(
—Of course. Dogs are not for
A.inactive
B.impolite
C.unfriendly
D.dishonest
A
)1.—Do I need to walk my dog every day?—Of course. Dogs are not for
inactive
people.A.inactive
B.impolite
C.unfriendly
D.dishonest
答案：1. A 【点拨】inactive 不活跃的；impolite 不礼貌的；unfriendly 不友善的；dishonest 不诚实的。遛狗是狗主人每天需要做的事情，因此狗狗不适合那些不积极、懒散的人喂养。故选 A。
解析：
翻译:
（ ）1. ——我需要每天遛我的狗吗？
——当然。狗不适合______的人。
A. 不爱活动的
B. 不礼貌的
C. 不友好的
D. 不诚实的
（ ）1. ——我需要每天遛我的狗吗？
——当然。狗不适合______的人。
A. 不爱活动的
B. 不礼貌的
C. 不友好的
D. 不诚实的
(
A.instruction
B.situation
C.invitation
D.discussion
A
)2.If you travel abroad, a(n) ______ like “Siri, find a local restaurant for me. ” can quickly get you what you want.A.instruction
B.situation
C.invitation
D.discussion
答案：2. A 【点拨】instruction 指令；situation 情况；invitation 邀请；discussion 讨论。根据“Siri，find a local restaurant for me.”可知，这是在发出指令。故选 A。
解析：
翻译:
( )2. 如果你出国旅行，像“ Siri，帮我找一家当地的餐馆。”这样的______能很快满足你的需求。
A. 指令
B. 情况
C. 邀请
D. 讨论
( )2. 如果你出国旅行，像“ Siri，帮我找一家当地的餐馆。”这样的______能很快满足你的需求。
A. 指令
B. 情况
C. 邀请
D. 讨论
(
A.write down
B.calm down
C.break down
D.cut down
B
)3.The teacher asked the excited students to calm down
before starting the class.A.write down
B.calm down
C.break down
D.cut down
答案：3. B 【点拨】write down 写下；calm down 冷静下来；break down 分解；cut down 砍倒。根据“the excited students”可知，这里是指让兴奋的学生们冷静下来。故选 B。
解析：
翻译:
（ ）3.老师要求兴奋的学生们在上课前______。
A.写下
B.冷静下来
C.出故障；分解
D.削减；砍倒
（ ）3.老师要求兴奋的学生们在上课前______。
A.写下
B.冷静下来
C.出故障；分解
D.削减；砍倒
(
A.easily
B.more easily
C.most easily
D.easier
B
)4.With the development of AI, people can finish much dangerous work ______ than before.A.easily
B.more easily
C.most easily
D.easier
答案：4. B 【点拨】easily 容易地；more easily 更容易地；most easily 最容易地；easier 更容易的，形容词。此处用来修饰动词 finish，结合 than 可知，此处应该用副词的比较级。故选 B。
解析：
翻译:
（ ）4.随着人工智能的发展，人们能比以前______地完成很多危险工作。
A.容易地
B.更容易地
C.最容易地
D.更容易的
（ ）4.随着人工智能的发展，人们能比以前______地完成很多危险工作。
A.容易地
B.更容易地
C.最容易地
D.更容易的
(
A.did
B.was doing
C.will do
D.does
B
)5.When I left home this morning, Mum ______ the housework.A.did
B.was doing
C.will do
D.does
答案：5. B 【点拨】此处强调过去某个时间正在进行的动作，句子应用过去进行时，其结构为“was/were doing”。故选 B。
解析：
翻译:
（ ）5. 今天早上我离开家的时候，妈妈______家务。
A. 做（一般过去时）
B. 正在做（过去进行时）
C. 将做（一般将来时）
D. 做（一般现在时）
（ ）5. 今天早上我离开家的时候，妈妈______家务。
A. 做（一般过去时）
B. 正在做（过去进行时）
C. 将做（一般将来时）
D. 做（一般现在时）
(
—No. There is a badminton match
A.too
B.already
C.instead
D.almost
C
)6.—Is there a baseball match this Saturday?—No. There is a badminton match
instead
.A.too
B.already
C.instead
D.almost
答案：6. C 【点拨】too 也；already 已经；instead 反而；almost 几乎。根据“There is a badminton match”可知，没有棒球比赛，反而有羽毛球比赛。故选 C。
解析：
翻译:
( )6. —这个星期六有棒球比赛吗？
—没有。______有一场羽毛球比赛。
A. 也
B. 已经
C. 相反；代替
D. 几乎
( )6. —这个星期六有棒球比赛吗？
—没有。______有一场羽毛球比赛。
A. 也
B. 已经
C. 相反；代替
D. 几乎
(
—I ______ go to Beijing with my parents, but I’m not sure.
