1. 填一填。
(图:左边5个足球,右边踢进2个,网外3个)
有( )个足球,踢进了( )个足球,求有几个没踢进,可列算式□○□=□,读作( ),其中被减数是( ),减数是( ),差是( )。
(图:左边5个足球,右边踢进2个,网外3个)
有( )个足球,踢进了( )个足球,求有几个没踢进,可列算式□○□=□,读作( ),其中被减数是( ),减数是( ),差是( )。
答案:5;2;5-2=3;5减2等于3;5;2;3
2. 先照样子画一画,再写出得数。
3-1=□ △△△
4-2=□
3-2=□
5-2=□
3-1=□ △△△
4-2=□
3-2=□
5-2=□
答案:2;△△;2;△;1;△△△;3
3. 看图把算式补充完整。
(1)(数轴:0到5,从4向左跳1格到3)4-□=□
(2)(苏州真题)(数轴:0到5,从5向左跳3格到2)□-□=□
(1)(数轴:0到5,从4向左跳1格到3)4-□=□
(2)(苏州真题)(数轴:0到5,从5向左跳3格到2)□-□=□
答案:(1)1;3;(2)5-3=2
4. (苏州真题)一行白鹭上青天。下面每幅图中还剩几只白鹭?
(图:第一幅5只飞走1只;第二幅4只飞走1只;第三幅3只飞走1只)
5-1=□
□-1=□
□-1=□
(图:第一幅5只飞走1只;第二幅4只飞走1只;第三幅3只飞走1只)
5-1=□
□-1=□
□-1=□
答案:4;4;3;3;2
5. (创新应用)看图讲减法故事,并列式计算。
(图:4个小朋友在玩,走了1个)
(图:4个小朋友在玩,走了1个)
答案:原来有4个小朋友在玩,走了1个,还剩几个?4-1=3
6. (思维过程)下面的图形各代表几?
(1)$5-\bigstar=\lozenge$ $\lozenge+\lozenge=2$
$\bigstar=$( ) $\lozenge=$( )
(2)$□-3=1$ $□-\triangle=\triangle$
$□=$( ) $\triangle=$( )
(1)$5-\bigstar=\lozenge$ $\lozenge+\lozenge=2$
$\bigstar=$( ) $\lozenge=$( )
(2)$□-3=1$ $□-\triangle=\triangle$
$□=$( ) $\triangle=$( )
答案:(1)4;1;(2)4;2