱歌的小溪》《外婆家的后院菜园》等。