A.must
B.may
C.should
D.need
B
)7.—Where are you going this Spring Festival?—I ______ go to Beijing with my parents, but I’m not sure.
A.must
B.may
C.should
D.need
答案：7. B 【点拨】must 一定，有把握的肯定推测；may 可能，把握不大的推测；should 应该；need 需要。根据问句和“but I'm not sure”可知，“我”也不确定去哪儿，有可能去北京。故选 B。
解析：
翻译:
（ ）7. ——今年春节你打算去哪里？
——我______和我的父母一起去北京，但我不确定。
A. 必须
B. 可能
C. 应该
D. 需要
（ ）7. ——今年春节你打算去哪里？
——我______和我的父母一起去北京，但我不确定。
A. 必须
B. 可能
C. 应该
D. 需要
(
—I’m sorry. I won’t do it again.
A.not take
B.don’t take
C.doesn’t take
D.not to take
B
)8.—Sandy, ______ photos in the museum. You’ll hurt the paintings!—I’m sorry. I won’t do it again.
A.not take
B.don’t take
C.doesn’t take
D.not to take
答案：8. B 【点拨】句意：——桑迪，不要在博物馆里拍照。你会伤到那些画！——抱歉。我不会再那么做了。否定祈使句用“don't+动词原形”。故选 B。
解析：
翻译:
（ ）8. ——桑迪，______在博物馆里拍照。你会损坏画作的！
——对不起。我不会再这么做了。
A. 不要拍
B. 别拍
C. （他/她）别拍
D. 不要去拍
（ ）8. ——桑迪，______在博物馆里拍照。你会损坏画作的！
——对不起。我不会再这么做了。
A. 不要拍
B. 别拍
C. （他/她）别拍
D. 不要去拍
(
A.He looks tired.
B.She gives me a toy plane.
C.Music makes me happy.
D.The boy fell from his bike just now.
C
)9.Which of the sentences has the same structure as “We find the film interesting. ”?A.He looks tired.
B.She gives me a toy plane.
C.Music makes me happy.
D.The boy fell from his bike just now.
答案：9. C 【点拨】“We find the film interesting.”是“主语＋谓语＋宾语＋宾补”结构，与 C 项结构相同。故选 C。
解析：
翻译:
（ ）9. 哪个句子的结构与“我们发现这部电影很有趣。”的结构相同？
A. 他看起来很累。
B. 她给我一个玩具飞机。
C. 音乐使我开心。
D. 这个男孩刚才从自行车上摔了下来。
（ ）9. 哪个句子的结构与“我们发现这部电影很有趣。”的结构相同？
A. 他看起来很累。
B. 她给我一个玩具飞机。
C. 音乐使我开心。
D. 这个男孩刚才从自行车上摔了下来。
(
—______. It was so amazing that I would never forget it.
A.All right
B.Of course
C.Certainly not
D.Come on
B
)10.—Do you still remember the science lesson from China’s Tiangong Space Station?—______. It was so amazing that I would never forget it.
