| 评价指标 | 评价结果 |
| 分享时有称呼和问候 | ☆☆☆☆☆ |
| 游览时间、地点明确,景物特征显著 | ☆☆☆☆☆ |
| 景、物层次分明,说明方法恰当 | ☆☆☆☆☆ |
| 顺序合理,且注重局部顺序安排 | ☆☆☆☆☆ |
| 分享时注意语气、语速、语调 | ☆☆☆☆☆ |
具体点评：
| 分享时有称呼和问候 | ☆☆☆☆☆ |
| 游览时间、地点明确,景物特征显著 | ☆☆☆☆☆ |
| 景、物层次分明,说明方法恰当 | ☆☆☆☆☆ |
| 顺序合理,且注重局部顺序安排 | ☆☆☆☆☆ |
| 分享时注意语气、语速、语调 | ☆☆☆☆☆ |
具体点评：
该选手分享展示表现优秀。分享开场有清晰的称呼和问候，礼貌得体；游览的时间、地点交代明确，所描述景物的特征突出，易于感知；景、物介绍层次分明，恰当运用了诸如列数字、打比方等说明方法，使内容更具体生动；整体叙述顺序合理，对局部景物的介绍也注重了顺序安排，条理清晰；分享过程中语气亲切自然，语速适中，语调富有变化，能很好地吸引听众。
答案：该选手分享展示表现优秀。分享开场有清晰的称呼和问候，礼貌得体；游览的时间、地点交代明确，所描述景物的特征突出，易于感知；景、物介绍层次分明，恰当运用了诸如列数字、打比方等说明方法，使内容更具体生动；整体叙述顺序合理，对局部景物的介绍也注重了顺序安排，条理清晰；分享过程中语气亲切自然，语速适中，语调富有变化，能很好地吸引听众。
解析：
根据评价标准中各项指标的五星结果，从称呼问候、时空与特征、层次与说明方法、顺序安排、语气语速语调五个方面进行肯定性点评，结合八年级上册说明顺序、说明方法等知识点。