一、给加点字选择正确的读音,画“√”。
缝隙(fèng fèn) 眯眼(mī nī) 孵化(fū hū)
偶尔(yǒu ǒu) 叽喳(jī qī) 喵喵(miāo miáo)
缝隙(fèng fèn) 眯眼(mī nī) 孵化(fū hū)
偶尔(yǒu ǒu) 叽喳(jī qī) 喵喵(miāo miáo)
答案：fèng√；mī√；fū√；ǒu√；jī√；miāo√
解析：
此题考查对汉字正确读音的识别，需要根据词语的正确发音选择对应的读音。“缝隙”的“缝”读“fèng”，指裂开或自然露出的狭长空处；“眯眼”的“眯”读“mī”，意思是眼皮微微合拢；“孵化”的“孵”读“fū”，指昆虫、鱼类、鸟类或爬行动物的卵在一定的温度和其他条件下变成幼虫或小动物；“偶尔”的“偶”读“ǒu”，表示情况并非经常出现；“叽喳”的“叽”读“jī”，形容小鸟的叫声；“喵喵”的“喵”读“miāo”，形容猫的叫声。
二、看拼音,写词语。
| wēn bǎo | mù bǎn | jī è | dù zi |
|
| děng dài | zài shuō | zuàn shí | zhǔn bèi |
|
| wēn bǎo | mù bǎn | jī è | dù zi |
|
温饱
| 木板
| 饥饿
| 肚子
|| děng dài | zài shuō | zuàn shí | zhǔn bèi |
|
等待
| 再说
| 钻石
| 准备
|答案：
| 温饱 | 木板 | 饥饿 | 肚子 |
| -- | -- | -- | -- |
| 等待 | 再说 | 钻石 | 准备 |
| 温饱 | 木板 | 饥饿 | 肚子 |
| -- | -- | -- | -- |
| 等待 | 再说 | 钻石 | 准备 |
解析：
根据所给拼音，结合课本中的词语来填写。
1. “wēn bǎo”对应“温饱”；
2. “mù bǎn”对应“木板”；
3. “jī è”对应“饥饿”；
4. “dù zi”对应“肚子”；
5. “děng dài”对应“等待”；
6. “zài shuō”对应“再说”；
7. “zuàn shí”对应“钻石”；
8. “zhǔn bèi”对应“准备”。
1. “wēn bǎo”对应“温饱”；
2. “mù bǎn”对应“木板”；
3. “jī è”对应“饥饿”；
4. “dù zi”对应“肚子”；
5. “děng dài”对应“等待”；
6. “zài shuō”对应“再说”；
7. “zuàn shí”对应“钻石”；
8. “zhǔn bèi”对应“准备”。
三、读句子,写出加点词语的反义词。
1. 小蜘蛛$\underline{飞快}$地爬进屋子。(
2. $\underline{偶尔}$有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。(
3. 好了,我到了$\underline{倒下}$的时候了！(
4. 于是它就$\underline{开始}$听小蜘蛛讲故事。(
1. 小蜘蛛$\underline{飞快}$地爬进屋子。(
缓慢
)2. $\underline{偶尔}$有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。(
经常
)3. 好了,我到了$\underline{倒下}$的时候了！(
站立
)4. 于是它就$\underline{开始}$听小蜘蛛讲故事。(
结束
)答案：1. 缓慢 2. 经常 3. 站立 4. 结束
解析：
1. “飞快”指速度快，反义词是速度慢，即“缓慢”。2. “偶尔”指不经常，反义词是经常，即“经常”。3. “倒下”指由直立变得横躺，反义词是直立，即“站立”。4. “开始”指从头起，反义词是结束，即“结束”。
四、按要求完成练习。
1. 小蜘蛛在屋梁上织了一张$\underline{又大又}$漂亮的网。(用加点词语造句)
$\underline${
2. 给句子加上合适的标点符号。
(1)
(2)老屋说
1. 小蜘蛛在屋梁上织了一张$\underline{又大又}$漂亮的网。(用加点词语造句)
$\underline${
公园里的花又大又鲜艳。
}2. 给句子加上合适的标点符号。
(1)
“
小蜘蛛，
你吃饱了吗？”
老屋问。
(2)老屋说
：“
再见！
好了，
我到了倒下的时候了。”
答案：1. 公园里的花又大又鲜艳。
2. （1）“，？”。
（2）：“！，。”
2. （1）“，？”。
（2）：“！，。”
解析：
1. 题目要求用“又大又”造句，需保持“又...又...”的并列结构，描述事物的两个特征。
2. （1）直接引用老屋的问话，“小蜘蛛”后用逗号，问句末尾用问号，“问”前用引号。（2）直接引用老屋的话，“说”后用冒号引号，句内停顿用逗号，陈述句末尾用句号。
2. （1）直接引用老屋的问话，“小蜘蛛”后用逗号，问句末尾用问号，“问”前用引号。（2）直接引用老屋的话，“说”后用冒号引号，句内停顿用逗号，陈述句末尾用句号。
五、根据课文内容,将下面的思维导图补充完整。
《总也倒不了的老屋》
→
| 小猫 | (2) | (4) |
| 一个晚上 | (3) | 直到现在 |
| (1) | 孵小鸡 | 织网抓虫 |
《总也倒不了的老屋》
→
| 小猫 | (2) | (4) |
| 一个晚上 | (3) | 直到现在 |
| (1) | 孵小鸡 | 织网抓虫 |
答案：（1）躲避暴风雨；（2）老母鸡；（3）二十一天；（4）小蜘蛛 。
解析：
本题可根据课文《总也倒不了的老屋》的内容，结合思维导图中已有的信息进行填空。
（1）处：根据“小猫”以及“一个晚上”，结合课文可知老屋帮助小猫躲避暴风雨，提供了一个晚上的庇护，所以（1）应填“躲避暴风雨”。
（2）处：从“孵小鸡”以及对应的时间等信息，结合课文可知是老母鸡来请求老屋帮助，所以（2）应填“老母鸡”。
（3）处：老母鸡孵小鸡需要二十一天，所以（3）应填“二十一天”。
（4）处：根据“织网抓虫”以及“直到现在”，结合课文可知是小蜘蛛来请求老屋帮助，所以（4）应填“小蜘蛛”。
（1）处：根据“小猫”以及“一个晚上”，结合课文可知老屋帮助小猫躲避暴风雨，提供了一个晚上的庇护，所以（1）应填“躲避暴风雨”。
（2）处：从“孵小鸡”以及对应的时间等信息，结合课文可知是老母鸡来请求老屋帮助，所以（2）应填“老母鸡”。
（3）处：老母鸡孵小鸡需要二十一天，所以（3）应填“二十一天”。
（4）处：根据“织网抓虫”以及“直到现在”，结合课文可知是小蜘蛛来请求老屋帮助，所以（4）应填“小蜘蛛”。