(
— I think it will win ______ big award for its amazing pictures.
A.an; a
B.the; the
C.the; a
D.an; the
A
)1. — Ne Zha 2 is ______ exciting film. — I think it will win ______ big award for its amazing pictures.
A.an; a
B.the; the
C.the; a
D.an; the
答案：【解析】：
本题主要考察冠词的用法。在英语中，冠词主要有三种：a，an，the。其中a和an是不定冠词，用于泛指某一类事物中的一个；the是定冠词，用于特指某一事物。
对于第一个空，我们需要判断“exciting film”是泛指还是特指。由于题目中并未给出具体的电影名称，只是描述了电影的性质（exciting），因此这里是泛指，需要使用不定冠词。又因为“exciting”的发音以元音音素开头，所以应使用“an”。
对于第二个空，我们需要判断“big award”是泛指还是特指。同样地，题目中并未给出具体的奖项名称，只是描述了奖项的性质（big），因此这里也是泛指，需要使用不定冠词。由于“big”的发音以辅音音素开头，所以应使用“a”。
【答案】：
A
本题主要考察冠词的用法。在英语中，冠词主要有三种：a，an，the。其中a和an是不定冠词，用于泛指某一类事物中的一个；the是定冠词，用于特指某一事物。
对于第一个空，我们需要判断“exciting film”是泛指还是特指。由于题目中并未给出具体的电影名称，只是描述了电影的性质（exciting），因此这里是泛指，需要使用不定冠词。又因为“exciting”的发音以元音音素开头，所以应使用“an”。
对于第二个空，我们需要判断“big award”是泛指还是特指。同样地，题目中并未给出具体的奖项名称，只是描述了奖项的性质（big），因此这里也是泛指，需要使用不定冠词。由于“big”的发音以辅音音素开头，所以应使用“a”。
【答案】：
A
(
A.about
B.at
C.with
D.on
C
)2. My aunt is getting bored ______ staying at home all day. But she has to,because nobody can help look after the baby for her.A.about
B.at
C.with
D.on
答案：【解析】：
这是一道英语介词辨析题，主要考查学生对不同介词与动词“getting bored”搭配的理解和运用。学生需要根据句子的语境，选择最合适的介词填入空白处，使句子意思完整、通顺。
首先，我们分析句子的意思：“My aunt is getting bored ______ staying at home all day.”这句话的意思是“我的阿姨对整天呆在家里感到厌烦。”接下来，我们逐一分析选项：
A. about - “about”通常表示关于某事，但在这里，“getting bored about”并不是一个常见的搭配，且不符合语境。
B. at - “at”通常表示在某个地点或时间点，但“getting bored at”并不是一个合适的搭配，且不符合语境。
C. with - “with”在这里表示“对……感到厌烦”，“getting bored with”是一个常见的搭配，且符合语境。
D. on - “on”通常表示在某个平面上或关于某事，但“getting bored on”并不是一个合适的搭配，且不符合语境。
综上所述，最合适的介词是“with”，因此答案是C。
【答案】：
C
这是一道英语介词辨析题，主要考查学生对不同介词与动词“getting bored”搭配的理解和运用。学生需要根据句子的语境，选择最合适的介词填入空白处，使句子意思完整、通顺。
首先，我们分析句子的意思：“My aunt is getting bored ______ staying at home all day.”这句话的意思是“我的阿姨对整天呆在家里感到厌烦。”接下来，我们逐一分析选项：
A. about - “about”通常表示关于某事，但在这里，“getting bored about”并不是一个常见的搭配，且不符合语境。
B. at - “at”通常表示在某个地点或时间点，但“getting bored at”并不是一个合适的搭配，且不符合语境。
C. with - “with”在这里表示“对……感到厌烦”，“getting bored with”是一个常见的搭配，且符合语境。
D. on - “on”通常表示在某个平面上或关于某事，但“getting bored on”并不是一个合适的搭配，且不符合语境。
综上所述，最合适的介词是“with”，因此答案是C。
【答案】：
C
(
A.How long; a 20-minute
B.How far; 20 minutes
C.How far; a 20-minute
D.How long; 20 minutes’
C
)3. — ______ is it from the cinema to our community centre? — It's ______ walk.A.How long; a 20-minute
B.How far; 20 minutes
C.How far; a 20-minute
D.How long; 20 minutes’
答案：【解析】：
本题考查特殊疑问词和名词所有格的用法。首先，分析句子结构，问句是询问从电影院到社区中心的距离，因此应该使用“How far”来提问距离，而不是“How long”来提问时间长度。其次，对于答句，需要表达“20分钟的步行路程”，在英语中通常使用名词所有格或复合形容词来表示。在这里，“a 20-minute walk”是正确的表达方式，其中“20-minute”是复合形容词，修饰名词“walk”。而“20 minutes”没有所有格或复合形容词的形式，不能直接修饰名词，所以选项B和D不正确。
