2. 为帮助初中生了解运动与健康的关系,理解在进行体育活动或日常锻炼时要根据自身状况选择合适的运动强度,某中学组织学生进行“不同运动强度对关节的影响”的探究实验。该实验选取与人类运动系统组成相似的小白鼠作为实验对象。实验过程如下：
① 选取 40 只生长状况、体重相似,年龄在 3～4 个月的健康雄性小白鼠,随机分为 A、B、C、D 四组,每组 10 只。实验期间保证小白鼠有适宜且相同的生活环境。
② 利用小型跑步机(可调节速度),每天同时训练小白鼠 1h。其中,A 组不运动,B 组进行低强度运动,C 组进行中强度运动,D 组进行高强度运动。
③ 8 周后,观察小白鼠的关节软骨磨损程度(测量小白鼠关节软骨厚度,小白鼠正常软骨厚度约 100 μm),统计出现滑膜炎症的小白鼠的数量,结果见下表。
|组别|软骨厚度均值/μm|出现滑膜炎症小白鼠的数量/只|
|A 组|100.1|0|
|B 组|108.4|1|
|C 组|112.7|1|
|D 组|64.2|6|

(1)该实验选取的小白鼠生长状况、体重、年龄等生理指标均相似的目的是；实验设置 A 组的目的是。
(2)下图是关节的结构示意图,(填序号)分泌的滑液注入关节腔中。关节滑膜炎可造成滑液分泌过多,形成关节积液,导致出现关节疼痛、肿胀等症状。运动过程中起到缓冲减震作用的结构是(填序号)。

(3)实验中,每组用 10 只小白鼠而不用 1 只的目的是。
(4)由实验结果可知：A、B、C 三组小白鼠未见明显的膝关节损伤,B 组和 C 组小白鼠的关节软骨均增厚,增强了运动时的缓冲力,且(选填“低”“中”或“高”)强度的运动对关节软骨的促进效果更好。