A.All right
B.Of course
C.Certainly not
D.Come on
答案：10. B 【点拨】All right 好吧；Of course 当然；Certainly not 当然不；Come on 加油。根据“It was so amazing that I would never forget it.”可知，答话者不会忘记那堂课，所以此处应作肯定回答。故选 B。
解析：
翻译:
( )10. —你还记得来自中国天宫空间站的科学课吗？
—______。它太令人惊叹了，我永远都不会忘记。
A. 好吧
B. 当然
C. 当然不
D. 加油
( )10. —你还记得来自中国天宫空间站的科学课吗？
—______。它太令人惊叹了，我永远都不会忘记。
A. 好吧
B. 当然
C. 当然不
D. 加油
二、完形填空。(共15小题;每小题1分,满分15分)
阅读下面短文,从短文后每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。
When my daughter was in primary school, she brought home four small twigs(嫩枝) one day. The teacher gave these twigs to the students to 1 . None of them looked very strong, but with 2 for the future, I planted them 3 our backyard. Over the years, because of an accident with the lawnmower(割草机) and poor soil, 4 of them died. Only one was left and grew very slowly. It was crooked(弯曲的) and never got very tall. In the end, it looked more like a fat bush than a 5 . A few years ago, I noticed that it was starting to 6 . The lower branches(树枝) were becoming bare(秃的). Only the 7 of the tree was still green. I did my best to 8 it by feeding it a lot of fertilizer(肥料), but it didn’t work.
One morning, I went into the yard and looked at it again. I was wondering if 9 would be better to just cut it down. It would make mowing the lawn easier. 10 I walked over to take a closer look at it, however, I noticed something moving in the leaves. It was a robin(知更鸟) 11 building a nest in the topmost branches. I smiled when I 12 it. I thought maybe this old tree was still 13 . It might not be healthy or pretty, but it was still giving a bird a 14 . This tree made me know that our lives all have purposes.
It doesn’t matter if we are young and strong or 15 and sick. Until the end of our lives, we have things to do, love to give, and joy to share. We can help to make this world a better and more beautiful place.
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
阅读下面短文,从短文后每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。
When my daughter was in primary school, she brought home four small twigs(嫩枝) one day. The teacher gave these twigs to the students to 1 . None of them looked very strong, but with 2 for the future, I planted them 3 our backyard. Over the years, because of an accident with the lawnmower(割草机) and poor soil, 4 of them died. Only one was left and grew very slowly. It was crooked(弯曲的) and never got very tall. In the end, it looked more like a fat bush than a 5 . A few years ago, I noticed that it was starting to 6 . The lower branches(树枝) were becoming bare(秃的). Only the 7 of the tree was still green. I did my best to 8 it by feeding it a lot of fertilizer(肥料), but it didn’t work.
One morning, I went into the yard and looked at it again. I was wondering if 9 would be better to just cut it down. It would make mowing the lawn easier. 10 I walked over to take a closer look at it, however, I noticed something moving in the leaves. It was a robin(知更鸟) 11 building a nest in the topmost branches. I smiled when I 12 it. I thought maybe this old tree was still 13 . It might not be healthy or pretty, but it was still giving a bird a 14 . This tree made me know that our lives all have purposes.
It doesn’t matter if we are young and strong or 15 and sick. Until the end of our lives, we have things to do, love to give, and joy to share. We can help to make this world a better and more beautiful place.
