9. 在测滑轮组的机械效率的实验中,用同一滑轮组进行两次实验,得到的数据如下表所示。
|实验序号|钩码的质量m/g|钩码上升的高度h/m|弹簧测力计的示数F/N|弹簧测力计移动的距离s/m|
|①|200|0.1|1|0.3|
|②|300|0.2|1.4|0.6|

(1)所用滑轮组中动滑轮、定滑轮的最少个数分别为。
(2)两次实验的机械效率分别为、。
(3)两次实验所测机械效率,其原因是。

10. 小明和小华运用图11-5-6所示的实验装置测定了滑轮组的机械效率,在全班交流实验结果时,物理老师提出：如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变,改变其他因素,是否会影响滑轮组的机械效率呢？大家积极思考,提出了各种猜想,概括起来有以下几种：

猜想一 可能与匀速提升的速度大小有关；
猜想二 可能与被提升的钩码重有关；
猜想三 可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关；
猜想四 可能与钩码被提升的高度有关。
小明和小华分别根据各自的猜想进行了探究,实验记录如下表。
(1)请帮助小华完成表中的一项计算。
(2)请根据他俩的实验记录,分别在表中写出探究结果。
小明的实验记录
|控制因素|钩码重G/N|绳端拉力F/N|机械效率$\eta$/％|
|较小提升速度|10|4.2|79.4|
|较大提升速度|10|4.2|79.4|
|探究结果|| | |
小华的实验记录
|控制因素|钩码重G/N|绳端拉力F/N|机械效率$\eta$/％|
|大致相同的提升速度|10|4.2|79.4|
||15|6.2||
|探究结果|| | |


(3)归纳他俩的实验探究,你得到的结论是：。

11. 如图11-5-7所示,某同学在探究斜面的机械效率与斜面的粗糙程度、斜面的倾斜程度的关系实验中,通过改变斜面与水平面的夹角,多次沿斜面方向匀速拉动木块,分别测出拉力的大小F、木块通过的距离s、小车所受的重力G、小车上升的高度h,得到下表所示结果。

|实验序号|斜面与水平面夹角|斜面的材质|F/N|s/m|G/N|h/m|有用功$W_{有用}$/J|总功$W_{总}$/J|机械效率$\eta$/％|
|①|20°|玻璃|0.6|0.5|2.1|0.09|0.189|0.30|63.0|
|②|30°|玻璃|1.1|0.5|2.1|0.21|0.441|0.55|80.2|
|③|45°|玻璃|1.8|0.5|2.1|0.36| | | |
|④|45°|棉布|2.0|0.5|2.1|0.36|0.756|1.00|75.6|

(1)此探究实验是采用了的物理研究方法。
(2)请将上表中空格补充完整。

(3)根据上表提供的信息,可以得出结论：
一是：；
二是：。