18. 某班的同学们通过观察图1眼球结构示意图,利用水透镜和其他材料,制作了图2所示的人体眼球成像模型。请据图回答问题。(在方括号中填序号,在横线上填相应的名称)


【原理与设计】
(1)利用注射器向囊状的水透镜注水或从中抽水,可改变其曲度,从而改变焦距。水透镜模拟的是图甲所示的②晶状体;纸盒内的屏幕模拟的是[ ]
【组装与调试】
(2)在安装组合模型的各部件时,需注意将LED灯的中心、水透镜中心、屏幕中心的位置调整至处于同一水平线上。
【演示与观察】
(3)用注射器缓慢向水透镜内注水,水透镜曲度逐渐变大,这可模拟人在
【评价与交流】
(4)通过讨论,老师和同学们肯定了这一模型设计与组装的优点,同时也提出了进一步完善的建议,例如
(5)眼睛是心灵的“窗户”,我们要从小养成健康用眼的好习惯。请写出你知道的健康用眼的好习惯。
【原理与设计】
(1)利用注射器向囊状的水透镜注水或从中抽水,可改变其曲度,从而改变焦距。水透镜模拟的是图甲所示的②晶状体;纸盒内的屏幕模拟的是[ ]
① 视网膜
。【组装与调试】
(2)在安装组合模型的各部件时,需注意将LED灯的中心、水透镜中心、屏幕中心的位置调整至处于同一水平线上。
【演示与观察】
(3)用注射器缓慢向水透镜内注水,水透镜曲度逐渐变大,这可模拟人在
由远到近
(选填“由近到远”或“由远到近”)看物体时眼球相应结构的状态:当物像清晰时,停止向水透镜注水;把LED灯拉远,物像变得模糊,此时模拟的是近视眼
(选填“近视眼”或“远视眼”)成像的状态;要想使物像重新变清晰,方法有在水透镜前安放一个适当的凹透镜(或用注射器从水透镜中慢慢抽水,直至物像清晰;向左移动 LED 灯,直至物像清晰)
等。【评价与交流】
(4)通过讨论,老师和同学们肯定了这一模型设计与组装的优点,同时也提出了进一步完善的建议,例如
在水透镜前加一层无色透明的塑料膜,模拟角膜(或在水透镜前方加一个有大小可调节圆孔的纸板,模拟虹膜和瞳孔)
。(5)眼睛是心灵的“窗户”,我们要从小养成健康用眼的好习惯。请写出你知道的健康用眼的好习惯。
答案:(1)① 视网膜 (3)由远到近 近视眼 在水透镜前安放一个适当的凹透镜(或用注射器从水透镜中慢慢抽水,直至物像清晰;向左移动 LED 灯,直至物像清晰) (4)在水透镜前加一层无色透明的塑料膜,模拟角膜(或在水透镜前方加一个有大小可调节圆孔的纸板,模拟虹膜和瞳孔) (5)略