(
A
)1. A. plant B. sell C. raise D. get(
A
)2. A. hope B. fear C. trouble D. surprise(
B
)3. A. near B. in C. out D. behind(
C
)4. A. one B. two C. three D. four(
A
)5. A. tree B. grass C. vegetable D. flower(
C
)6. A. leave B. stay C. die D. shake(
D
)7. A. middle B. side C. foot D. top(
B
)8. A. paint B. save C. complete D. describe(
A
)9. A. it B. this C. that D. these(
C
)10. A. Until B. Before C. As D. While(
D
)11. A. easily B. possibly C. politely D. patiently(
A
)12. A. looked at B. looked for C. looked after D. looked through(
B
)13. A. correct B. useful C. active D. interesting(
C
)14. A. block B. factory C. home D. room(
B
)15. A. new B. old C. big D. narrow答案：1. A 【点拨】plant 种植；sell 卖；raise 抚养；get 得到。根据后文“I planted them”可推知，此处表示“种植”。故选 A。
2. A 【点拨】hope 希望；fear 害怕；trouble 麻烦；surprise 惊讶。根据空前的 but 可知，此处和前文是转折关系。故选 A。
3. B 【点拨】near 在……附近；in 在……里面；out 在……外面；behind 在……后面。此处表示在后院，应用 in。故选 B。
4. C 【点拨】根据前文“she brought home four small twigs(嫩枝) one day”可知，老师总共给了四根嫩枝；又根据后文“Only one was left and grew very slowly.”可知，最后只剩一根了，所以总共死了三根。故选 C。
5. A 【点拨】tree 树；grass 草；vegetable 蔬菜；flower 花朵。根据后文可知，它实际上是一棵树。故选 A。
6. C 【点拨】leave 离开；stay 待；die 死；shake 摇晃。根据后文“The lower branches(树枝) were becoming bare(秃的).”可知，这棵树已经开始有死亡的迹象。故选 C。
7. D 【点拨】middle 中间；side 边；foot 脚；top 顶部。根据前文“The lower branches（树枝）were becoming bare(秃的).”可知，这棵树下面部分的树枝已经秃了，由此可推知，此处讲的是只有顶部还是绿的。故选 D。
8. B 【点拨】paint 画画；save 拯救；complete 完成；describe 描述。根据“by feeding it a lot of fertilizer(肥料)”可知，此处表示作者尽最大的努力去拯救这棵树。故选 B。
9. A 【点拨】it 它，也可作形式主语；this 这个；that 那个；these 这些。通过分析句子结构可知，“to just cut it down”是真正的主语，所以此处需用 it 作形式主语。故选 A。
10. C 【点拨】until 直到……为止；before 在……之前；as 当……的时候；while 当……的时候。根据句意可知，主句和从句的动作是同时发生的，排除 A、B；又因此处若是用 while 引导从句，从句时态应为过去进行时，排除 D。故选 C。
11. D 【点拨】easily 轻易地；possibly 可能地；politely 有礼貌地；patiently 耐心地。根据空后的“building a nest”可知，知更鸟在筑巢，而筑巢需要耐心。故选 D。
12. A 【点拨】look at 看；look for 寻找；look after 照顾；look through 浏览。根据前文“I noticed something moving in the leaves. It was a robin(知更鸟) 11 building a nest in the topmost branches.”可知，当“我”看着它时，“我”笑了。故选 A。
