选择你家附近的超市,调查这家超市中的商品分类摆放的情况。
(1)这家超市划分了哪几个大的区域？各区域的商品各有什么特点？
(2)选择其中的一个大区域进一步调查：这个大区域又被划分成哪几个小的区域？是根据什么划分的？
(3)选择一个小区域,观察这个小区域中商品的摆放情况。
(4)根据你的调查,编制一份检索表(可以模仿教材中生物分类检索表编制,也可以用图表形式表示)。让家人或同学帮助检查这份检索表是否科学合理。
(5)这家超市中的商品摆放有不够科学合理的地方吗？你有什么好的建议？
(6)在人类生活中,分类检索还可以运用于哪些方面？
(1)这家超市划分了哪几个大的区域？各区域的商品各有什么特点？
(2)选择其中的一个大区域进一步调查：这个大区域又被划分成哪几个小的区域？是根据什么划分的？
(3)选择一个小区域,观察这个小区域中商品的摆放情况。
(4)根据你的调查,编制一份检索表(可以模仿教材中生物分类检索表编制,也可以用图表形式表示)。让家人或同学帮助检查这份检索表是否科学合理。
(5)这家超市中的商品摆放有不够科学合理的地方吗？你有什么好的建议？
(6)在人类生活中,分类检索还可以运用于哪些方面？
答案：(1) 大区域：食品区、日用品区、生鲜区、家电区。特点：食品区：包装/散装可食用商品；日用品区：清洁、个人护理用品；生鲜区：新鲜蔬果、肉类；家电区：小型电器。
(2) 选择食品区。小区域：零食区、饮料区、粮油区、乳制品区。划分依据：商品种类及食用用途。
(3) 零食区：按商品类型（薯片、饼干、巧克力）及品牌分区摆放，同类型商品集中。
(4) 检索表：
1. 商品可食用……………………………2
商品不可食用…………………………3
2. 包装食品………………………………4
生鲜食品………………………………5
4. 固体零食………………………………薯片、饼干
液体饮料………………………………可乐、果汁
5. 蔬菜类…………………………………青菜、土豆
肉类……………………………………猪肉、牛肉
3. 日用品…………………………………6
家电……………………………………7
6. 个人护理………………………………洗发水、牙膏
家居清洁………………………………洗衣粉、洗洁精
(5) 不合理：部分关联商品分离（如面包与果酱）。建议：将功能关联商品（如面包与果酱）相邻摆放。
(6) 应用：图书馆书籍分类、垃圾分类、医院科室划分。
(2) 选择食品区。小区域：零食区、饮料区、粮油区、乳制品区。划分依据：商品种类及食用用途。
(3) 零食区：按商品类型（薯片、饼干、巧克力）及品牌分区摆放，同类型商品集中。
(4) 检索表：
1. 商品可食用……………………………2
商品不可食用…………………………3
2. 包装食品………………………………4
生鲜食品………………………………5
4. 固体零食………………………………薯片、饼干
液体饮料………………………………可乐、果汁
5. 蔬菜类…………………………………青菜、土豆
肉类……………………………………猪肉、牛肉
3. 日用品…………………………………6
家电……………………………………7
6. 个人护理………………………………洗发水、牙膏
家居清洁………………………………洗衣粉、洗洁精
(5) 不合理：部分关联商品分离（如面包与果酱）。建议：将功能关联商品（如面包与果酱）相邻摆放。
(6) 应用：图书馆书籍分类、垃圾分类、医院科室划分。