1. 内分泌腺没有
2. 激素在人体中的含量
导管
，其分泌物——激素直接进入腺体的毛细血管
，通过血液循环
运送到全身各处发挥作用。2. 激素在人体中的含量
很少
，但对人体的生长、发育
和生殖等生命活动有重要的调节
作用。答案：1. 导管 毛细血管 血液循环 2. 很少 发育 调节
问题 某小组在研究甲状腺激素促进蝌蚪发育的作用时，设计了两个实验方案。这两个实验方案中都使用了两个相同的玻璃缸并分成A组和B组，各放入2000mL清水、适量的水草和五只大小相似的蝌蚪，每天同时喂食、观察并记录。请分析并回答问题。
方案1：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天在缸中加入5mg甲状腺制剂(含甲状腺激素)；破坏B组蝌蚪的甲状腺，不加入药剂。
方案2：每天在A组的缸中加入5mg甲状腺制剂，在B组中不加入药剂。
(1)方案1中的对照组是
(2)方案2的A组蝌蚪发育成了蛙，但蛙体型较小；B组蝌蚪
方案1：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天在缸中加入5mg甲状腺制剂(含甲状腺激素)；破坏B组蝌蚪的甲状腺，不加入药剂。
方案2：每天在A组的缸中加入5mg甲状腺制剂，在B组中不加入药剂。
(1)方案1中的对照组是
B组
，其中能发育成蛙的应该是A组
。(2)方案2的A组蝌蚪发育成了蛙，但蛙体型较小；B组蝌蚪
能
(选填“能”或“不能”)正常发育。这个实验说明甲状腺激素的含量过高
(选填“过高”或“正常”或“过低”)对蝌蚪发育不利。答案：
解析 本题设计了两种实验方案，探究甲状腺激素对蝌蚪发育的作用，主要考查探究实践中根据科学实验的基本原则理解实验设计，通过逻辑推理分析实验变量，对比实验组与对照组的作用。同时通过这样的分析认识甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，理解激素在动物发育中的重要作用。(1)方案1设计了A组和B组：A组蝌蚪的甲状腺被破坏，但加入了甲状腺激素；B组蝌蚪的甲状腺也被破坏，但没有加入甲状腺激素。这里A组是实验组，B组是对照组。在A组中，尽管蝌蚪的甲状腺被破坏，但由于甲状腺激素的补充，它们应该能够正常发育成蛙。因此，能发育成蛙的应该是A组。(2)方案2中，A组每天加入甲状腺制剂，蝌蚪发育成了体型较小的蛙；B组蝌蚪没有加入甲状腺制剂，在没有外部激素干预的情况下，能正常发育。通过这个实验结果，可以推测过量的甲状腺激素会对蝌蚪的正常发育产生不利影响，而正常的甲状腺激素水平则能够支持蝌蚪的正常发育。因此，过高的甲状腺激素对蝌蚪发育不利。
答案 (1)B组 A组 (2)能 过高
1. 下列选项中，属于内分泌腺的一组是(
①唾液腺 ②甲状腺 ③汗腺 ④皮脂腺 ⑤肾上腺 ⑥卵巢 ⑦胰岛
A.①②⑥⑦
B.②⑤⑥⑦
C.①④⑤⑦
D.②③④⑤
B
)。①唾液腺 ②甲状腺 ③汗腺 ④皮脂腺 ⑤肾上腺 ⑥卵巢 ⑦胰岛
A.①②⑥⑦
B.②⑤⑥⑦
C.①④⑤⑦
D.②③④⑤
答案：1. B