(1) Do you throw rubbish
(2) No, I don't! (
(3) I put rubbish
(4) Can we
(5) Yes, we can! (
(6) We can
on
the floor? (↓
)(2) No, I don't! (
↓
)(3) I put rubbish
in
the bin. (↓
)(4) Can we
keep
our city clean? (↑
)(5) Yes, we can! (
↓
)(6) We can
put
our rubbish in
the bin. (↓
)答案:【解析】:
这道题目考查的是英语填词和语调的理解与应用,涉及六年级英语Sound time部分的内容。题目给出了几个句子,其中一些单词缺失,需要根据句意填入合适的词,并且需要使用升调(↑)或降调(↓)来标注正确的语调。这要求学生不仅要掌握词汇,还要理解句子的意思以及在不同语境下使用合适的语调。
对于这类题目,解题的关键是首先理解每个句子的意思,然后根据句意填入合适的词。接着,根据句子的类型(如疑问句、陈述句等)和语境来确定正确的语调。
【答案】:
(1) Do you throw rubbish __on__ the floor? (↓)
解释:在英语中,"在地板上"通常用"on the floor"表示。这是一个一般疑问句,所以语调应为降调。
(2) No, I don't! (↓)
解释:这是一个否定回答,通常使用降调。
(3) I put rubbish __in__ the bin. (↓)
解释:"在垃圾桶里"用"in the bin"表示。这是一个陈述句,所以语调应为降调。
(4) Can we __keep__ our city clean? (↑)
解释:根据句意,"保持城市清洁"可以用"keep our city clean"表示。这是一个一般疑问句,询问能力或可能性,所以语调应为升调。
(5) Yes, we can! (↓)
解释:这是一个肯定回答,通常使用降调。
(6) We can __put__ our rubbish __in__ the bin. (↓)
解释:根据句意,"把垃圾放进垃圾桶"可以用"put our rubbish in the bin"表示。这是一个陈述句,所以语调应为降调。
这道题目考查的是英语填词和语调的理解与应用,涉及六年级英语Sound time部分的内容。题目给出了几个句子,其中一些单词缺失,需要根据句意填入合适的词,并且需要使用升调(↑)或降调(↓)来标注正确的语调。这要求学生不仅要掌握词汇,还要理解句子的意思以及在不同语境下使用合适的语调。
对于这类题目,解题的关键是首先理解每个句子的意思,然后根据句意填入合适的词。接着,根据句子的类型(如疑问句、陈述句等)和语境来确定正确的语调。
【答案】:
(1) Do you throw rubbish __on__ the floor? (↓)
解释:在英语中,"在地板上"通常用"on the floor"表示。这是一个一般疑问句,所以语调应为降调。
(2) No, I don't! (↓)
解释:这是一个否定回答,通常使用降调。
(3) I put rubbish __in__ the bin. (↓)
解释:"在垃圾桶里"用"in the bin"表示。这是一个陈述句,所以语调应为降调。
(4) Can we __keep__ our city clean? (↑)
解释:根据句意,"保持城市清洁"可以用"keep our city clean"表示。这是一个一般疑问句,询问能力或可能性,所以语调应为升调。
(5) Yes, we can! (↓)
解释:这是一个肯定回答,通常使用降调。
(6) We can __put__ our rubbish __in__ the bin. (↓)
解释:根据句意,"把垃圾放进垃圾桶"可以用"put our rubbish in the bin"表示。这是一个陈述句,所以语调应为降调。
1. 判断下列各组单词画线部分读音是否相同,用“√”或“×”表示。
(
(
(
(
√
) (1) hill sit (√
) (2) door floor(
√
) (3) lake take (×
) (4) some smoke(
×
) (5) clean great (×
) (6) put rubbish答案:【解析】:
这是一道英语音标读音判断题,考查学生对单词发音的掌握情况,特别是单词中画线部分字母或字母组合的发音是否相同。解题关键在于准确读出每组单词中画线部分的发音,然后进行对比判断。
(1) “hill”中“i”发音为/ɪ/,“sit”中“i”发音也为/ɪ/,发音相同,应打“√”。
(2) “door”中“oor”发音为/ɔː(r)/,“floor”中“oor”发音同样为/ɔː(r)/,发音相同,应打“√”。
(3) “lake”中“a”发音为/eɪ/,“take”中“a”发音也是/eɪ/,发音相同,应打“√”。
(4) “some”中“o”发音为/ʌ/,“smoke”中“o”发音为/əʊ/,发音不同,应打“×”。
(5) “clean”中“ea”发音为/iː/,“great”中“ea”发音为/eɪ/,发音不同,应打“×”。
(6) “put”中“u”发音为/ʊ/,“rubbish”中“u”发音为/ʌ/,发音不同,应打“×”。
【答案】:
(1)√ (2)√ (3)√ (4)× (5)× (6)×
这是一道英语音标读音判断题,考查学生对单词发音的掌握情况,特别是单词中画线部分字母或字母组合的发音是否相同。解题关键在于准确读出每组单词中画线部分的发音,然后进行对比判断。
(1) “hill”中“i”发音为/ɪ/,“sit”中“i”发音也为/ɪ/,发音相同,应打“√”。
(2) “door”中“oor”发音为/ɔː(r)/,“floor”中“oor”发音同样为/ɔː(r)/,发音相同,应打“√”。
