5. 沼气池中的某些细菌能分解农作物秸秆和人畜尿中的有机物并产生甲烷。这些细菌属于生态系统组成成分中的()。

A.非生物部分
B.生产者
C.消费者
D.分解者

6. 人类通过自己的勤奋劳动创造了很多价值，那么人类在生态系统中扮演的角色是()。

A.生产者
B.分解者
C.消费者
D.生产者和消费者

7. 下列现象中，属于消费者与生产者之间关系的是()。

A.青蛙捕食昆虫
B.松鼠吃蘑菇
C.蛇捕食青蛙
D.野兔吃青草

8. 调查是科学探究常用的一种方法。在野外调查生物种类时，下列做法中正确的是()。

A.发现一只老鼠，既害怕又觉得恶心，于是不做记录
B.边观察边做好记录
C.发现几株未见过的小花，将它们拔出来带回学校问老师
D.将树上结的红果摘下来品尝

9. 调查一个生态系统时，下列步骤通常不需要的是()。

A.确定调查目的
B.准备材料用具
C.制订调查方案
D.认识所有生物

10. 在“调查土壤中的动物种类”活动中，通常不需要的实验材料或用具是()。

A.调查表和笔
B.显微镜
C.放大镜
D.透明有盖的小瓶子

11. “稻—鸭—萍”共作是一种新兴的农业模式，其中，水生植物红萍适于在阴暗的环境中生存，可以作为鸭子的饲料，鸭子能吃害虫，鸭粪肥田能促进水稻生长。下列叙述中，正确的是()。

A.红萍适于生活在阴暗的环境中体现了生物对环境的影响
B.红萍、水稻等植物属于生产者
C.害虫属于农田生态系统中的消费者
D.稻田中所有的红萍和鸭子共同组成一个生态系统

12. 诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描绘了一幅农田生态系统的场景。在该生态系统中，水稻和青蛙分别扮演的角色是()。

A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.创造者

某同学尝试利用生态系统的相关知识制作一个生态瓶，主要材料包括容积 1.5L 的透明带盖玻璃瓶、金鱼藻若干棵、生命力旺盛的小金鱼两条、泥沙和河水(池塘水)适量。制作过程如下：
① 把适量泥沙装入玻璃瓶中，并在玻璃瓶中加入适量的河水(池塘水)。
② 用镊子将适量金鱼藻的根部固定在泥沙中。
③ 在玻璃瓶中放入小金鱼后盖上盖子。
④ 将玻璃瓶放在光线充足的地方，避免阳光直射。
结合上述制作过程回答问题。
(1)生态瓶可以看作一个微型生态系统，泥沙中的属于分解者，阳光、空气属于该生态系统中的成分。
(2)生态瓶需要避免阳光直射的主要原因是。