二、课内阅读
谈论“风度”的书籍很多。在社会交往中,比如出门做客或者在家接待客人,在剧场,在工作场合,人究竟该如何自持？如何举止有度？怎么样对待老人和孩子？怎么样谈吐才算得体,不致使对方听了感到难堪？怎么样打扮才算合适,不致让周围的人们侧目而视？对于诸如此类的问题,这些书大都有详尽的论述。遗憾的是,人们却很少从这些书中汲取有益的见解。之所以出现这种状况,我认为原因在于这些讲解优雅风度的著作有个缺陷,就是很少解释人们为什么需要优雅风度,其必要性究竟何在。有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是矫揉造作,是出于无聊,是附庸风雅,是毫无意义的忸怩作态。
当然,优雅风度可能是外在的。但是就整体而论,优雅风度是靠祖祖辈辈一代又一代人的经验积淀而成的,并且标志着人们渴望变得更高尚,渴望生活更优越、更美好的愿望,这是一种世代相传、持续不懈的追求。
问题的关键究竟何在呢？要养成优雅风度应该遵循哪些准则？——搜集那些难以逐一熟记的关于行为举止的“道德箴言”,是不是一件轻而易举的事情呢？
一切优雅风度的基础其实是一种关照态度——时时刻刻要记住：一个人不应该妨碍他人的生活,要让大家都有良好的自我感觉。
切记不要互相妨碍,因此不应当大声喧哗。听到吵闹声不必捂住耳朵——在许多场合未必能做到这一点。比如说,吃饭的时候,切记避免吧嗒嘴,把汤匙放在碟子上的时候不要弄出声响,喝汤时也不要有声音；嘴里嚼东西的时候不要说话,免得坐在旁边的人担心；不要把勺子放在桌子上,免得给邻座的人造成不便。穿着要整洁,表明你对别人的尊重。敬重客人,敬重主人,或者说得更简单一点,敬重路上的行人,不要让大家对你侧目而视。不要连续不断地开玩笑,说俏皮话,讲笑话,弄得旁边的客人心烦,尤其是重复别人已经说过、听你说话的人已经听过的笑话,那更加让人厌倦。絮絮叨叨会让谈话的对方陷入尴尬的境地。切记不要只顾自己说笑逗别人开心,也要让其他人有机会说点什么。动作举止、衣装服饰、走路的步态,一切都要有分寸,力求优雅。要知道任何优雅都不会让人厌烦,优雅是“社会共享的”。因此,在有教养的优雅举止中总是包容着深刻的含义。不要以为优雅仅仅是徒有其表的举止。你是凭借自己的举止表现你的素质。自我修养,与其说是注重行为举止,莫如说是重视行为举止的内涵,是以慎重的态度对待世界：敬重社会,珍惜大自然,甚至珍惜动物,珍惜花草树木,珍惜当地的美丽风光,珍惜你居住地的历史,等等。
5. 根据选文内容概述,作者是按照怎样的思路论述“风度”的？______
6. 一个讲礼貌的人,是不是就算是个“有教养”的人？根据选文说说你的见解。______
7. 文中画线句子主要运用了什么论证方法？有何表达效果？
比如说,吃饭的时候,切记避免吧嗒嘴,把汤匙放在碟子上的时候不要弄出声响,喝汤时也不要有声音；嘴里嚼东西的时候不要说话,免得坐在旁边的人担心；不要把勺子放在桌子上,免得给邻座的人造成不便。______
8. 读了这篇文章,你觉得在日常生活中应该怎样做才能体现教养呢？______
谈论“风度”的书籍很多。在社会交往中,比如出门做客或者在家接待客人,在剧场,在工作场合,人究竟该如何自持？如何举止有度？怎么样对待老人和孩子？怎么样谈吐才算得体,不致使对方听了感到难堪？怎么样打扮才算合适,不致让周围的人们侧目而视？对于诸如此类的问题,这些书大都有详尽的论述。遗憾的是,人们却很少从这些书中汲取有益的见解。之所以出现这种状况,我认为原因在于这些讲解优雅风度的著作有个缺陷,就是很少解释人们为什么需要优雅风度,其必要性究竟何在。有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是矫揉造作,是出于无聊,是附庸风雅,是毫无意义的忸怩作态。
当然,优雅风度可能是外在的。但是就整体而论,优雅风度是靠祖祖辈辈一代又一代人的经验积淀而成的,并且标志着人们渴望变得更高尚,渴望生活更优越、更美好的愿望,这是一种世代相传、持续不懈的追求。
问题的关键究竟何在呢？要养成优雅风度应该遵循哪些准则？——搜集那些难以逐一熟记的关于行为举止的“道德箴言”,是不是一件轻而易举的事情呢？
一切优雅风度的基础其实是一种关照态度——时时刻刻要记住：一个人不应该妨碍他人的生活,要让大家都有良好的自我感觉。
