1. 在国际单位制基本单位中,长度的单位是
米
,符号是m
,常用的长度单位还有千米、厘米
等。答案：米
m
千米、厘米
m
千米、厘米
2. 使用刻度尺测量长度时应注意：
(1) 使刻度尺有刻度的一边紧靠
(2) 刻度尺的“0”刻度线与被测物体的一端
(3) 测量时,应估读到分度值的
(1) 使刻度尺有刻度的一边紧靠
被测物
,放正尺的位置。(2) 刻度尺的“0”刻度线与被测物体的一端
对准
,读数时视线与尺面要垂直
。(3) 测量时,应估读到分度值的
下一位
；记录测量结果时,要写出数字
和单位
。答案：被测物
对准
垂直
下一位
数字
单位
对准
垂直
下一位
数字
单位
3.
测量值
和真实值
之间的差异称为测量误差。多次测量取平均值
,可减小这种误差。答案：测量值
真实值
平均值
真实值
平均值
例题1 探究测量硬币直径的方法。
想一想 怎样用多种方法来较准确地测量一枚壹元硬币的直径？
请说出测量方法,设计出实验方案,并具体尝试一下几种方法的测量结果是否相同。
点 拨 此活动未限定实验器材,所以测量方法有多种：
(1) 借助辅助工具化暗为明。
(2) 把硬币等效画在白纸上。
(3) 用细线把硬币的周长化曲为直,先量周长后算直径。
想一想 怎样用多种方法来较准确地测量一枚壹元硬币的直径？
请说出测量方法,设计出实验方案,并具体尝试一下几种方法的测量结果是否相同。
点 拨 此活动未限定实验器材,所以测量方法有多种：
(1) 借助辅助工具化暗为明。
(2) 把硬币等效画在白纸上。
(3) 用细线把硬币的周长化曲为直,先量周长后算直径。
答案：答题卡：
方法一：借助两块三角板
1. 实验器材：一元硬币、两块直角三角板、直尺。
2. 实验方案：将两块三角板的一条直角边与硬币相切，另一条直角边与直尺接触，利用直尺测量两三角板直角顶点之间的距离，即为硬币直径。
3. 测量结果：多次测量取平均值记录结果。
方法二：借助圆柱体描述
1. 实验器材：一元硬币、白纸、铅笔、直尺。
2. 实验方案：将硬币置于白纸上，用铅笔沿硬币边缘画出轮廓，然后在圆上画出两条平行切线，并连接切点形成直径，用直尺测量直径长度。
3. 测量结果：多次画图测量取平均值记录结果。
方法三：化曲为直法
1. 实验器材：一元硬币、无弹性的细线、直尺。
2. 实验方案：用无弹性细线绕硬币一周，在细线重叠处做上记号，用直尺测量细线长度即为硬币周长，利用公式$d = \frac{C}{\pi}$（$d$为直径，$C$为周长，$\pi$取$3.14$）计算硬币直径。
3. 测量结果：多次测量取平均值记录结果。
不同方法测量结果会存在一定误差，但理论上应接近，以多次测量平均值为准。
方法一：借助两块三角板
1. 实验器材：一元硬币、两块直角三角板、直尺。
2. 实验方案：将两块三角板的一条直角边与硬币相切，另一条直角边与直尺接触，利用直尺测量两三角板直角顶点之间的距离，即为硬币直径。
3. 测量结果：多次测量取平均值记录结果。
方法二：借助圆柱体描述
1. 实验器材：一元硬币、白纸、铅笔、直尺。
2. 实验方案：将硬币置于白纸上，用铅笔沿硬币边缘画出轮廓，然后在圆上画出两条平行切线，并连接切点形成直径，用直尺测量直径长度。
3. 测量结果：多次画图测量取平均值记录结果。
方法三：化曲为直法
1. 实验器材：一元硬币、无弹性的细线、直尺。
2. 实验方案：用无弹性细线绕硬币一周，在细线重叠处做上记号，用直尺测量细线长度即为硬币周长，利用公式$d = \frac{C}{\pi}$（$d$为直径，$C$为周长，$\pi$取$3.14$）计算硬币直径。
3. 测量结果：多次测量取平均值记录结果。
不同方法测量结果会存在一定误差，但理论上应接近，以多次测量平均值为准。
例题2 用秒表测量跑100m所用的时间。
想一想 如何正确使用秒表？如何正确读数？
点 拨 首先一定要看清楚大表盘和小表盘的分度值,以及小表盘转一圈大表盘转几格。
想一想 如何正确使用秒表？如何正确读数？
点 拨 首先一定要看清楚大表盘和小表盘的分度值,以及小表盘转一圈大表盘转几格。
答案：答题卡：
1. 使用秒表步骤：
a. 检查秒表是否归零，未归零则手动归零；
b. 按下启动/停止按钮开始计时；
c. 到达终点（100m 终点线）时再次按下启动/停止按钮停止计时；
d. 记录显示时间后按复位键归零。
2. 秒表读数方法：
a. 小表盘（分针盘）：分度值为 0.5 min，读出整数分钟部分；
b. 大表盘（秒针盘）：分度值为 0.1 s 或 1 格（需提前确认），读出秒数部分；
c. 最终读数为小表盘分钟数 × 60 s + 大表盘秒数；
d. 注意小表盘分针是否过半，决定大表盘秒数是否进位（若小表盘分度值为 0.5 min 对应大表盘 30 s）。
3. 示例：若小表盘指针在 0~1 中间过半（如指向 0.5 min 后），大表盘读 35.2 s，则总时间 t = 0.5 × 60 s + 35.2 s = 65.2 s。
1. 使用秒表步骤：
a. 检查秒表是否归零，未归零则手动归零；
b. 按下启动/停止按钮开始计时；
c. 到达终点（100m 终点线）时再次按下启动/停止按钮停止计时；
d. 记录显示时间后按复位键归零。
2. 秒表读数方法：
a. 小表盘（分针盘）：分度值为 0.5 min，读出整数分钟部分；
b. 大表盘（秒针盘）：分度值为 0.1 s 或 1 格（需提前确认），读出秒数部分；
c. 最终读数为小表盘分钟数 × 60 s + 大表盘秒数；
d. 注意小表盘分针是否过半，决定大表盘秒数是否进位（若小表盘分度值为 0.5 min 对应大表盘 30 s）。
3. 示例：若小表盘指针在 0~1 中间过半（如指向 0.5 min 后），大表盘读 35.2 s，则总时间 t = 0.5 × 60 s + 35.2 s = 65.2 s。