新月弯弯, 新月弯弯,
像一条小船。
我乘风归去,
越过万水千山。
像一条小船。
像一把镰刀
。我乘风归去,
我挥刀割刈
,越过万水千山。
喜获颗粒归仓
。答案：[示例]像一把镰刀 我挥刀割刈 喜获颗粒归仓（比喻要贴切，句式要相同，意思要连贯）
6.名著阅读。(6分)
(1)“活着就要斗争,在斗争中前进,即使死亡,能量也要发挥干净。”(《鱼化石》)这里诗人借助鱼化石的什么特点,表达了自己怎样的感情？(3分)
(2)《大堰河——我的保姆》一诗中说“我”既是地主的儿子,又是大堰河的儿子,这种说法是否矛盾？为什么？(3分)
(1)“活着就要斗争,在斗争中前进,即使死亡,能量也要发挥干净。”(《鱼化石》)这里诗人借助鱼化石的什么特点,表达了自己怎样的感情？(3分)
借助鱼化石完全石化的特点，通过对一种生物被无故尘埋的血淋淋事实的描述，抒发了对于逝去生命的祭奠与悼惜之情，也表达了对生命的热爱，以及奉献自己的伟大情怀。
(2)《大堰河——我的保姆》一诗中说“我”既是地主的儿子,又是大堰河的儿子,这种说法是否矛盾？为什么？(3分)
不矛盾。在诗歌中，“我”是被自己的地主父亲送到大堰河手中的，在父母心里，“我”是个不祥之人，在他们那里，“我”没有享受过父母对孩子的宠爱，后来“我”回家，觉得自己是做了父母家的新客了。在大堰河那儿，“我”感受到了母亲般的爱，大堰河也将“我”当作亲生的儿子。这样说体现了“我”与大堰河的特殊关系，流露出“我”对大堰河的热爱之情。
答案：（1）借助鱼化石完全石化的特点，通过对一种生物被无故尘埋的血淋淋事实的描述，抒发了对于逝去生命的祭奠与悼惜之情，也表达了对生命的热爱，以及奉献自己的伟大情怀。
（2）不矛盾。在诗歌中，“我”是被自己的地主父亲送到大堰河手中的，在父母心里，“我”是个不祥之人，在他们那里，“我”没有享受过父母对孩子的宠爱，后来“我”回家，觉得自己是做了父母家的新客了。在大堰河那儿，“我”感受到了母亲般的爱，大堰河也将“我”当作亲生的儿子。这样说体现了“我”与大堰河的特殊关系，流露出“我”对大堰河的热爱之情。
（2）不矛盾。在诗歌中，“我”是被自己的地主父亲送到大堰河手中的，在父母心里，“我”是个不祥之人，在他们那里，“我”没有享受过父母对孩子的宠爱，后来“我”回家，觉得自己是做了父母家的新客了。在大堰河那儿，“我”感受到了母亲般的爱，大堰河也将“我”当作亲生的儿子。这样说体现了“我”与大堰河的特殊关系，流露出“我”对大堰河的热爱之情。
7. 上阕运用的表达方式主要是
8. 这首词上阕主要是描写
9. 体会“北国风光,千里冰封,万里雪飘”中“封”“飘”的妙处。
10. “只识弯弓射大雕”中的“只”能不能改为“还”？为什么？
11. 全词抒发了作者什么样的思想感情？
描写
,下阕运用的表达方式主要是议论
。8. 这首词上阕主要是描写
北国壮丽的雪景
,寓情于景
；下阕主要是评论历史人物和当今无产阶级英雄
,寓情于议论
。全词将描写
、抒情
、议论
三种表达方式自然地结合起来。9. 体会“北国风光,千里冰封,万里雪飘”中“封”“飘”的妙处。
“封”字显得凝然安静，“飘”字显得舞姿轻盈。动静相衬，静穆之中又有飘舞的动态，给人以美感。
10. “只识弯弓射大雕”中的“只”能不能改为“还”？为什么？
不能。用“只”说明成吉思汗只重武功，忽视文治，批评语气比较严厉；如用“还”则说明成吉思汗重视的内容多，武功只是其中一部分，语气为称赞。
11. 全词抒发了作者什么样的思想感情？
这首词抒发了作者对祖国山河的热爱之情，表现了作者伟大的抱负和对革命前途无比坚定的信心。
答案：7. 描写 议论
8. 北国壮丽的雪景 景 评论历史人物和当今无产阶级英雄 议论 描写 抒情 议论
9.“封”字显得凝然安静，“飘”字显得舞姿轻盈。动静相衬，静穆之中又有飘舞的动态，给人以美感。
10.不能。用“只”说明成吉思汗只重武功，忽视文治，批评语气比较严厉；如用“还”则说明成吉思汗重视的内容多，武功只是其中一部分，语气为称赞。
11.这首词抒发了作者对祖国山河的热爱之情，表现了作者伟大的抱负和对革命前途无比坚定的信心。
8. 北国壮丽的雪景 景 评论历史人物和当今无产阶级英雄 议论 描写 抒情 议论
9.“封”字显得凝然安静，“飘”字显得舞姿轻盈。动静相衬，静穆之中又有飘舞的动态，给人以美感。
10.不能。用“只”说明成吉思汗只重武功，忽视文治，批评语气比较严厉；如用“还”则说明成吉思汗重视的内容多，武功只是其中一部分，语气为称赞。
11.这首词抒发了作者对祖国山河的热爱之情，表现了作者伟大的抱负和对革命前途无比坚定的信心。