1. 不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。——《宝葫芦的秘密》（节选）
答案：解析：这段话通过列举张三想要水蜜桃、李四想要大花狗，宝葫芦都能立刻满足的事例，具体形象地写出了宝葫芦能让人“要什么有什么”的神奇特点，表现出拥有宝葫芦似乎能带来极大的幸福。
2. 我听说牛的胃有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的！——《在牛肚子里旅行》
答案：解析：此句简洁明了地介绍了牛胃的结构特点，即有四个胃室，且前三个和第四个的功能不同，前三个主要储存食物，第四个负责消化，为下文红头在牛肚子里的旅行做了科学知识铺垫。
1. 《宝葫芦的秘密》（节选）的作者是张天翼。课文主要讲了一个叫王葆的小朋友听奶奶讲宝葫芦的故事后着了迷，总想得到一个宝葫芦，并通过宝葫芦轻松地达到自己的目标的故事，告诉我们“幸福要靠自己的双手来创造”这一道理。
答案：正确
解析：该内容准确概括了《宝葫芦的秘密》（节选）的作者、主要情节以及传达的道理，表述无误。
解析：该内容准确概括了《宝葫芦的秘密》（节选）的作者、主要情节以及传达的道理，表述无误。
2. 《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科学童话，故事不仅介绍了牛有四个胃室、会反刍的科学知识，而且通过丰富生动的语言，写出了青头急朋友之所急、遇到危险时沉着冷静的特点。
答案：正确
解析：此句正确阐述了《在牛肚子里旅行》的文体（科学童话）、包含的科学知识（牛有四个胃室、会反刍）以及青头的性格特点（急朋友之所急、沉着冷静）。
解析：此句正确阐述了《在牛肚子里旅行》的文体（科学童话）、包含的科学知识（牛有四个胃室、会反刍）以及青头的性格特点（急朋友之所急、沉着冷静）。
3. 《一块奶酪》中，蚂蚁队长因为小小的奶酪渣，有过激烈的思想斗争，但最终它战胜了自己想偷嘴的心理，命令年龄最小的蚂蚁吃掉了奶酪渣，做到了以身作则，也表现了它严于律己的精神。
答案：正确
解析：该内容完整且准确地概括了《一块奶酪》中蚂蚁队长的经历（因奶酪渣有思想斗争，最终战胜自己，让小蚂蚁吃渣）以及体现的精神（以身作则、严于律己）。
解析：该内容完整且准确地概括了《一块奶酪》中蚂蚁队长的经历（因奶酪渣有思想斗争，最终战胜自己，让小蚂蚁吃渣）以及体现的精神（以身作则、严于律己）。
1. 人心齐，泰山移。
答案：正确
解析：“人心齐，泰山移”是一句俗语，意思是只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，强调团结的重要性，表述正确。
解析：“人心齐，泰山移”是一句俗语，意思是只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，强调团结的重要性，表述正确。
2. 二人同心，其利断金。
答案：正确
解析：“二人同心，其利断金”指两个人心意相同，行动一致的力量犹如利刃可以截断金属，形容团结的力量强大，此表述正确。
解析：“二人同心，其利断金”指两个人心意相同，行动一致的力量犹如利刃可以截断金属，形容团结的力量强大，此表述正确。
3. 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
答案：正确
解析：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”比喻人多智慧多，团结起来能想出好办法，该俗语表述正确。
解析：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”比喻人多智慧多，团结起来能想出好办法，该俗语表述正确。