13. B 【点拨】correct 正确的；useful 有用的；active 活跃的；interesting 有趣的。根据后文可知，这棵老树给了小鸟一个家，由此可推知，这棵老树还是有用的。故选 B。
14. C 【点拨】block 街区；factory 工厂；home 家；room 房间。根据前文可知，这棵树给了小鸟一个家。故选 C。
15. B 【点拨】new 新的；old 老的，旧的；big 大的。narrow 狭窄的。根据“we are young and strong or 15 and sick”可知，此处应填入 young 的反义词，old 符合语境。故选 B。
2. A 【点拨】hope 希望；fear 害怕；trouble 麻烦；surprise 惊讶。根据空前的 but 可知，此处和前文是转折关系。故选 A。
3. B 【点拨】near 在……附近；in 在……里面；out 在……外面；behind 在……后面。此处表示在后院，应用 in。故选 B。
4. C 【点拨】根据前文“she brought home four small twigs(嫩枝) one day”可知，老师总共给了四根嫩枝；又根据后文“Only one was left and grew very slowly.”可知，最后只剩一根了，所以总共死了三根。故选 C。
5. A 【点拨】tree 树；grass 草；vegetable 蔬菜；flower 花朵。根据后文可知，它实际上是一棵树。故选 A。
6. C 【点拨】leave 离开；stay 待；die 死；shake 摇晃。根据后文“The lower branches(树枝) were becoming bare(秃的).”可知，这棵树已经开始有死亡的迹象。故选 C。
7. D 【点拨】middle 中间；side 边；foot 脚；top 顶部。根据前文“The lower branches（树枝）were becoming bare(秃的).”可知，这棵树下面部分的树枝已经秃了，由此可推知，此处讲的是只有顶部还是绿的。故选 D。
8. B 【点拨】paint 画画；save 拯救；complete 完成；describe 描述。根据“by feeding it a lot of fertilizer(肥料)”可知，此处表示作者尽最大的努力去拯救这棵树。故选 B。
9. A 【点拨】it 它，也可作形式主语；this 这个；that 那个；these 这些。通过分析句子结构可知，“to just cut it down”是真正的主语，所以此处需用 it 作形式主语。故选 A。
10. C 【点拨】until 直到……为止；before 在……之前；as 当……的时候；while 当……的时候。根据句意可知，主句和从句的动作是同时发生的，排除 A、B；又因此处若是用 while 引导从句，从句时态应为过去进行时，排除 D。故选 C。
11. D 【点拨】easily 轻易地；possibly 可能地；politely 有礼貌地；patiently 耐心地。根据空后的“building a nest”可知，知更鸟在筑巢，而筑巢需要耐心。故选 D。
12. A 【点拨】look at 看；look for 寻找；look after 照顾；look through 浏览。根据前文“I noticed something moving in the leaves. It was a robin(知更鸟) 11 building a nest in the topmost branches.”可知，当“我”看着它时，“我”笑了。故选 A。
13. B 【点拨】correct 正确的；useful 有用的；active 活跃的；interesting 有趣的。根据后文可知，这棵老树给了小鸟一个家，由此可推知，这棵老树还是有用的。故选 B。
14. C 【点拨】block 街区；factory 工厂；home 家；room 房间。根据前文可知，这棵树给了小鸟一个家。故选 C。
15. B 【点拨】new 新的；old 老的，旧的；big 大的。narrow 狭窄的。根据“we are young and strong or 15 and sick”可知，此处应填入 young 的反义词，old 符合语境。故选 B。
解析：
翻译:
### 二、完形填空。（共15小题；每小题1分，满分15分）
阅读下面短文，从短文后每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。