【答案】：
C
本题考查特殊疑问词和名词所有格的用法。首先，分析句子结构，问句是询问从电影院到社区中心的距离，因此应该使用“How far”来提问距离，而不是“How long”来提问时间长度。其次，对于答句，需要表达“20分钟的步行路程”，在英语中通常使用名词所有格或复合形容词来表示。在这里，“a 20-minute walk”是正确的表达方式，其中“20-minute”是复合形容词，修饰名词“walk”。而“20 minutes”没有所有格或复合形容词的形式，不能直接修饰名词，所以选项B和D不正确。
【答案】：
C
(
A.included; covering
B.including; covering
C.included; covered
D.including; covered
D
)4. The weekly round-up,______ many sports events this week,will be ______ tonight.A.included; covering
B.including; covering
C.included; covered
D.including; covered
答案：【解析】：本题主要考查动词的形态及时态的应用。首先，分析第一个空，需要一个介词或介词短语来表示“包括”的意思，included作为过去分词时，通常用于被动语态或作为定语修饰名词，而including作为介词，意为“包括”，后面直接跟宾语，构成介宾结构。根据句意“本周的体育赛事集锦，包括本周的许多体育赛事，将在今晚播出”，第一个空应填including，表示“包括”。其次，分析第二个空，需要一个动词来描述“weekly round-up”与“播出”之间的关系。cover作为动词时，意为“报道，播出”，而根据句意，“weekly round-up”是被播出的对象，因此应使用被动语态，即be covered。所以第二个空应填covered。
【答案】：D
【答案】：D
( )5. — How can you get mad at his ______ joke? It didn't mean anything.
— I just couldn't accept it.
A.special
B.silly
C.shy
D.serious
— I just couldn't accept it.
B
A.special
B.silly
C.shy
D.serious
答案：【解析】：这是一道英语词汇辨析题，主要考查对形容词词义的理解以及在语境中的运用。解题的关键在于理解每个选项中形容词的含义，并结合对话的语境来判断哪个词最符合题意。
A选项“special”意为“特别的”，若选此项，则句意为“你怎么能对他特别的笑话生气呢？”，这与后文的“它没有任何意思”相矛盾，因为特别的笑话不一定意味着无意义。
B选项“silly”意为“愚蠢的，傻的”，选此项则句意为“你怎么能对他傻乎乎的笑话生气呢？”，这与后文的“它没有任何意思”相呼应，表示这个笑话很无聊或无意义，符合语境。
C选项“shy”意为“害羞的”，与笑话的性质无关，不符合语境。
D选项“serious”意为“严肃的”，与后文的“它没有任何意思”相矛盾，因为严肃的笑话通常有一定的含义或深度。
综上所述，B选项“silly”最符合语境。
【答案】：B
A选项“special”意为“特别的”，若选此项，则句意为“你怎么能对他特别的笑话生气呢？”，这与后文的“它没有任何意思”相矛盾，因为特别的笑话不一定意味着无意义。
B选项“silly”意为“愚蠢的，傻的”，选此项则句意为“你怎么能对他傻乎乎的笑话生气呢？”，这与后文的“它没有任何意思”相呼应，表示这个笑话很无聊或无意义，符合语境。
C选项“shy”意为“害羞的”，与笑话的性质无关，不符合语境。
D选项“serious”意为“严肃的”，与后文的“它没有任何意思”相矛盾，因为严肃的笑话通常有一定的含义或深度。
综上所述，B选项“silly”最符合语境。
【答案】：B
(
A.A large number; The number
B.A great deal; A number
C.A great deal; The number
D.A large number; A number
A
)6. ______ of drivers were tested yesterday. ______ of drunken drivers was 2.A.A large number; The number
B.A great deal; A number
C.A great deal; The number
D.A large number; A number
答案：【解析】：本题主要考查的是数量词的使用和主谓一致。首先，我们需要明确题目中的两个空格分别需要填入什么样的词或短语。第一个空格描述的是被测试的司机数量，第二个空格描述的是醉酒司机的数量。
对于第一个空格，我们需要选择一个能修饰可数名词复数的数量词。选项A中的"A large number"和选项D中的"A large number"都可以修饰可数名词复数，表示“大量的”。而选项B和C中的"A great deal"通常修饰不可数名词，表示“大量的”，因此在这里不适用。
对于第二个空格，我们需要考虑主谓一致。由于句子中使用了“was”，说明主语应该是单数形式。选项A中的"The number"表示“……的数量”，是单数形式，符合题意。而选项D中的"A number"表示“一些”，是复数形式，与“was”不匹配。
综合以上分析，我们可以确定答案为A，即“A large number of drivers were tested yesterday. The number of drunken drivers was 2.”
