3. 下列各项中,句子主干提取正确的一项是(
A.我想念昆明的雨。(这句话的主干是：我想念雨)
B.有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。(这句话的主干是：仙人掌代替篱笆)
C.我有一天在积雨少住的早晨和德熙从联大新校舍到莲花池去。(这句话的主干是：我和德熙到莲花池)
D.酒店院子里有一架大木香花。(这句话的主干是：酒店有花)
A
)A.我想念昆明的雨。(这句话的主干是：我想念雨)
B.有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。(这句话的主干是：仙人掌代替篱笆)
C.我有一天在积雨少住的早晨和德熙从联大新校舍到莲花池去。(这句话的主干是：我和德熙到莲花池)
D.酒店院子里有一架大木香花。(这句话的主干是：酒店有花)
答案：A(B. 这句话的主干是“人家种了仙人掌” C. 这句话的主干是“我到莲花池去” D. 这句话的主干是“院子里有花”)
4. 小明和小华围绕文中的“菌子”进行了探讨。请你结合课文与对话情境,补全对话。
小明：汪曾祺先生真是厉害,这些昆明的菌子在他笔下仿佛一盆盆美味呈现在眼前！
小华：
小明：我觉得是鸡纵。那我也问你一个问题：文中出现的菌子,名字有什么特点？
小华：
小明：汪曾祺先生真是厉害,这些昆明的菌子在他笔下仿佛一盆盆美味呈现在眼前！
小华：
你觉得这些菌子中,汪曾祺先生最爱的是哪一种
?小明：我觉得是鸡纵。那我也问你一个问题：文中出现的菌子,名字有什么特点？
小华：
有的与形状有关,有的与颜色有关,有的则是结合了动物的某个特点
。答案：(1)[示例]你觉得这些菌子中,汪曾祺先生最爱的是哪一种
(2)有的与形状有关,有的与颜色有关,有的则是结合了动物的某个特点
(2)有的与形状有关,有的与颜色有关,有的则是结合了动物的某个特点
1. 第②段中作者说“带着雨珠的缅桂花使我的心软软的,不是怀人,不是思乡”,那么这里包含着什么样的情感呢？______
2. 第③段中最后的这首诗写出了那天什么样的情味？______
3. 第④段“我想念昆明的雨”一句在文中出现了两次,各有什么作用？______
4. 如果你来到了文中提到的若园巷二号,你有半天的时间,你会如何度过？请发挥想象,写在下面。______
对房东的感谢,对昆明生活的喜爱。
2. 第③段中最后的这首诗写出了那天什么样的情味？______
少许的乡愁,与友人志趣相投的默契,享受昆明闲适生活的惬意。
3. 第④段“我想念昆明的雨”一句在文中出现了两次,各有什么作用？______
第一次在文章第①段,点明了文章中心,表达了笼罩全文的作者对昆明雨季的深切怀念的感情;引起下文“我想念昆明的雨”的缘由的抒写。第二次在结尾,深化主题,表达作者对“昆明的雨”的想念之情,同时照应第①段,收束全文,使结构显得完整。
4. 如果你来到了文中提到的若园巷二号,你有半天的时间,你会如何度过？请发挥想象,写在下面。______
示例：我会先在院子里静静地欣赏那棵大缅桂，看它密密的叶子，闻它淡淡的花香。然后，我会坐在院子里，想象着当年房东和她的养女摘花、送花的情景。最后，我会在院子里找一个角落，坐下来，静静地感受着若园巷二号的宁静与美好。
答案：
1. 对房东的感谢,对昆明生活的喜爱。
2. 少许的乡愁,与友人志趣相投的默契,享受昆明闲适生活的惬意。
3. 第一次在文章第①段,点明了文章中心,表达了笼罩全文的作者对昆明雨季的深切怀念的感情;引起下文“我想念昆明的雨”的缘由的抒写。第二次在结尾,深化主题,表达作者对“昆明的雨”的想念之情,同时照应第①段,收束全文,使结构显得完整。
4.示例：我会先在院子里静静地欣赏那棵大缅桂，看它密密的叶子，闻它淡淡的花香。然后，我会坐在院子里，想象着当年房东和她的养女摘花、送花的情景。最后，我会在院子里找一个角落，坐下来，静静地感受着若园巷二号的宁静与美好。