听一段对话,回答第 11 — 12 小题。答题完毕,请等待“嘀”的信号,进入第一篇短文。
(
A. On the second floor.
B. On the first floor.
C. On the third floor.
(
A. Library worker and student.
B. Mother and son.
C. Classmates.
(
B
)11. Where can the boy find the French newspapers?A. On the second floor.
B. On the first floor.
C. On the third floor.
(
A
)12. What's the relationship between the two speakers?A. Library worker and student.
B. Mother and son.
C. Classmates.
答案：11.B 12.A
解析：
翻译:
听一段对话，回答第11—12小题。答题完毕，请等待“嘀”的信号，进入第一篇短文。
（ ）11. 这个男孩在哪里能找到法语报纸？
A. 在二楼。
B. 在一楼。
C. 在三楼。
（ ）12. 两位说话者之间是什么关系？
A. 图书馆工作人员和学生。
B. 母亲和儿子。
C. 同学。
听一段对话，回答第11—12小题。答题完毕，请等待“嘀”的信号，进入第一篇短文。
（ ）11. 这个男孩在哪里能找到法语报纸？
A. 在二楼。
B. 在一楼。
C. 在三楼。
（ ）12. 两位说话者之间是什么关系？
A. 图书馆工作人员和学生。
B. 母亲和儿子。
C. 同学。
听第一篇短文,回答第 13 — 15 小题。请根据短文内容,选择正确答案,完成信息记录表。答题完毕,请等待“嘀”的信号,进入下一篇短文。
| Places | Ways to go to school |
| In North America | Most students go to school ___13___. |
| In ___14___ | Most students take the underground to school. |
| In China | It depends on ___15___. |
(
B. by school bus
C. on foot
(
B. America
C. Japan
(
B. who you are
C. what season it is
| Places | Ways to go to school |
| In North America | Most students go to school ___13___. |
| In ___14___ | Most students take the underground to school. |
| In China | It depends on ___15___. |
(
B
)13. A. by bikeB. by school bus
C. on foot
(
C
)14. A. FranceB. America
C. Japan
(
A
)15. A. where you areB. who you are
C. what season it is
答案：13.B 14.C 15.A
解析：
翻译:
听第一篇短文，回答第13—15小题。请根据短文内容，选择正确答案，完成信息记录表。答题完毕，请等待“嘀”的信号，进入下一篇短文。
| 地区 | 上学方式 |
| ---- | ---- |
| 在北美洲 | 大多数学生____13____上学。 |
| 在____14____ | 大多数学生乘地铁上学。 |
| 在中国 | 这取决于____15____。 |
（ ）13. A. 骑自行车
B. 乘校车
C. 步行
（ ）14. A. 法国
B. 美国
C. 日本
（ ）15. A. 你在哪里
B. 你是谁
C. 是什么季节
听第一篇短文，回答第13—15小题。请根据短文内容，选择正确答案，完成信息记录表。答题完毕，请等待“嘀”的信号，进入下一篇短文。
| 地区 | 上学方式 |
| ---- | ---- |
| 在北美洲 | 大多数学生____13____上学。 |
| 在____14____ | 大多数学生乘地铁上学。 |
| 在中国 | 这取决于____15____。 |
（ ）13. A. 骑自行车
B. 乘校车
C. 步行
（ ）14. A. 法国
B. 美国
C. 日本
（ ）15. A. 你在哪里
B. 你是谁
C. 是什么季节
听第二篇短文,回答第 16 — 20 小题。
(
A. In France.
B. In England.
C. In America.
(
A. For 9 hours.
B. For 8 hours.
C. For 7 hours.
(
A. On Tuesday.
B. On Thursday.
C. On Friday.
(
A. Making AI classes less difficult.
B. Providing longer school hours.
C. Adding more after-school activities.
(
A. Hands-on skills are as important as textbook knowledge (知识).
B. Hands-on skills are the most important for our growing.
C. Textbook knowledge is more important than hands-on skills.
(
B
)16. Where is Jack's school?A. In France.
B. In England.
C. In America.
(
C
)17. How long does Jack's school last?A. For 9 hours.
B. For 8 hours.
C. For 7 hours.
(
B
)18. When does Jack have Biology classes?A. On Tuesday.
B. On Thursday.
C. On Friday.
(
C
)19. What's Jack's suggestion to his school?A. Making AI classes less difficult.
B. Providing longer school hours.
C. Adding more after-school activities.
(
A
)20. What might Jack agree with?A. Hands-on skills are as important as textbook knowledge (知识).
B. Hands-on skills are the most important for our growing.
C. Textbook knowledge is more important than hands-on skills.
答案：16.B 17.C 18.B 19.C 20.A
解析：
翻译:
听第二篇短文，回答第16至20小题。
（ ）16. 杰克的学校在哪里？
A. 在法国。
B. 在英国。
C. 在美国。
（ ）17. 杰克的学校上课时长是多久？
A. 9小时。
B. 8小时。
C. 7小时。
（ ）18. 杰克什么时候上生物课？
A. 星期二。
B. 星期四。
C. 星期五。
（ ）19. 杰克对他的学校有什么建议？
A. 降低人工智能课程的难度。
B. 延长在校时间。
C. 增加更多课外活动。
（ ）20. 杰克可能会认同什么？
A. 实践技能和课本知识一样重要。
B. 实践技能对我们的成长最为重要。
C. 课本知识比实践技能更重要。
听第二篇短文，回答第16至20小题。
（ ）16. 杰克的学校在哪里？
A. 在法国。
B. 在英国。
C. 在美国。
（ ）17. 杰克的学校上课时长是多久？
A. 9小时。
B. 8小时。
C. 7小时。
（ ）18. 杰克什么时候上生物课？
A. 星期二。
B. 星期四。
C. 星期五。
（ ）19. 杰克对他的学校有什么建议？
A. 降低人工智能课程的难度。
B. 延长在校时间。
C. 增加更多课外活动。
（ ）20. 杰克可能会认同什么？
A. 实践技能和课本知识一样重要。
B. 实践技能对我们的成长最为重要。
C. 课本知识比实践技能更重要。