四、回顾傣族人民和周总理过泼水节的过程,感受节日的欢乐气氛。
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一面象脚鼓,敲起欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
1. 用“﹏”画出描写周总理穿着的句子,这身着装体现了(填序号) (
① 周总理着装随意。
② 周总理对傣族人民的尊重,和傣族人民心连心。
2. 片段中加点的词语“地毯”指的是(填序号) (
① 人们在地上撒满的凤凰花花瓣
② 人们在地上铺的红色地毯
3. (语文要素)片段主要突出了周总理(
① 平易近人 ② 艰苦朴素 ③ 多才多艺
4. (创意表达)周总理和傣族人民一起过泼水节,他向人们泼水,为人们祝福。周总理会祝福人们什么呢？想一想,写一写。
周总理祝福人们：“
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一面象脚鼓,敲起欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
1. 用“﹏”画出描写周总理穿着的句子,这身着装体现了(填序号) (
②
)① 周总理着装随意。
② 周总理对傣族人民的尊重,和傣族人民心连心。
2. 片段中加点的词语“地毯”指的是(填序号) (
①
)① 人们在地上撒满的凤凰花花瓣
② 人们在地上铺的红色地毯
3. (语文要素)片段主要突出了周总理(
①
)的品质。(填序号)① 平易近人 ② 艰苦朴素 ③ 多才多艺
4. (创意表达)周总理和傣族人民一起过泼水节,他向人们泼水,为人们祝福。周总理会祝福人们什么呢？想一想,写一写。
周总理祝福人们：“
生活幸福，日子越过越红火
。”答案：1.
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾。
②
2. ①
3. ①
4. 示例：生活幸福，日子越过越红火
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾。
②
2. ①
3. ①
4. 示例：生活幸福，日子越过越红火
五、你知道下列节日是哪个民族的吗？连一连。
姊妹节 雪顿节 火把节 那达慕大会
藏族 彝族 蒙古族 苗族
姊妹节 雪顿节 火把节 那达慕大会
藏族 彝族 蒙古族 苗族
答案：姊妹节——苗族；雪顿节——藏族；火把节——彝族；那达慕大会——蒙古族 （以连线形式呈现对应关系，由于是文字表述，这里按对应顺序列出答案，若为连线题按此对应连接即可）
解析：
本题可根据对各民族传统节日的了解来进行连线。
姊妹节是苗族的传统节日；
雪顿节是藏族的传统节日；
火把节是彝族的传统节日；
那达慕大会是蒙古族的传统节日。
姊妹节是苗族的传统节日；
雪顿节是藏族的传统节日；
火把节是彝族的传统节日；
那达慕大会是蒙古族的传统节日。