四、完形填空
Students at Kensington Wade School in England speak English for half of their school days and Chinese for the other half.
On Chinese-speaking days, subjects 1__________ Maths, Science and Art, are given in Chinese by Chinese-speaking 2__________.
The “Half English, Half Chinese” study makes this school the 3__________ and only bilingual (双语的) English-Chinese school in England.
The school has about 100 students, aged 4__________ 3 and 11. They 5__________ different countries. When the school opened in 2017, there were just 15 children.
“We took the 6__________ to start the school because we felt there was a great need to give children the ability (能力) to speak, live and work in a world where China plays a really important 7__________,” said Jo Wallace, the school’s headteacher.
“What makes Kensington Wade 8__________ is its language teaching way,” Jo Wallace said. In the 9__________ class, the Yangtze River, China’s longest river, is compared (对比) with the Nile in Africa (非洲). “Children know the world is not a one-man story, and they will use that kind of ability to 10__________ themselves know more about the world,” Jo Wallace said.
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Students at Kensington Wade School in England speak English for half of their school days and Chinese for the other half.
On Chinese-speaking days, subjects 1__________ Maths, Science and Art, are given in Chinese by Chinese-speaking 2__________.
The “Half English, Half Chinese” study makes this school the 3__________ and only bilingual (双语的) English-Chinese school in England.
The school has about 100 students, aged 4__________ 3 and 11. They 5__________ different countries. When the school opened in 2017, there were just 15 children.
“We took the 6__________ to start the school because we felt there was a great need to give children the ability (能力) to speak, live and work in a world where China plays a really important 7__________,” said Jo Wallace, the school’s headteacher.
“What makes Kensington Wade 8__________ is its language teaching way,” Jo Wallace said. In the 9__________ class, the Yangtze River, China’s longest river, is compared (对比) with the Nile in Africa (非洲). “Children know the world is not a one-man story, and they will use that kind of ability to 10__________ themselves know more about the world,” Jo Wallace said.
(
B
) 1. A. for B. like C. with D. by(
C
) 2. A. parents B. doctors C. teachers D. friends(
A
) 3. A. first B. second C. third D. fourth(
C
) 4. A. at B. on C. between D. under(
B
) 5. A. hear about B. come from C. learn from D. talk about(
C
) 6. A. activity B. letter C. idea D. turn(
D
) 7. A. time B. sport C. game D. role(
A
) 8. A. special B. cute C. same D. easy(
B
) 9. A. Art B. Geography C. Science D. Music(
D
)10. A. show B. hope C. take D. help答案：1-5 B C A C B 6-10 C D A B D
解析：
翻译:
### 四、完形填空
英国肯辛顿韦德学校的学生一半的上学时间说英语，另一半时间说中文。