当我的女儿上小学的时候，有一天她带了四根小嫩枝回家。老师把这些嫩枝分给学生们去**种植**。它们看起来都不是很茁壮，但怀着对未来的**希望**，我把它们种在了我们家的**后院**里。多年来，由于割草机出了一次意外以及土壤贫瘠，它们中的**三棵**都死了。只剩下一棵，而且长得非常缓慢。它是弯曲的，从来没有长得很高。最后，它看起来更像一丛茂密的灌木，而不是一棵**树**。几年前，我注意到它开始**枯萎**了。较低的树枝变得光秃秃的。只有树的**顶部**还是绿色的。我尽了最大的努力去**挽救**它，给它施了很多肥料，但都无济于事。
一天早上，我走进院子，又看了看它。我在想是不是直接把它砍倒会**更好**。那样修剪草坪会更容易。然而，当我走过去仔细看它的时候，我注意到树叶里有东西在动。那是一只知更鸟**耐心地**在最高的树枝上筑巢。当我**看到**它的时候，我笑了。我想也许这棵老树仍然是**有用的**。它可能不健康也不漂亮，但它仍然给一只鸟提供了一个**家**。这棵树让我明白，我们的生命都有其意义。
不管我们是年轻强壮还是**年老**生病，直到生命的尽头，我们都有事情要做，有爱要给予，有快乐要分享。我们可以帮助让这个世界变得更美好、更美丽。
（ ）1. A. 种植 B. 售卖 C. 养育 D. 得到
（ ）2. A. 希望 B. 恐惧 C. 麻烦 D. 惊讶
（ ）3. A. 在……附近 B. 在……里面 C. 在……外面 D. 在……后面
（ ）4. A. 一 B. 二 C. 三 D. 四
（ ）5. A. 树 B. 草 C. 蔬菜 D. 花
（ ）6. A. 离开 B. 停留 C. 死亡；枯萎 D. 摇晃
（ ）7. A. 中间 B. 旁边 C. 底部 D. 顶部
（ ）8. A. 绘画 B. 挽救 C. 完成 D. 描述
（ ）9. A. 它（形式主语） B. 这个 C. 那个 D. 这些
（ ）10. A. 直到 B. 在……之前 C. 当……时（强调动作同时发生） D. 当……时（强调时间段）
（ ）11. A. 容易地 B. 可能地 C. 礼貌地 D. 耐心地
（ ）12. A. 看 B. 寻找 C. 照顾 D. 浏览
（ ）13. A. 正确的 B. 有用的 C. 活跃的 D. 有趣的
（ ）14. A. 街区；障碍物 B. 工厂 C. 家 D. 房间
（ ）15. A. 新的 B. 老的；旧的 C. 大的 D. 狭窄的
### 二、完形填空。（共15小题；每小题1分，满分15分）
阅读下面短文，从短文后每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。
当我的女儿上小学的时候，有一天她带了四根小嫩枝回家。老师把这些嫩枝分给学生们去**种植**。它们看起来都不是很茁壮，但怀着对未来的**希望**，我把它们种在了我们家的**后院**里。多年来，由于割草机出了一次意外以及土壤贫瘠，它们中的**三棵**都死了。只剩下一棵，而且长得非常缓慢。它是弯曲的，从来没有长得很高。最后，它看起来更像一丛茂密的灌木，而不是一棵**树**。几年前，我注意到它开始**枯萎**了。较低的树枝变得光秃秃的。只有树的**顶部**还是绿色的。我尽了最大的努力去**挽救**它，给它施了很多肥料，但都无济于事。
一天早上，我走进院子，又看了看它。我在想是不是直接把它砍倒会**更好**。那样修剪草坪会更容易。然而，当我走过去仔细看它的时候，我注意到树叶里有东西在动。那是一只知更鸟**耐心地**在最高的树枝上筑巢。当我**看到**它的时候，我笑了。我想也许这棵老树仍然是**有用的**。它可能不健康也不漂亮，但它仍然给一只鸟提供了一个**家**。这棵树让我明白，我们的生命都有其意义。
不管我们是年轻强壮还是**年老**生病，直到生命的尽头，我们都有事情要做，有爱要给予，有快乐要分享。我们可以帮助让这个世界变得更美好、更美丽。
（ ）1. A. 种植 B. 售卖 C. 养育 D. 得到
（ ）2. A. 希望 B. 恐惧 C. 麻烦 D. 惊讶
（ ）3. A. 在……附近 B. 在……里面 C. 在……外面 D. 在……后面
（ ）4. A. 一 B. 二 C. 三 D. 四
（ ）5. A. 树 B. 草 C. 蔬菜 D. 花
（ ）6. A. 离开 B. 停留 C. 死亡；枯萎 D. 摇晃
（ ）7. A. 中间 B. 旁边 C. 底部 D. 顶部
（ ）8. A. 绘画 B. 挽救 C. 完成 D. 描述
（ ）9. A. 它（形式主语） B. 这个 C. 那个 D. 这些
（ ）10. A. 直到 B. 在……之前 C. 当……时（强调动作同时发生） D. 当……时（强调时间段）
（ ）11. A. 容易地 B. 可能地 C. 礼貌地 D. 耐心地
（ ）12. A. 看 B. 寻找 C. 照顾 D. 浏览
（ ）13. A. 正确的 B. 有用的 C. 活跃的 D. 有趣的
（ ）14. A. 街区；障碍物 B. 工厂 C. 家 D. 房间
（ ）15. A. 新的 B. 老的；旧的 C. 大的 D. 狭窄的