9. 下列说法错误的一项是(
10. 下列事例与本文“做一个有趣的人”观点不相符的一项是(
11. 本文第三段主要运用了什么论证方法？有什么作用？______
12. 作者认为怎样才能过“不苟且”的生活？结合全文简要回答。______
D
)10. 下列事例与本文“做一个有趣的人”观点不相符的一项是(
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)11. 本文第三段主要运用了什么论证方法？有什么作用？______
①举例论证。②用苏轼身处逆境,依然对生活充满激情,用心做美食,用心写诗的事例,论证了本段“有趣的人，对生活抱有大爱”的观点。
12. 作者认为怎样才能过“不苟且”的生活？结合全文简要回答。______
①不苟且就要做一个有趣的人。②有趣的人就需要对生活抱有大爱；就要有着强烈的好奇心；不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果”。
答案：9. D
10. D
11. ①举例论证。②用苏轼身处逆境,依然对生活充满激情,用心做美食,用心写诗的事例,论证了本段“有趣的人，对生活抱有大爱”的观点。
12. ①不苟且就要做一个有趣的人。②有趣的人就需要对生活抱有大爱；就要有着强烈的好奇心；不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果”。
10. D
11. ①举例论证。②用苏轼身处逆境,依然对生活充满激情,用心做美食,用心写诗的事例,论证了本段“有趣的人，对生活抱有大爱”的观点。
12. ①不苟且就要做一个有趣的人。②有趣的人就需要对生活抱有大爱；就要有着强烈的好奇心；不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果”。