(3) “lake”中“a”发音为/eɪ/,“take”中“a”发音也是/eɪ/,发音相同,应打“√”。
(4) “some”中“o”发音为/ʌ/,“smoke”中“o”发音为/əʊ/,发音不同,应打“×”。
(5) “clean”中“ea”发音为/iː/,“great”中“ea”发音为/eɪ/,发音不同,应打“×”。
(6) “put”中“u”发音为/ʊ/,“rubbish”中“u”发音为/ʌ/,发音不同,应打“×”。
【答案】:
(1)√ (2)√ (3)√ (4)× (5)× (6)×
(1) —Can I throw the rubbish
—No, you
(2) We can
(3) Smoke from cars can
(4) —Was our city
—No, it was
on the ground
?—No, you
can't
.(2) We can
sweep the floor
.(3) Smoke from cars can
make the air dirty
.(4) —Was our city
clean
?—No, it was
dirty
.答案:【解析】:本题主要考查了根据中文提示完成英文句子的能力,需要用到一些基本的英语词汇和语法规则。
(1) 第一个空,根据中文提示“在地上”,我们需要用到介词“on”来表示位置,后面跟上地点“the ground”,所以填“on the ground”。第二个空,根据中文提示“不能”,在英语中通常用“can't”来表示。
(2) 根据中文提示“扫地”,我们需要用到动词“sweep”和宾语“the floor”,所以填“sweep the floor”。
(3) 根据中文提示“使空气变脏”,我们需要用到动词“make”,后面跟上宾语“the air”,再用形容词“dirty”来描述空气的状态,所以填“make the air dirty”。
(4) 第一个空,根据中文提示“干净的”,我们需要用到形容词“clean”。第二个空,根据中文提示“脏的”,我们需要用到形容词“dirty”。
【答案】:
(1) on the ground; can't
(2) sweep the floor
(3) make the air dirty
(4) clean; dirty
(1) 第一个空,根据中文提示“在地上”,我们需要用到介词“on”来表示位置,后面跟上地点“the ground”,所以填“on the ground”。第二个空,根据中文提示“不能”,在英语中通常用“can't”来表示。
(2) 根据中文提示“扫地”,我们需要用到动词“sweep”和宾语“the floor”,所以填“sweep the floor”。
(3) 根据中文提示“使空气变脏”,我们需要用到动词“make”,后面跟上宾语“the air”,再用形容词“dirty”来描述空气的状态,所以填“make the air dirty”。
(4) 第一个空,根据中文提示“干净的”,我们需要用到形容词“clean”。第二个空,根据中文提示“脏的”,我们需要用到形容词“dirty”。
【答案】:
(1) on the ground; can't
(2) sweep the floor
(3) make the air dirty
(4) clean; dirty
3. 根据实际情况回答问题。
(1) Is your desk clean?
(2) What makes your room dirty?
(3) What can you do to keep your bedroom clean?
(4) What can you do to make our city clean?
(1) Is your desk clean?
Yes, it is./No, it isn't.
(2) What makes your room dirty?
Rubbish makes my room dirty.
(3) What can you do to keep your bedroom clean?
I can clean my bedroom every day.
(4) What can you do to make our city clean?
I can put rubbish in the bin.
答案:(1) Yes, it is./No, it isn't.
(2) Rubbish makes my room dirty.
(3) I can clean my bedroom every day.
(4) I can put rubbish in the bin.
(2) Rubbish makes my room dirty.
(3) I can clean my bedroom every day.
(4) I can put rubbish in the bin.
学校将要举行环保童谣吟诵比赛,各班同学都为此积极准备着。你能根据这个主题编一首有意思的童谣吗?

A:
B:
A:
B:

A:
Little bird, sing so clear,
B:
Trees and flowers, we hold dear.
A:
Pick up trash, keep streets clean,
B:
Earth will smile, bright and green.
答案:Little bird, sing so clear,
Trees and flowers, we hold dear.
Pick up trash, keep streets clean,
Earth will smile, bright and green.
Trees and flowers, we hold dear.
Pick up trash, keep streets clean,
Earth will smile, bright and green.