7. 下列句中加点词解释不正确的一项是(
8. 课文说“得道者多助”,本选文说“得天下有道”。这两个“道”是一个意思吗？请说说你的理解。
9. 孟子的文章以雄辩著称,大量使用排比句来宣扬“仁政”,气势非凡。请结合课文和本选文内容分析。
A
)8. 课文说“得道者多助”,本选文说“得天下有道”。这两个“道”是一个意思吗？请说说你的理解。
①这两个“道”不是一个意思。②前者为“能够施行治国的正道”，即“仁政”，后者为“方法”。
9. 孟子的文章以雄辩著称,大量使用排比句来宣扬“仁政”,气势非凡。请结合课文和本选文内容分析。
【示例】课文中“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”与本选文中“故为渊驱鱼者，獭也；为丛驱爵者，鹯也；为汤武驱民者，桀与纣也”都使用了排比手法，可以增加说理的气势，更有说服力。
答案：7. A
8. ①这两个“道”不是一个意思。②前者为“能够施行治国的正道”，即“仁政”，后者为“方法”。
9. 【示例】课文中“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”与本选文中“故为渊驱鱼者，獭也；为丛驱爵者，鹯也；为汤武驱民者，桀与纣也”都使用了排比手法，可以增加说理的气势，更有说服力。
8. ①这两个“道”不是一个意思。②前者为“能够施行治国的正道”，即“仁政”，后者为“方法”。
9. 【示例】课文中“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”与本选文中“故为渊驱鱼者，獭也；为丛驱爵者，鹯也；为汤武驱民者，桀与纣也”都使用了排比手法，可以增加说理的气势，更有说服力。