1. 关注有新鲜感的词句。
“这一群男女大孩子仿佛想把知识像清晨的空气和芬芳的花香那样一口气吸了下去。”这句话中把“
2. 用“——”画出作者看到的燕园春景,用“﹏﹏”画出作者幻想中的燕园春景。
——这时候,晨光初露,晓风未起。浓绿的松柏,淡绿的杨柳,大叶的杨树,小叶的槐树,成行并列,相映成趣。未名湖绿水满盈,不见一条皱纹,宛如一面明镜。——
﹏﹏我仿佛看到春天又回到园中:繁花满枝,一片锦绣。不但已经开过花的桃树和杏树又开出了粉红色的花朵,连根本开不出大朵花来的榆树和杨柳也是满树红花。未名湖中长出了车轮般的莲花。正在开花的藤萝颜色显得格外鲜艳。丁香也是精神抖擞,一点也不显得疲惫。总之是万紫千红,春色满园。﹏﹏
3. 文中说“这个春天是不怕时间的”,这里“春天”指的是(
A. 自然界中万物复苏的季节,象征着生机与活力。
B. 燕园学子如饥似渴学习知识的热情与积极向上的精神风貌。
C. 作者回忆中燕园繁花满枝、万紫千红的美好景象。
D. 师生们共同营造的和谐融洽、充满诗意的校园环境。
“这一群男女大孩子仿佛想把知识像清晨的空气和芬芳的花香那样一口气吸了下去。”这句话中把“
知识
”比作“清晨的空气和芬芳的花香
”,体现了燕园学生对知识的渴望(强烈的求知欲)
。2. 用“——”画出作者看到的燕园春景,用“﹏﹏”画出作者幻想中的燕园春景。
——这时候,晨光初露,晓风未起。浓绿的松柏,淡绿的杨柳,大叶的杨树,小叶的槐树,成行并列,相映成趣。未名湖绿水满盈,不见一条皱纹,宛如一面明镜。——
﹏﹏我仿佛看到春天又回到园中:繁花满枝,一片锦绣。不但已经开过花的桃树和杏树又开出了粉红色的花朵,连根本开不出大朵花来的榆树和杨柳也是满树红花。未名湖中长出了车轮般的莲花。正在开花的藤萝颜色显得格外鲜艳。丁香也是精神抖擞,一点也不显得疲惫。总之是万紫千红,春色满园。﹏﹏
3. 文中说“这个春天是不怕时间的”,这里“春天”指的是(
B
)。A. 自然界中万物复苏的季节,象征着生机与活力。
B. 燕园学子如饥似渴学习知识的热情与积极向上的精神风貌。
C. 作者回忆中燕园繁花满枝、万紫千红的美好景象。
D. 师生们共同营造的和谐融洽、充满诗意的校园环境。
答案:1. 知识 清晨的空气和芬芳的花香 要点:对知识的渴望(强烈的求知欲) 2. 这时候,晨光初露,晓风未起。浓绿的松柏,淡绿的杨柳,大叶的杨树,小叶的槐树,成行并列,相映成趣。未名湖绿水满盈,不见一条皱纹,宛如一面明镜。 我仿佛看到春天又回到园中:繁花满枝,一片锦绣。不但已经开过花的桃树和杏树又开出了粉红色的花朵,连根本开不出大朵花来的榆树和杨柳也是满树红花。未名湖中长出了车轮般的莲花。正在开花的藤萝颜色显得格外鲜艳。丁香也是精神抖擞,一点也不显得疲惫。总之是万紫千红,春色满园。 3. B