1. “里”的笔顺：竖、横折、横、横、竖、横、横，共7画。2. “山”的笔顺：竖、竖折/竖弯、竖，第二画是竖折/竖弯，带有该笔画的字如“出”，“山”可组词“大山”“山水”。3. “果”的笔顺：竖、横折、横、横、横、竖、撇、捺，共8画，第五画是横。4. “晚”的偏旁是日字旁，反义词是“早”。

本题可根据常见的谚语搭配以及动物脚印的特点来进行连线。
谚语连线：
“种瓜得瓜”对应“种豆得豆”，这是一组常见的表述因果关系对应的谚语。
“千里之行”对应“始于足下”，强调事情的成功是从头做起，逐步进行的。
“前人栽树”对应“后人乘凉”，说明前人为后人造福。
“百尺竿头”对应“更进一步”，鼓励人们在取得成绩后继续努力。
动物脚印连线：
小鸡的脚印形状像竹叶，所以小鸡画竹叶。
小狗的脚印形状像梅花，所以小狗画梅花。
小鸭的脚印形状像枫叶，所以小鸭画枫叶。
小马的脚印形状像月牙，所以小马画月牙。

1. 根据地理常识，太阳从东方升起，在西方落下，所以依次选择“东”“西”；
2. “春去花还在”表达春天过去花仍在，“人来鸟不惊”描述人来了鸟也不惊飞，所以依次选择“去”“来”；
3. 通常用“大”和“小”形容年龄大小，这里说哥哥和我，所以依次选择“大”“小”。

1. 这是一道基于课文内容记忆的填空题，需回忆相关课文准确填写。根据常见课文，“锄禾日当午，汗滴禾下土” ，所以依次填“禾”“日”“禾下土”。
2. 对于描写国旗相关课文，“五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起。迎风飘扬，多么美丽。向着国旗，我们立正” ，故依次填“五”“我们的”“中”“升”“我们立正”。
3. 从古诗内容可知，“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜” ，所以依次填“开二月”“尺”。
4. 依据课文内容，“雪地里来了一群小画家” ，应填“来了一”“小”。