(1) The classroom is
(2) Smoke makes the air
dirty
and messy
. To keep it clean, we can sweep
the floor and clean
the desks and chairs.(2) Smoke makes the air
dirty
. To keep the air clean, we can plant more
trees
.答案：【解析】：
本题主要考查形容词以及动词短语的使用，需要根据图片内容以及句子语境来选择合适的词汇完成句子。第一组句子描述教室的状态以及保持教室清洁的做法，结合图片中教室杂乱的情景，可推测教室是又脏又乱的，对于保持清洁的做法，扫地和擦桌椅是常见表达；第二组句子描述烟对空气的影响以及保持空气清洁的措施，烟会使空气变脏，而植树是保持空气清洁的常见方式。
【答案】：
(1) The classroom is $\underline{dirty}$ and $\underline{messy}$. To keep it clean, we can $\underline{sweep}$ the floor and $\underline{clean}$ the desks and chairs.
(2) Smoke makes the air $\underline{dirty}$. To keep the air clean, we can plant $\underline{more}$ $\underline{trees}$.
本题主要考查形容词以及动词短语的使用，需要根据图片内容以及句子语境来选择合适的词汇完成句子。第一组句子描述教室的状态以及保持教室清洁的做法，结合图片中教室杂乱的情景，可推测教室是又脏又乱的，对于保持清洁的做法，扫地和擦桌椅是常见表达；第二组句子描述烟对空气的影响以及保持空气清洁的措施，烟会使空气变脏，而植树是保持空气清洁的常见方式。
【答案】：
(1) The classroom is $\underline{dirty}$ and $\underline{messy}$. To keep it clean, we can $\underline{sweep}$ the floor and $\underline{clean}$ the desks and chairs.
(2) Smoke makes the air $\underline{dirty}$. To keep the air clean, we can plant $\underline{more}$ $\underline{trees}$.
(1) What
(2) We can
(3)
(4)
can
we do
to keep
our school clean
?(2) We can
take
the
bus
to the
park
.(3)
Where
did
you
go
for
the
holiday?(4)
There is not much water in many places.
答案：【解析】：
本题主要考查连词成句的能力，需要根据给出的单词按照正确的语法和语序组合成完整的句子。
(1) 题干中有what，可以判断这是一个特殊疑问句，情态动词can提前，其后跟主语we，再接动词原形do，to keep our school clean是目的状语，表示“为了保持我们学校干净”。
(2) 题干中有can，可以判断这是一个陈述句，主语是we，谓语是can take，宾语是the bus，to the park是目的状语，表示“去公园”。
(3) 题干中有where，可以判断这是一个特殊疑问句，助动词did提前，其后跟主语you，再接动词原形go，for the holiday是目的状语，表示“去度假”。
(4) 这是一个陈述句，但需要注意there be句型的否定形式，即there is not much water，in many places是地点状语，表示“在许多地方”。
【答案】：
(1) What can we do to keep our school clean?
(2) We can take the bus to the park.
(3) Where did you go for the holiday?
(4) There is not much water in many places.
本题主要考查连词成句的能力，需要根据给出的单词按照正确的语法和语序组合成完整的句子。
(1) 题干中有what，可以判断这是一个特殊疑问句，情态动词can提前，其后跟主语we，再接动词原形do，to keep our school clean是目的状语，表示“为了保持我们学校干净”。
(2) 题干中有can，可以判断这是一个陈述句，主语是we，谓语是can take，宾语是the bus，to the park是目的状语，表示“去公园”。
(3) 题干中有where，可以判断这是一个特殊疑问句，助动词did提前，其后跟主语you，再接动词原形go，for the holiday是目的状语，表示“去度假”。
(4) 这是一个陈述句，但需要注意there be句型的否定形式，即there is not much water，in many places是地点状语，表示“在许多地方”。
【答案】：
(1) What can we do to keep our school clean?
(2) We can take the bus to the park.
(3) Where did you go for the holiday?
(4) There is not much water in many places.
In the park
What does it mean?
It means
What does it mean?
It means
In the zoo
What does it mean?
It means
No littering
.What does it mean?
It means
No fishing
.In the zoo
No swimming.
No feeding the animals.
答案：【解析】：这是一道英语题目，考查的是对常见标识的英文表达的理解。题目给出了在公园和动物园场景下询问标识含义的问题，以及一些禁止类的标识图片。需要学生识别这些标识，并用英语准确说出其含义。对于这类题目，学生需要先观察标识的图案，理解其代表的意思，然后回忆对应的英文表达。
【答案】：
In the park
What does it mean?
It means *No littering*.
What does it mean?
It means *No fishing*.
In the zoo
*No swimming.*
*No feeding the animals.*（假设选图中第三个和第四个标识，答案不唯一，可根据实际选择标识作答）
【答案】：
In the park
What does it mean?
It means *No littering*.
What does it mean?
It means *No fishing*.
In the zoo
*No swimming.*
*No feeding the animals.*（假设选图中第三个和第四个标识，答案不唯一，可根据实际选择标识作答）