【答案】：A
对于第一个空格，我们需要选择一个能修饰可数名词复数的数量词。选项A中的"A large number"和选项D中的"A large number"都可以修饰可数名词复数，表示“大量的”。而选项B和C中的"A great deal"通常修饰不可数名词，表示“大量的”，因此在这里不适用。
对于第二个空格，我们需要考虑主谓一致。由于句子中使用了“was”，说明主语应该是单数形式。选项A中的"The number"表示“……的数量”，是单数形式，符合题意。而选项D中的"A number"表示“一些”，是复数形式，与“was”不匹配。
综合以上分析，我们可以确定答案为A，即“A large number of drivers were tested yesterday. The number of drunken drivers was 2.”
【答案】：A
( )7. — Who will give us the speech on public manners?
— Mr Brown ______,but I'm not sure.
A.can
B.need
C.must
D.might
— Mr Brown ______,but I'm not sure.
D
A.can
B.need
C.must
D.might
答案：【解析】：
本题考察的是情态动词的用法。题目中的句子是“— Who will give us the speech on public manners? — Mr Brown ______, but I'm not sure.”这是一个关于推测的语境，需要根据“I'm not sure”来判断布朗先生给演讲的可能性。
A选项“can”表示能力或许可，但在此语境中不适用，因为不是询问布朗先生的能力；
B选项“need”表示需要，与语境不符；
C选项“must”表示必须或肯定推测，但题目中明确表示不确定，所以也不适用；
D选项“might”表示可能，符合题目中的不确定语气。
【答案】：
D
本题考察的是情态动词的用法。题目中的句子是“— Who will give us the speech on public manners? — Mr Brown ______, but I'm not sure.”这是一个关于推测的语境，需要根据“I'm not sure”来判断布朗先生给演讲的可能性。
A选项“can”表示能力或许可，但在此语境中不适用，因为不是询问布朗先生的能力；
B选项“need”表示需要，与语境不符；
C选项“must”表示必须或肯定推测，但题目中明确表示不确定，所以也不适用；
D选项“might”表示可能，符合题目中的不确定语气。
【答案】：
D
(
A.showing
B.showed
C.to show
D.show
C
)8. Many teenagers like to do what their parents mind ______ they have grown up.A.showing
B.showed
C.to show
D.show
答案：【解析】：这是一道英语语法选择题，考查的是非谓语动词的用法。题干的意思是“许多青少年喜欢做他们父母介意_____他们已经长大了的事情”。这里需要一个动词形式来表达“显示”或“表明”他们已经长大了的目的或意图。分析选项：
A. showing是现在分词，表示主动或进行；
B. showed是过去式，表示过去发生的动作；
C. to show是不定式，表示目的或将来；
D. show是动词原形，一般现在时。
根据句意，青少年做这些事情的目的是为了显示他们已经长大了，所以应该用不定式表示目的。因此，正确答案是C。
【答案】：C
A. showing是现在分词，表示主动或进行；
B. showed是过去式，表示过去发生的动作；
C. to show是不定式，表示目的或将来；
D. show是动词原形，一般现在时。
根据句意，青少年做这些事情的目的是为了显示他们已经长大了，所以应该用不定式表示目的。因此，正确答案是C。
【答案】：C
( )9. — Would you like to play tennis with me ______ it doesn't rain tomorrow?
— Sure,______ I am busy.
A.if; since
B.whether; but
C.if; unless
D.because; until
— Sure,______ I am busy.
