称赞—赞美
答案：正确
解析：“称赞”和“赞美”都有表扬、颂扬的意思，二者是近义词。
解析：“称赞”和“赞美”都有表扬、颂扬的意思，二者是近义词。
仔细—认真
答案：正确
解析：“仔细”和“认真”都表示做事细致、不马虎，二者是近义词。
解析：“仔细”和“认真”都表示做事细致、不马虎，二者是近义词。
泄气—灰心
答案：正确
解析：“泄气”指失去信心和干劲，“灰心”指因失败而丧失勇气或信心，二者是近义词。
解析：“泄气”指失去信心和干劲，“灰心”指因失败而丧失勇气或信心，二者是近义词。
连忙—赶快
答案：正确
解析：“连忙”和“赶快”都有急忙、马上的意思，二者是近义词。
解析：“连忙”和“赶快”都有急忙、马上的意思，二者是近义词。
疲劳—疲倦
答案：正确
解析：“疲劳”和“疲倦”都指身体或精神上的劳累，二者是近义词。
解析：“疲劳”和“疲倦”都指身体或精神上的劳累，二者是近义词。
正好—恰好
答案：正确
解析：“正好”和“恰好”都表示刚好、恰巧，二者是近义词。
解析：“正好”和“恰好”都表示刚好、恰巧，二者是近义词。
飘荡—飘扬
答案：正确
解析：“飘荡”和“飘扬”都有随风飘动的意思，二者是近义词。
解析：“飘荡”和“飘扬”都有随风飘动的意思，二者是近义词。
难过—难受
答案：正确
解析：“难过”和“难受”都表示心情不痛快或身体不舒服，二者是近义词。
解析：“难过”和“难受”都表示心情不痛快或身体不舒服，二者是近义词。
快乐—痛苦
答案：正确
解析：“快乐”表示心情愉悦，“痛苦”表示身体或精神上的苦楚，二者是反义词。
解析：“快乐”表示心情愉悦，“痛苦”表示身体或精神上的苦楚，二者是反义词。
着急—冷静
答案：正确
解析：“着急”指急躁不安，“冷静”指沉着而不感情用事，二者是反义词。
解析：“着急”指急躁不安，“冷静”指沉着而不感情用事，二者是反义词。
抱怨—体谅
答案：正确
解析：“抱怨”指心中不满、埋怨，“体谅”指设身处地为人着想、宽恕别人，二者是反义词。
解析：“抱怨”指心中不满、埋怨，“体谅”指设身处地为人着想、宽恕别人，二者是反义词。
松软—坚硬
答案：正确
解析：“松软”指松散柔软，“坚硬”指质地坚固，二者是反义词。
解析：“松软”指松散柔软，“坚硬”指质地坚固，二者是反义词。
滑溜—粗糙
答案：正确
解析：“滑溜”指光滑，“粗糙”指不精细、不光滑，二者是反义词。
解析：“滑溜”指光滑，“粗糙”指不精细、不光滑，二者是反义词。
勇敢—胆小
答案：正确
解析：“勇敢”指有胆量、不怕危险，“胆小”指做事畏缩、顾忌，二者是反义词。
解析：“勇敢”指有胆量、不怕危险，“胆小”指做事畏缩、顾忌，二者是反义词。
朋友—敌人
答案：正确
解析：“朋友”指彼此有交情的人，“敌人”指互相仇恨而敌对的人，二者是反义词。
解析：“朋友”指彼此有交情的人，“敌人”指互相仇恨而敌对的人，二者是反义词。
美丽—难看
答案：正确
解析：“美丽”指好看、漂亮，“难看”指不好看、丑陋，二者是反义词。
解析：“美丽”指好看、漂亮，“难看”指不好看、丑陋，二者是反义词。
1. 己所不欲，勿施于人。——《论语》
答案：正确
解析：“己所不欲，勿施于人”出自《论语·颜渊》，是孔子的经典语句之一，表述正确。
解析：“己所不欲，勿施于人”出自《论语·颜渊》，是孔子的经典语句之一，表述正确。
2. 与朋友交，言而有信。——《论语》
答案：正确
解析：“与朋友交，言而有信”出自《论语·学而》，是关于交友诚信的名句，表述正确。
解析：“与朋友交，言而有信”出自《论语·学而》，是关于交友诚信的名句，表述正确。
3. 不以规矩，不能成方圆。——《孟子》
答案：正确
解析：“不以规矩，不能成方圆”出自《孟子·离娄上》，强调规则的重要性，表述正确。
解析：“不以规矩，不能成方圆”出自《孟子·离娄上》，强调规则的重要性，表述正确。
1. 《称赞》讲述的是小獾在小刺猬的称赞下有了自信，而小獾的称赞消除了小刺猬一天的疲劳。这个故事告诉我们：朋友之间要相互欣赏，互相鼓励，共同进步。
答案：正确
解析：《称赞》这篇课文通过小刺猬和小獾之间相互称赞的故事，传达了朋友间相互欣赏、鼓励能共同进步的道理，与题目描述一致。
解析：《称赞》这篇课文通过小刺猬和小獾之间相互称赞的故事，传达了朋友间相互欣赏、鼓励能共同进步的道理，与题目描述一致。
2. 《纸船和风筝》讲的是松鼠和小熊之间感人至深的故事，告诉我们人与人交往需要友谊，而友谊需要用心维护的道理。
答案：正确
解析：《纸船和风筝》讲述了松鼠和小熊通过纸船和风筝建立友谊，后因矛盾友谊破裂，最终又和好的故事，体现了友谊需要用心维护，描述正确。
解析：《纸船和风筝》讲述了松鼠和小熊通过纸船和风筝建立友谊，后因矛盾友谊破裂，最终又和好的故事，体现了友谊需要用心维护，描述正确。
3. 《快乐的小河》讲的是小河在遇到困难后，通过学习泉水和瀑布的勇敢与坚强，最终获得快乐与成长的故事。这个故事告诉我们：要勇敢面对困难，学会合作，体验合作的快乐。
答案：正确
解析：《快乐的小河》中，小河在困难面前学习他人品质，最终成长，告诉我们要勇敢面对困难、学会合作，与题目描述相符。
解析：《快乐的小河》中，小河在困难面前学习他人品质，最终成长，告诉我们要勇敢面对困难、学会合作，与题目描述相符。
单元语文要素：（1）综合运用多种方法自主识字，自主阅读；（2）借助提示复述故事。
答案：正确
解析：该单元语文要素明确指出了自主识字阅读和借助提示复述故事的要求，表述正确。
解析：该单元语文要素明确指出了自主识字阅读和借助提示复述故事的要求，表述正确。
解题技法：（1）方法1：借助形声字特点识字。 方法2：找近义词，理解词语含义。 方法3：借助插图，联系上下文和生活经验识字阅读。 （2）方法：熟读故事，抓关键词语，借助提示，按照顺序复述。
答案：正确
解析：这些解题技法符合该单元的学习要求，是识字和复述故事的有效方法，表述正确。
解析：这些解题技法符合该单元的学习要求，是识字和复述故事的有效方法，表述正确。