切记不要互相妨碍,因此不应当大声喧哗。听到吵闹声不必捂住耳朵——在许多场合未必能做到这一点。比如说,吃饭的时候,切记避免吧嗒嘴,把汤匙放在碟子上的时候不要弄出声响,喝汤时也不要有声音；嘴里嚼东西的时候不要说话,免得坐在旁边的人担心；不要把勺子放在桌子上,免得给邻座的人造成不便。穿着要整洁,表明你对别人的尊重。敬重客人,敬重主人,或者说得更简单一点,敬重路上的行人,不要让大家对你侧目而视。不要连续不断地开玩笑,说俏皮话,讲笑话,弄得旁边的客人心烦,尤其是重复别人已经说过、听你说话的人已经听过的笑话,那更加让人厌倦。絮絮叨叨会让谈话的对方陷入尴尬的境地。切记不要只顾自己说笑逗别人开心,也要让其他人有机会说点什么。动作举止、衣装服饰、走路的步态,一切都要有分寸,力求优雅。要知道任何优雅都不会让人厌烦,优雅是“社会共享的”。因此,在有教养的优雅举止中总是包容着深刻的含义。不要以为优雅仅仅是徒有其表的举止。你是凭借自己的举止表现你的素质。自我修养,与其说是注重行为举止,莫如说是重视行为举止的内涵,是以慎重的态度对待世界：敬重社会,珍惜大自然,甚至珍惜动物,珍惜花草树木,珍惜当地的美丽风光,珍惜你居住地的历史,等等。
5. 根据选文内容概述,作者是按照怎样的思路论述“风度”的？______
①首先批驳“优雅风度”即矫揉造作、附庸风雅的错误观点。②然后阐述自己对“优雅风度”的理解。③最后列举生活中的例子，强调尊重别人的感受就是优雅风度的体现，是有教养的重要表现。
6. 一个讲礼貌的人,是不是就算是个“有教养”的人？根据选文说说你的见解。______
①不一定算。②礼貌是外在的、表面的，经过训练或者刻意为之就可以装出来，其内在可能是自私虚伪的。③而教养是发自内心的，是由环境、教育、经历等融汇成的内在素质，更多的指向一个人的丰富内涵、优秀品质。
7. 文中画线句子主要运用了什么论证方法？有何表达效果？
比如说,吃饭的时候,切记避免吧嗒嘴,把汤匙放在碟子上的时候不要弄出声响,喝汤时也不要有声音；嘴里嚼东西的时候不要说话,免得坐在旁边的人担心；不要把勺子放在桌子上,免得给邻座的人造成不便。______
①举例论证。②列举生活中有教养的表现，具体有力地论证了尊重别人是有教养的体现。
8. 读了这篇文章,你觉得在日常生活中应该怎样做才能体现教养呢？______
[示例]①在公交车上，看到行动不方便者，应该主动让座，而不应假装没看见。②与人发生冲突，不应“先下手为强，后下手遭殃”，而是“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。③与人争论，不应“出口成脏”，而是“出口成章”等。
答案：5. ①首先批驳“优雅风度”即矫揉造作、附庸风雅的错误观点。②然后阐述自己对“优雅风度”的理解。③最后列举生活中的例子，强调尊重别人的感受就是优雅风度的体现，是有教养的重要表现。
6. ①不一定算。②礼貌是外在的、表面的，经过训练或者刻意为之就可以装出来，其内在可能是自私虚伪的。③而教养是发自内心的，是由环境、教育、经历等融汇成的内在素质，更多的指向一个人的丰富内涵、优秀品质。
7. ①举例论证。②列举生活中有教养的表现，具体有力地论证了尊重别人是有教养的体现。
8. [示例]①在公交车上，看到行动不方便者，应该主动让座，而不应假装没看见。②与人发生冲突，不应“先下手为强，后下手遭殃”，而是“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。③与人争论，不应“出口成脏”，而是“出口成章”等。
6. ①不一定算。②礼貌是外在的、表面的，经过训练或者刻意为之就可以装出来，其内在可能是自私虚伪的。③而教养是发自内心的，是由环境、教育、经历等融汇成的内在素质，更多的指向一个人的丰富内涵、优秀品质。
7. ①举例论证。②列举生活中有教养的表现，具体有力地论证了尊重别人是有教养的体现。
8. [示例]①在公交车上，看到行动不方便者，应该主动让座，而不应假装没看见。②与人发生冲突，不应“先下手为强，后下手遭殃”，而是“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。③与人争论，不应“出口成脏”，而是“出口成章”等。