C
A.if; since
B.whether; but
C.if; unless
D.because; until
答案：【解析】：
本题主要考查连词的用法及语义理解。题目给出了一个对话，其中涉及到两个空格需要填入合适的连词。
1. 第一个空格：句子是“Would you like to play tennis with me ______ it doesn't rain tomorrow?”这里需要一个表示条件的连词，即“如果明天不下雨”。选项A和C的“if”都符合这个条件，而“whether”通常用于表示两种可能性之间的选择，“because”表示原因，所以B和D选项不适合。
2. 第二个空格：句子是“Sure, ______ I am busy.”这里需要一个表示除非的连词，即“当然，除非我很忙”。选项C的“unless”正好符合这个意思，而“since”表示自从或因为，“but”表示转折，“until”表示直到，所以A、B、D选项都不适合。
综合以上分析，选项C“if; unless”是最合适的答案。
【答案】：
C
本题主要考查连词的用法及语义理解。题目给出了一个对话，其中涉及到两个空格需要填入合适的连词。
1. 第一个空格：句子是“Would you like to play tennis with me ______ it doesn't rain tomorrow?”这里需要一个表示条件的连词，即“如果明天不下雨”。选项A和C的“if”都符合这个条件，而“whether”通常用于表示两种可能性之间的选择，“because”表示原因，所以B和D选项不适合。
2. 第二个空格：句子是“Sure, ______ I am busy.”这里需要一个表示除非的连词，即“当然，除非我很忙”。选项C的“unless”正好符合这个意思，而“since”表示自从或因为，“but”表示转折，“until”表示直到，所以A、B、D选项都不适合。
综合以上分析，选项C“if; unless”是最合适的答案。
【答案】：
C
(
— ______! It's the best programme that I have ever watched.
A.Wonderful
B.It can't be worse
C.Just so-so
D.How awful
A
)10. — What do you think of the programme last night? — ______! It's the best programme that I have ever watched.
A.Wonderful
B.It can't be worse
C.Just so-so
D.How awful
答案：【解析】：
这是一道英语选择题，考查的是对对话内容的理解和应答。题目中问到对昨晚节目的看法，而回答中提到“It's the best programme that I have ever watched.”，意思是“这是我看过的最好的节目”。因此，我们需要选择一个表示高度赞扬或肯定的形容词来回答这个问题。
A选项“Wonderful”意为“精彩的”，符合语境，表示对节目的高度赞扬。
B选项“It can't be worse”意为“它不能再糟了”，与回答内容相悖。
C选项“Just so-so”意为“一般般”，与回答内容不符。
D选项“How awful”意为“多么糟糕啊”，同样与回答内容相悖。
综上所述，正确答案是A选项“Wonderful”。
【答案】：
A
这是一道英语选择题，考查的是对对话内容的理解和应答。题目中问到对昨晚节目的看法，而回答中提到“It's the best programme that I have ever watched.”，意思是“这是我看过的最好的节目”。因此，我们需要选择一个表示高度赞扬或肯定的形容词来回答这个问题。
A选项“Wonderful”意为“精彩的”，符合语境，表示对节目的高度赞扬。
B选项“It can't be worse”意为“它不能再糟了”，与回答内容相悖。
C选项“Just so-so”意为“一般般”，与回答内容不符。
D选项“How awful”意为“多么糟糕啊”，同样与回答内容相悖。
综上所述，正确答案是A选项“Wonderful”。
【答案】：
A
二、完形填空(共 12 小题,每小题 1 分,满分 12 分)
“Time's up!” Mr Crane started collecting the test paper.
Andy felt his face get 1 and he set his pencil down worriedly. No matter how hard he studied,nothing seemed to stay in his brain for long.
Later that day,the paper went back to them. 2 did fine except Andy. So after school,Andy was the 3 one standing at Mr Crane's office. But Mr Crane didn't let Andy retake(补考). He pointed at the back wall and said. “Could you help me tidy up a bit first?”
“Sure,” Andy said as he walked to the back of the room. On the wall hung a 4 . And he found some magnets(磁铁)on the floor,each with the name of a state on it.
Instead of putting the magnets into a box,Andy stepped forward and 5 them up. “There,” Andy said and stuck New Jersey magnet into place. “Utah was the washing machine!” The memory tricks(窍门)seemed to appear in his mind suddenly 6 he was moving the pieces. Soon,Andy placed all magnets on the map and it was the first time that he felt so 7 .
“It is a good way to 8 ,right? How about coming here and trying it again tomorrow?” Mr Crane got up from his seat and said.
The next day after school,Andy stopped by Mr Crane's 9 again. When he looked at the map,he felt more confident and 10 the task in less time.
Then,Andy said,“I guess I'll see you tomorrow for the retake.”
“How about right now? You seem 11 to me,” Mr Crane suggested.
Feeling a little worried,Andy decided to have a try. Ten minutes later,he was more than glad to see an “88” on the paper. Now,he had found his own 12 to study.
( )1.
( )2.
( )3.
( )4.
( )5.
( )6.
( )7.
( )8.
( )9.
( )10.
( )11.
( )12.
“Time's up!” Mr Crane started collecting the test paper.
Andy felt his face get 1 and he set his pencil down worriedly. No matter how hard he studied,nothing seemed to stay in his brain for long.
