三、探究串联电路的电压规律
1. 串联电路中各用电器的电压与总电压之间可能有怎样的关系？
2. 实验设计思路：需要什么仪器？如何连接电路？测量哪些数据？先做什么？再做什么？最后通过分析比较得出结论。
3. 画出实验电路图。(自己作图)
4. 进行实验,并把测得的数据填在下表中,或把操作中出现的问题简明扼要地写下来。
| $ U_1/V $| $ U_2/V $| $ U/V $|
| | | |
5. 测量结果说明了什么？得出了什么结论？实验设计有不合理或不充分、不完美之处吗？仅测量一组电压值是否能归纳出普遍适用的结论？
实验结论：
1. 串联电路中各用电器的电压与总电压之间可能有怎样的关系？
2. 实验设计思路：需要什么仪器？如何连接电路？测量哪些数据？先做什么？再做什么？最后通过分析比较得出结论。
3. 画出实验电路图。(自己作图)
4. 进行实验,并把测得的数据填在下表中,或把操作中出现的问题简明扼要地写下来。
| $ U_1/V $| $ U_2/V $| $ U/V $|
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5. 测量结果说明了什么？得出了什么结论？实验设计有不合理或不充分、不完美之处吗？仅测量一组电压值是否能归纳出普遍适用的结论？
实验结论：
串联电路总电压等于各个用电器两端的电压之和
。答案：【解析】：
1. 提出猜想：串联电路中总电压等于各用电器两端电压之和。
2. 实验设计思路：
仪器：电源、开关、不同规格的灯泡（或电阻）两个、电压表、导线若干。
连接电路：将电源、开关、两个灯泡（或电阻）串联起来，电压表分别并联在其中一个灯泡（或电阻）两端测其电压$U_1$，并联在另一个灯泡（或电阻）两端测其电压$U_2$，再并联在电源两端测总电压$U$。
测量数据：先按照电路图连接电路，检查无误后闭合开关，分别读出电压表$U_1$、$U_2$、$U$的示数并记录。然后换用不同规格的灯泡（或电阻）重复上述步骤多次测量。
3. 实验结论推导：分析多组测量数据中$U_1$、$U_2$、$U$的关系，发现$U = U_1+U_2$。
4. 实验设计不合理之处：只进行一次实验或只使用一组器材实验，实验次数太少，具有偶然性，不能归纳出普遍适用的结论。
5. 实验结论：串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和。
【答案】：串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和
1. 提出猜想：串联电路中总电压等于各用电器两端电压之和。
2. 实验设计思路：
仪器：电源、开关、不同规格的灯泡（或电阻）两个、电压表、导线若干。
连接电路：将电源、开关、两个灯泡（或电阻）串联起来，电压表分别并联在其中一个灯泡（或电阻）两端测其电压$U_1$，并联在另一个灯泡（或电阻）两端测其电压$U_2$，再并联在电源两端测总电压$U$。
测量数据：先按照电路图连接电路，检查无误后闭合开关，分别读出电压表$U_1$、$U_2$、$U$的示数并记录。然后换用不同规格的灯泡（或电阻）重复上述步骤多次测量。
3. 实验结论推导：分析多组测量数据中$U_1$、$U_2$、$U$的关系，发现$U = U_1+U_2$。
4. 实验设计不合理之处：只进行一次实验或只使用一组器材实验，实验次数太少，具有偶然性，不能归纳出普遍适用的结论。
5. 实验结论：串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和。
【答案】：串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和
四、探究并联电路的电压规律
1. 并联电路中各支路的电压与总电压有什么关系？
2. 画出实验设计思路：需要什么仪器？如何连接电路？测量哪些数据？先做什么？再做什么？最后通过分析比较得出结论。
3. 画出实验电路图。(自己作图)
4. 进行实验,并把测得的数据填在下表中,或把操作中出现的问题简明扼要地写下来。
5. 测量结果说明了什么？可以得出什么结论？实验设计有不合理或不充分、不完美之处吗？仅测量一组电压是否能归纳出普遍适用的结论？
1. 并联电路中各支路的电压与总电压有什么关系？
2. 画出实验设计思路：需要什么仪器？如何连接电路？测量哪些数据？先做什么？再做什么？最后通过分析比较得出结论。
3. 画出实验电路图。(自己作图)
4. 进行实验,并把测得的数据填在下表中,或把操作中出现的问题简明扼要地写下来。
5. 测量结果说明了什么？可以得出什么结论？实验设计有不合理或不充分、不完美之处吗？仅测量一组电压是否能归纳出普遍适用的结论？
答案：1. 并联电路中各支路的电压相等且等于总电压，即$U = U_1 = U_2$。
2. 实验设计思路：
仪器：电源、开关、两个灯泡、电压表、导线若干。
连接电路：将两个灯泡并联在电路中，电压表分别测量支路电压$U_1$、$U_2$和总电压$U$。
测量数据：$U_1$、$U_2$、$U$。
步骤：先按电路图连接好电路，检查无误后闭合开关，用电压表测量$U_1$；再测量$U_2$；最后测量$U$。
3. 实验电路图（自己绘制，两个灯泡并联，电压表分别测量支路和总电压）。
4. 进行实验并记录数据（此处需实际操作测量后填写）。
5. 测量结果说明并联电路中各支路电压相等且等于总电压，得出结论：并联电路中，各支路两端的电压相等，且等于电源电压。实验设计可能存在不充分之处，比如只使用了两个灯泡，可更换不同规格的灯泡多做几次实验。仅测量一组电压不能归纳出普遍适用的结论，因为一组数据具有偶然性，多组数据才能更具普遍性。
2. 实验设计思路：
仪器：电源、开关、两个灯泡、电压表、导线若干。
连接电路：将两个灯泡并联在电路中，电压表分别测量支路电压$U_1$、$U_2$和总电压$U$。
测量数据：$U_1$、$U_2$、$U$。
步骤：先按电路图连接好电路，检查无误后闭合开关，用电压表测量$U_1$；再测量$U_2$；最后测量$U$。
3. 实验电路图（自己绘制，两个灯泡并联，电压表分别测量支路和总电压）。
4. 进行实验并记录数据（此处需实际操作测量后填写）。
5. 测量结果说明并联电路中各支路电压相等且等于总电压，得出结论：并联电路中，各支路两端的电压相等，且等于电源电压。实验设计可能存在不充分之处，比如只使用了两个灯泡，可更换不同规格的灯泡多做几次实验。仅测量一组电压不能归纳出普遍适用的结论，因为一组数据具有偶然性，多组数据才能更具普遍性。