1.阅读下面的一段文字,回答问题。(8分)
在漫长的岁月中,中华民族创造了丰富多彩、
(1)根据汉语拼音在文中填写汉字。(4分)
(2)本段横线画出的两个句子不通顺,请你帮忙修改。(4分)
①A句：
②B句：
在漫长的岁月中,中华民族创造了丰富多彩、
弥
足珍贵的文化遗产。我国的文化遗产蕴
含着中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力,体现着中华民族的生命力和创造力,是中华民族智慧的结晶,也是全人类文明的瑰
宝。我国的古建筑就是其中一项精美的文化遗产。[A]许多古建筑不仅结构优美,而且形式坚固。那精美的图案,那美丽的彩绘,那圆润的线条,[B]给人带来猛烈的震撼,常常令人流
连其间,叹为观止！(1)根据汉语拼音在文中填写汉字。(4分)
(2)本段横线画出的两个句子不通顺,请你帮忙修改。(4分)
①A句：
许多古建筑不仅形式优美，而且结构坚固。
②B句：
给人带来强烈的震撼，常常令人流连其间，叹为观止！
答案：（1）弥 蕴 瑰 流
（2）①A句有搭配不当的问题，应为“形式优美”和“结构坚固”。②B句有用词不当的问题，应将“猛烈”改为“强烈”。
（2）①A句有搭配不当的问题，应为“形式优美”和“结构坚固”。②B句有用词不当的问题，应将“猛烈”改为“强烈”。
(1)
(2)入则无法家拂士,
(3)
(4)此中有真意,
(5)角声满天秋色里,
(6)
富贵不能淫
,贫贱不能移
,威武不能屈
。此之谓大丈夫。(《〈孟子〉三章》)(2)入则无法家拂士,
出则无敌国外患者
,国恒亡。(《〈孟子〉三章》)(3)
结庐在人境
,而无车马喧。(陶渊明《饮酒》)(4)此中有真意,
欲辨已忘言
。(陶渊明《饮酒》)(5)角声满天秋色里,
塞上燕脂凝夜紫
。(李贺《雁门太守行
》)(6)
折戟沉沙铁未销
,自将磨洗认前朝。(杜牧
《赤壁》)答案：（1）富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈
（2）出则无敌国外患者
（3）结庐在人境
（4）欲辨已忘言
（5）塞上燕脂凝夜紫 雁门太守行
（6）折戟沉沙铁未销 杜牧
（2）出则无敌国外患者
（3）结庐在人境
（4）欲辨已忘言
（5）塞上燕脂凝夜紫 雁门太守行
（6）折戟沉沙铁未销 杜牧
3.历史的星空,因众多杰出的英雄而光辉灿烂。在中国近现代史上的抗日战争、解放战争、抗美援朝战争中涌现了无数革命英雄。为传承革命基因,赓续红色血脉,学校“青松文学社”正在举办“天下家国·革命英雄”主题活动,请你参加并完成以下任务。(6分)
(1)补写对联。(任选一题作答)(2分)
①
②忆往昔革命英雄功勋卓著,
(2)推介英雄：请从你熟悉的革命英雄中选取一位,对其事迹和精神进行推介。(2分)
【示例】刘胡兰,面对敌人的铡刀,毫不畏惧,英勇就义。表现了她大无畏的革命英雄主义精神。
(3)接受采访：在当今社会,作为中学生的你,该如何弘扬革命精神呢？(2分)
(1)补写对联。(任选一题作答)(2分)
①
英雄人物处处在
,革命精神代代传。②忆往昔革命英雄功勋卓著,
看今朝人民群众伟业非凡
。(2)推介英雄：请从你熟悉的革命英雄中选取一位,对其事迹和精神进行推介。(2分)
【示例】刘胡兰,面对敌人的铡刀,毫不畏惧,英勇就义。表现了她大无畏的革命英雄主义精神。
黄继光，用胸膛堵住敌人的枪眼，英勇牺牲自己，为战友开辟了前进的道路，体现了革命英雄主义精神。
(3)接受采访：在当今社会,作为中学生的你,该如何弘扬革命精神呢？(2分)
作为中学生，我会努力学习革命历史知识，了解革命英雄的事迹，传承他们的精神；在生活中，面对困难不退缩，勇于挑战；积极参加学校组织的红色主题活动，向身边的人宣传革命精神，从自身做起，从小事做起，弘扬革命精神。
答案：
（1）【示例】①英雄人物处处在（或：红梅花儿处处开）②看今朝人民群众伟业非凡（或：看今朝中华儿女前程辉煌）
（2）【示例】黄继光，用胸膛堵住敌人的枪眼，英勇牺牲自己，为战友开辟了前进的道路，体现了革命英雄主义精神。
（3）
示例：作为中学生，我会努力学习革命历史知识，了解革命英雄的事迹，传承他们的精神；在生活中，面对困难不退缩，勇于挑战；积极参加学校组织的红色主题活动，向身边的人宣传革命精神，从自身做起，从小事做起，弘扬革命精神。