在说中文的日子里，像数学、科学和艺术这样的科目，由说中文的______用中文授课。
这种“一半英语、一半中文”的学习模式使这所学校成为英国______且唯一的中英双语学校。
这所学校大约有100名学生，年龄在3岁到11岁______。他们______不同的国家。2017年学校开办时，只有15个孩子。
“我们有了开办这所学校的______，因为我们觉得非常有必要让孩子们具备在一个中国发挥着非常重要______的世界里说话、生活和工作的能力，”学校校长乔·华莱士说。
“让肯辛顿韦德学校______的是它的语言教学方式，”乔·华莱士说。在______课上，中国最长的河流长江与非洲的尼罗河进行了对比。“孩子们知道世界不是一个人的故事，他们会利用这种能力______自己更多地了解世界，”乔·华莱士说。
（ ）1. A. 为了 B. 像 C. 和……一起 D. 通过
（ ）2. A. 父母 B. 医生 C. 教师 D. 朋友
（ ）3. A. 第一 B. 第二 C. 第三 D. 第四
（ ）4. A. 在（具体时刻等） B. 在（具体某天等） C. 在……之间 D. 在……下面
（ ）5. A. 听说 B. 来自 C. 向……学习 D. 谈论
（ ）6. A. 活动 B. 信件 C. 想法 D. 轮流
（ ）7. A. 时间 B. 运动 C. 游戏 D. 角色
（ ）8. A. 特别的 B. 可爱的 C. 相同的 D. 容易的
（ ）9. A. 美术 B. 地理 C. 科学 D. 音乐
（ ）10. A. 展示 B. 希望 C. 拿走 D. 帮助
### 四、完形填空
英国肯辛顿韦德学校的学生一半的上学时间说英语，另一半时间说中文。
在说中文的日子里，像数学、科学和艺术这样的科目，由说中文的______用中文授课。
这种“一半英语、一半中文”的学习模式使这所学校成为英国______且唯一的中英双语学校。
这所学校大约有100名学生，年龄在3岁到11岁______。他们______不同的国家。2017年学校开办时，只有15个孩子。
“我们有了开办这所学校的______，因为我们觉得非常有必要让孩子们具备在一个中国发挥着非常重要______的世界里说话、生活和工作的能力，”学校校长乔·华莱士说。
“让肯辛顿韦德学校______的是它的语言教学方式，”乔·华莱士说。在______课上，中国最长的河流长江与非洲的尼罗河进行了对比。“孩子们知道世界不是一个人的故事，他们会利用这种能力______自己更多地了解世界，”乔·华莱士说。
（ ）1. A. 为了 B. 像 C. 和……一起 D. 通过
（ ）2. A. 父母 B. 医生 C. 教师 D. 朋友
（ ）3. A. 第一 B. 第二 C. 第三 D. 第四
（ ）4. A. 在（具体时刻等） B. 在（具体某天等） C. 在……之间 D. 在……下面
（ ）5. A. 听说 B. 来自 C. 向……学习 D. 谈论
（ ）6. A. 活动 B. 信件 C. 想法 D. 轮流
（ ）7. A. 时间 B. 运动 C. 游戏 D. 角色
（ ）8. A. 特别的 B. 可爱的 C. 相同的 D. 容易的
（ ）9. A. 美术 B. 地理 C. 科学 D. 音乐
（ ）10. A. 展示 B. 希望 C. 拿走 D. 帮助
五、书面表达
近期,第一中学围绕“劳动让我成长”这一主题开展了问卷调查。请你参考问卷内容,结合自身经历,以“Let’s Take Part in School Chores”为主题,写一篇70词左右的短文。(所给开头不计入总词数)
Each student in our class does school chores.
近期,第一中学围绕“劳动让我成长”这一主题开展了问卷调查。请你参考问卷内容,结合自身经历,以“Let’s Take Part in School Chores”为主题,写一篇70词左右的短文。(所给开头不计入总词数)
Each student in our class does school chores.
My group members and I do our class duties once a week. It is often on Tuesday. We sweep the floor, clean the blackboard, clean the windows and empty the bins of our classroom. We work together to make our classroom clean and bright. I think doing these chores is not tiring at all. It feels great to try our best to make things better. We can learn about teamwork through it. We can also make friends with each other.
答案：Each student in our class does school chores. My group members and I do our class duties once a week. It is often on Tuesday. We sweep the floor, clean the blackboard, clean the windows and empty the bins of our classroom. We work together to make our classroom clean and bright. I think doing these chores is not tiring at all. It feels great to try our best to make things better. We can learn about teamwork through it. We can also make friends with each other.
解析：
翻译:
我们班的每个学生都做学校的杂务。
我和我的小组成员每周做一次班级值日。通常是在周二。我们扫地、擦黑板、擦窗户，还倒教室的垃圾桶。我们共同努力，让我们的教室干净又明亮。我觉得做这些杂务一点也不累。尽我们最大的努力把事情变得更好，这种感觉很棒。我们可以通过它学习团队合作。我们也可以互相交朋友。
我们班的每个学生都做学校的杂务。
我和我的小组成员每周做一次班级值日。通常是在周二。我们扫地、擦黑板、擦窗户，还倒教室的垃圾桶。我们共同努力，让我们的教室干净又明亮。我觉得做这些杂务一点也不累。尽我们最大的努力把事情变得更好，这种感觉很棒。我们可以通过它学习团队合作。我们也可以互相交朋友。