1. 用“√”选择文中括号里合适的字词。
唤
2. 雨儿的歌声可真好听：叮叮叮、
3. 读一读第③～⑧自然段,想一想：雨在哪里唱歌？大自然发生了哪些奇妙的变化？照样子,把下面的图表填写完整。
（上一行）
4. 短文中有很多句子把事物当作人来写,请你用“——”画出两句,并试着写一句。
5. 下面对短文内容的理解不正确的一项是(
唤
√
喊 翻√
转 摸摸 揉揉√
冒√
长2. 雨儿的歌声可真好听：叮叮叮、
沙沙沙
、唰唰唰
,请你再写出两个表示声音的词语：哗哗哗
、叮咚叮咚
。3. 读一读第③～⑧自然段,想一想：雨在哪里唱歌？大自然发生了哪些奇妙的变化？照样子,把下面的图表填写完整。
（上一行）
在草地上唱歌
在土地上唱歌
（下一行）种子都醒了
4. 短文中有很多句子把事物当作人来写,请你用“——”画出两句,并试着写一句。
于是，草莓、木芍药、野百合、苔草等许多花草伸个懒腰，打个哈欠，发芽了，开花了。 它们翻个身，揉揉惺忪的眼睛，把土地拱动了，冒出芽来，像咧开的小嘴喝着雨水，我还听见它们被呛着了的笑声哩。 示例：小溪唱着歌儿，在山里奔跑。
5. 下面对短文内容的理解不正确的一项是(
B
)。答案：1. 唤 翻 揉揉 冒 2. 沙沙沙 唰唰唰 示例：哗哗哗 叮咚叮咚 3.（上一行）在草地上唱歌 在土地上唱歌 （下一行）种子都醒了 4. 示例：于是，草莓、木芍药、野百合、苔草等许多花草伸个懒腰，打个哈欠，发芽了，开花了。 它们翻个身，揉揉惺忪的眼睛，把土地拱动了，冒出芽来，像咧开的小嘴喝着雨水，我还听见它们被呛着了的笑声哩。 示例：小溪唱着歌儿，在山里奔跑。 5. B