2. 准备几张节日卡片,并在卡片的背面用能帮助你交流的单词或词组写上祝福语。
答案：【解析】：
这是一道英语实践题目，主要考查学生在实际生活中运用英语的能力。题目要求准备节日卡片，并在卡片背面写上祝福语，这些祝福语需要用英语单词或词组来表达。这类题目没有固定的答案，因为它依赖于学生的创造性和英语词汇量。在解答时，学生应考虑节日的语境和收卡人的身份，选择恰当的祝福语。
【答案】：
答案不唯一，以下是一个可能的答案示例：
假设这是一张新年卡片，背面可以写上以下祝福语：
"Happy New Year! Wishing you all the best in the coming year. May your dreams come true and your happiness be abundant."
（新年快乐！祝你在新的一年里万事如意。愿你的梦想成真，幸福满满。）
这是一道英语实践题目，主要考查学生在实际生活中运用英语的能力。题目要求准备节日卡片，并在卡片背面写上祝福语，这些祝福语需要用英语单词或词组来表达。这类题目没有固定的答案，因为它依赖于学生的创造性和英语词汇量。在解答时，学生应考虑节日的语境和收卡人的身份，选择恰当的祝福语。
【答案】：
答案不唯一，以下是一个可能的答案示例：
假设这是一张新年卡片，背面可以写上以下祝福语：
"Happy New Year! Wishing you all the best in the coming year. May your dreams come true and your happiness be abundant."
（新年快乐！祝你在新的一年里万事如意。愿你的梦想成真，幸福满满。）
3. 读课本第 83 页 Sound time 部分,与同桌讨论字母组合 oo 的发音,并尝试说出其他含有相同音素的单词。
答案：【解析】：
这是一道英语语音练习题，主要考查学生对字母组合发音的辨识能力以及单词量的积累。题目要求通过课本上的Sound time部分，学习字母组合"oo"的发音，并尝试找出其他含有相同音素的单词。这需要学生能够准确辨识并模仿"oo"的发音，同时能够从自己的词汇库中搜索出具有相同发音特点的单词。
【答案】：
在课本第83页的Sound time部分，我们可以学习到字母组合"oo"通常发音为/u:/。一些含有这个相同音素的单词包括：moon（月亮）、noon（中午）、zoo（动物园）、too（也）等。这些单词中的"oo"都发/u:/的音。
这是一道英语语音练习题，主要考查学生对字母组合发音的辨识能力以及单词量的积累。题目要求通过课本上的Sound time部分，学习字母组合"oo"的发音，并尝试找出其他含有相同音素的单词。这需要学生能够准确辨识并模仿"oo"的发音，同时能够从自己的词汇库中搜索出具有相同发音特点的单词。
【答案】：
在课本第83页的Sound time部分，我们可以学习到字母组合"oo"通常发音为/u:/。一些含有这个相同音素的单词包括：moon（月亮）、noon（中午）、zoo（动物园）、too（也）等。这些单词中的"oo"都发/u:/的音。
4. 讨论还有哪些单词中含有字母组合 oo,并发/u/音,写出几个。
book; look; cook; good
答案：book; look; cook; good
1. 根据图片,写出下列节日的英文名称。
2. 选择上题中任意一幅图,用“What are you going to do ... ?” “I'm going to ...”相互交流。
以第一幅图为例：
A: What are you going to do on Mid - Autumn Festival?
B: I'm going to have a big dinner with my family and enjoy the moon。
第一幅图：Mid-Autumn Festival；第二幅图：Spring Festival
2. 选择上题中任意一幅图,用“What are you going to do ... ?” “I'm going to ...”相互交流。
以第一幅图为例：
A: What are you going to do on Mid - Autumn Festival?
B: I'm going to have a big dinner with my family and enjoy the moon。
答案：1. 第一幅图：Mid-Autumn Festival；第二幅图：Spring Festival。
2. 以第一幅图为例：
A: What are you going to do on Mid - Autumn Festival?
B: I'm going to have a big dinner with my family and enjoy the moon.
2. 以第一幅图为例：
A: What are you going to do on Mid - Autumn Festival?
B: I'm going to have a big dinner with my family and enjoy the moon.
3. 判断下列各组单词画线部分读音是否相同,用“√”或“×”表示。
(
(
(
√
) (1) look book (×
) (2) room copybook(
√
) (3) football cookbook (√
) (4) put book答案：(1) √
(2) ×
(3) √
(4) √
(2) ×
(3) √
(4) √
4. 写出句子中画线部分的中文意思。
(1) —What are you going to do at Chinese New Year?
—I'm going to
(2) We're going to
(3) Did you
(4) Su Hai is going to
(5)
(1) —What are you going to do at Chinese New Year?
—I'm going to
吃一顿丰盛的晚餐
with my parents and grandparents.(2) We're going to
赏月
at the Mid-Autumn Festival.(3) Did you
吃月饼
last Mid-Autumn Festival?(4) Su Hai is going to
举办一个生日派对
tomorrow.(5)
春节
is coming, and everyone is getting very excited.答案：(1)吃一顿丰盛的晚餐
(2)赏月
(3)吃月饼
(4)举办一个生日派对
(5)春节
(2)赏月
(3)吃月饼
(4)举办一个生日派对
(5)春节
A: What date is it today?
B: It's the 28th of January.
A: Oh,
B: What are you going to do before Chinese New Year?
A: I'm
B:
A:
B: Are you going to
A: Yes, of course.
B: It's the 28th of January.
A: Oh,
New Year's Day
is coming. I'm so excited
.B: What are you going to do before Chinese New Year?
A: I'm
going to go shopping with my parents
.B:
What else are you going to do
?A:
I'm going to make dumplings with my family
.B: Are you going to
have dinner
with your family?A: Yes, of course.
答案：New Year's Day ; excited; going to go shopping with my parents; What else are you going to do; I'm going to make dumplings with my family; have dinner