一、给加点字选择正确的读音,画“√”。
敏
蝙
蝠(biān piān) 障
碍(zàng zhàng) 荧
屏(yín yíng)敏
锐
(rùi ruì) 系
红领巾(jì xì) 关系
(jì xì)答案：biān zhàng yíng ruì jì xì
二、看拼音,写词语。
| shéng zi | bǎi nòng | héng shù | wén zi |
|
| jià shǐ | yán jiū | zhèng míng | kē xué |
|
| shéng zi | bǎi nòng | héng shù | wén zi |
|
绳子
| 摆弄
| 横竖
| 蚊子
|| jià shǐ | yán jiū | zhèng míng | kē xué |
|
驾驶
| 研究
| 证明
| 科学
|答案：绳子 摆弄 横竖 蚊子 驾驶 研究 证明 科学
三、选择合适的关联词填空。
如果……就…… 不是……而是…… 即使……也……
1.(
2. 生活中(
如果……就…… 不是……而是…… 即使……也……
1.(
即使
)是一滴小小的水珠,(也
)能折射出太阳的光辉。2. 生活中(
不是
)缺少美,(而是
)缺少发现美的眼睛。答案：1. 即使 也 2. 不是 而是
四、按要求完成句子练习。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
这句话运用了
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
这句话运用了
比喻
的修辞手法,把蝙蝠
比作没头苍蝇
,生动形象地写出了蝙蝠被塞上耳朵或封住嘴后四处乱撞
的样子。答案：比喻 蝙蝠 没头苍蝇 被塞上耳朵或封住嘴后四处乱撞
五、根据对课文的理解,完成下面的思维导图。
（
（
探索
） （蝙蝠
） （雷达
）答案：（1）探索 （2）蝙蝠 （3）雷达