Later that day,the paper went back to them. 2 did fine except Andy. So after school,Andy was the 3 one standing at Mr Crane's office. But Mr Crane didn't let Andy retake(补考). He pointed at the back wall and said. “Could you help me tidy up a bit first?”
“Sure,” Andy said as he walked to the back of the room. On the wall hung a 4 . And he found some magnets(磁铁)on the floor,each with the name of a state on it.
Instead of putting the magnets into a box,Andy stepped forward and 5 them up. “There,” Andy said and stuck New Jersey magnet into place. “Utah was the washing machine!” The memory tricks(窍门)seemed to appear in his mind suddenly 6 he was moving the pieces. Soon,Andy placed all magnets on the map and it was the first time that he felt so 7 .
“It is a good way to 8 ,right? How about coming here and trying it again tomorrow?” Mr Crane got up from his seat and said.
The next day after school,Andy stopped by Mr Crane's 9 again. When he looked at the map,he felt more confident and 10 the task in less time.
Then,Andy said,“I guess I'll see you tomorrow for the retake.”
“How about right now? You seem 11 to me,” Mr Crane suggested.
Feeling a little worried,Andy decided to have a try. Ten minutes later,he was more than glad to see an “88” on the paper. Now,he had found his own 12 to study.
( )1.
C
( )2.
C
( )3.
B
( )4.
A
( )5.
A
( )6.
D
( )7.
B
( )8.
A
( )9.
C
( )10.
B
( )11.
D
( )12.
A
答案：【解析】：
这是一道英语完形填空题，主要考查学生对上下文的理解、词汇辨析以及语境应用能力。解题的关键在于通读全文，理解大意，然后逐句分析，根据语境和语法选择最合适的选项。
1. 题目描述了Andy在考试结束时的紧张情绪，根据常识和语境，"felt his face get..."后面应该接描述脸部变化的形容词。由于紧张，脸部容易变红或发热，因此"hot"符合语境。
2. 根据后文"except Andy"可以推断，除了Andy之外的其他人都做得很好，因此选择"Everybody"。
3. 放学后，Andy是唯一一个站在Mr Crane办公室外的学生，因此选择"only"。
4. 后文提到Andy在墙上看到了一幅地图，并且开始整理磁铁，因此选择"map"。
5. Andy开始整理磁铁，"pick up"表示捡起，符合语境。
6. 当Andy移动磁铁时，他突然想起了记忆技巧，"when"表示当...时，符合语境。
7. Andy成功地将所有磁铁放在了地图上，他感到非常自豪，"proud"表示自豪的。
8. Mr Crane问Andy这是一个很好的练习方法吗，"practise"表示练习。
9. 第二天放学后，Andy再次来到Mr Crane的办公室，"office"表示办公室。
10. Andy在更短的时间内完成了任务，"finished"表示完成。
11. Mr Crane认为Andy已经准备好了，"ready"表示准备好的。
12. Andy找到了自己的学习方法，"method"表示方法。
【答案】：
1. C
2. C
3. B
4. A
5. A
6. D
7. B
8. A
9. C
10. B
11. D
12. A
这是一道英语完形填空题，主要考查学生对上下文的理解、词汇辨析以及语境应用能力。解题的关键在于通读全文，理解大意，然后逐句分析，根据语境和语法选择最合适的选项。
1. 题目描述了Andy在考试结束时的紧张情绪，根据常识和语境，"felt his face get..."后面应该接描述脸部变化的形容词。由于紧张，脸部容易变红或发热，因此"hot"符合语境。
2. 根据后文"except Andy"可以推断，除了Andy之外的其他人都做得很好，因此选择"Everybody"。
3. 放学后，Andy是唯一一个站在Mr Crane办公室外的学生，因此选择"only"。
4. 后文提到Andy在墙上看到了一幅地图，并且开始整理磁铁，因此选择"map"。
5. Andy开始整理磁铁，"pick up"表示捡起，符合语境。
6. 当Andy移动磁铁时，他突然想起了记忆技巧，"when"表示当...时，符合语境。
7. Andy成功地将所有磁铁放在了地图上，他感到非常自豪，"proud"表示自豪的。
8. Mr Crane问Andy这是一个很好的练习方法吗，"practise"表示练习。
9. 第二天放学后，Andy再次来到Mr Crane的办公室，"office"表示办公室。
10. Andy在更短的时间内完成了任务，"finished"表示完成。
11. Mr Crane认为Andy已经准备好了，"ready"表示准备好的。
12. Andy找到了自己的学习方法，"method"表示方法。
【答案】：
1. C
2. C
3. B
4. A
5. A
6. D
7. B
8. A
9. C
10. B
11. D
12. A