三、阅读课文片段,完成练习。
说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子,凉爽的空气(
1. 用“\”画去括号里不恰当的字。
2. 用“——”画出片段中的一个比喻句,其中把
3. “我”找了许多借口想穿雨衣到街上去都没有实现,照理会很失望,作者却用了大量的笔墨写雨后的美丽景象,这是为什么呢？
4. 照样子,围绕“雨后的校园多姿多彩”这一中心句写一段话。
说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子,凉爽的空气(
扑
)了过来,还带点儿腥味。路灯照着大雨(洗
)刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。我(扑
)到自己的床上,一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。1. 用“\”画去括号里不恰当的字。
2. 用“——”画出片段中的一个比喻句,其中把
雨滴
比作 珍珠玛瑙
。3. “我”找了许多借口想穿雨衣到街上去都没有实现,照理会很失望,作者却用了大量的笔墨写雨后的美丽景象,这是为什么呢？
作者写雨后的美丽景象，是为了衬托雨点淋在雨衣上更美丽的样子，也就更表现出“我”迫不及待地盼望明天赶快下雨的心情。
4. 照样子,围绕“雨后的校园多姿多彩”这一中心句写一段话。
雨后的校园真是多姿多彩，教学楼前面的花坛里，绚丽多彩的花朵更加鲜艳，缀满了水晶般闪闪发亮的露珠。花坛里有粉红的海棠、淡紫的玉兰和洁白如玉的无名小花，在这雨后的清晨舒展花瓣，随风轻舞，仿佛也在享受着这爽朗而微凉的清新气息。
答案：1. 画去：铺、冲、铺
2. 小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。 雨滴 珍珠玛瑙
2. 小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。 雨滴 珍珠玛瑙
3. 作者写雨后的美丽景象，是为了衬托雨点淋在雨衣上更美丽的样子，也就更表现出“我”迫不及待地盼望明天赶快下雨的心情。
4.雨后的校园真是多姿多彩，教学楼前面的花坛里，绚丽多彩的花朵更加鲜艳，缀满了水晶般闪闪发亮的露珠。花坛里有粉红的海棠、淡紫的玉兰和洁白如玉的无名小花，在这雨后的清晨舒展花瓣，随风轻舞，仿佛也在享受着这爽朗而微凉的清新气息。
1. 联系上下文,解释下列词语。
(1)一蹴而就：
(2)厉声：
2. 作者从哪几个方面写出了妈妈的美丽？请你选择其中一个方面,具体说说妈妈的美。
3. “妈妈,我以前从未感受到你是如此美丽。”你怎样理解作者对母亲说的这句话？(
A. “我”认为有皱纹、粗腰、有双下巴等是美丽的。
B. “我”看到了这么多年来母亲为了养育孩子所付出的辛苦,在“我”心中,她就是最美丽的。
C. “我”想奉承母亲,为了让她多干活。
(1)一蹴而就：
比喻事情轻而易举，一下子就成功。
(2)厉声：
指严厉的声音。
2. 作者从哪几个方面写出了妈妈的美丽？请你选择其中一个方面,具体说说妈妈的美。
皱纹、眼睛、腰腹、双下巴、腰部线条、手。从妈妈的手这方面来说，手上血管鼓得老高，却无法不为多年始终不渝的结婚戒指在无名指箍的一圈深沟而让人感动，妈妈的手美丽的让人感动。
3. “妈妈,我以前从未感受到你是如此美丽。”你怎样理解作者对母亲说的这句话？(
B
)A. “我”认为有皱纹、粗腰、有双下巴等是美丽的。
B. “我”看到了这么多年来母亲为了养育孩子所付出的辛苦,在“我”心中,她就是最美丽的。
C. “我”想奉承母亲,为了让她多干活。
答案：1.（1）比喻事情轻而易举，一下子就成功。
（2）指严厉的声音。
2.皱纹、眼睛、腰腹、双下巴、腰部线条、手。从妈妈的手这方面来说，手上血管鼓得老高，却无法不为多年始终不渝的结婚戒指在无名指箍的一圈深沟而让人感动，妈妈的手美丽的让人感动。
3. B
（2）指严厉的声音。
2.皱纹、眼睛、腰腹、双下巴、腰部线条、手。从妈妈的手这方面来说，手上血管鼓得老高，却无法不为多年始终不渝的结婚戒指在无名指箍的一圈深沟而让人感动，妈妈的手美丽的让人感动。
3. B