8. 班级拟在9月10日教师节开展“青春之师”专题学习活动,请你参加并完成下列任务。
(1) 班委会拟选用下面这幅海报作为此次活动的宣传封面。请欣赏这幅海报,从文字设计角度简要说明这幅海报的内容。(不超过60字)

(2) 鲁迅先生悉心教导并热心扶持青年人,堪称“师者典范”。班委会打算选用一幅“孺子牛”的书法作品展现“青春之师”鲁迅的奉献精神。请你欣赏下面两幅书法作品,为其选择恰当的解说词,供班委会参考。
第一幅选______ 第二幅选______
甲：这幅字古典质朴,圆润中透着挺拔劲健,让人感受到鲁迅如师长般,以沉稳坚实的力量,悉心呵护、引领青年成长。
乙：这幅字笔法潇洒灵动,字字连属,牵丝萦带,这种气势和变化,仿佛鲁迅对青年倾注的多样关怀与热忱,展现出他乐于奉献、助力青年奋进的精神。
丙：这幅字笔画平直工整,转折处多用方笔,显得深刻凝重,恰似鲁迅对青年教导时的认真严肃,传递出他为培育青年鞠躬尽瘁、奉献到底的风骨与气节。
(3) 班委会计划制作“青春之师”主题纪念书签,要在书签上印一则能体现教师奉献精神的名言。请你从下列名言中推荐一则,并说明推荐理由。
①春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
——李商隐《无题》
②捧着一颗心来,不带半根草去。
——陶行知

8.
(1)示例：巧用拆字法，将“教师”两字拆分为四部分，分别代表“品德”“文化”“思辨”“价值”，阐释老师“铸就学生一生的财富”的作用。
(2)
(3)示例一：推荐①。理由：以春蚕吐丝、蜡烛燃烧为喻，生动形象地展现出教师如春蚕耗尽自身吐尽丝，蜡烛燃至成灰流干泪般，毫无保留地奉献自己。这两句诗很好地诠释了教师的奉献精神，印在书签上，能让大家时刻铭记教师的付出。
示例二：推荐②。理由：这句话直白且深刻地展现了教师的奉献精神。“捧着一颗心来”强调了教师满怀热忱与真心投入教育事业；“不带半根草去”突出了教师的无私奉献，不图回报。印在书签上，能让同学们直观感受到教师纯粹的奉献情怀。