1.（学科融合）根据报数描出相应数量的拼音。
1。
4。
1。
4。
答案：1。描1个“a”
4。描4个“b”
解析：报数1，对应描1个拼音“a”；报数4，对应描4个拼音“b”。
4。描4个“b”
解析：报数1，对应描1个拼音“a”；报数4，对应描4个拼音“b”。
2. 数一数，把数量相同的连一连。
答案：（根据实际图形数量连线，例如6个音符连6条鱼，5只猫连5个碗，2张桌子连2把椅子）
解析：先数出左边各图形的数量，再数出右边各图形的数量，将数量相同的用线连接起来。
解析：先数出左边各图形的数量，再数出右边各图形的数量，将数量相同的用线连接起来。
3. 丰富多彩的户外活动。（画“○”表示图中物体的数量）
答案：（根据图中各物体数量画相应个数的○，例如秋千2个画2个○，木马3个画3个○等）
解析：数出图中每种物体的数量，在对应的方框里画出相同数量的○。
解析：数出图中每种物体的数量，在对应的方框里画出相同数量的○。
4.（镇江真题）在正确答案的□里画“√”。
△比☆少□ △比☆多□ ☆比△多□
△比☆少□ △比☆多□ ☆比△多□
答案：△比☆多□√
解析：图中☆有4个，△有6个，6＞4，所以△比☆多，在“△比☆多”后的□里画√。
解析：图中☆有4个，△有6个，6＞4，所以△比☆多，在“△比☆多”后的□里画√。
5. 先圈出10根火柴棒，再用这10根火柴棒摆成两种不同的图案。
答案：（圈出任意10根火柴棒，然后摆出两种不同图案，例如长方形和三角形）
解析：先从给出的火柴棒中数出10根圈起来，再用这10根火柴棒发挥想象摆出不同图形。
解析：先从给出的火柴棒中数出10根圈起来，再用这10根火柴棒发挥想象摆出不同图形。
6.（地域美食）水晶山楂糕呈玫瑰色，晶莹透亮，是宿迁的特色糕点之一。两人一组玩一玩，一人画，另一人画。每个里放3个。还要画几个？接着画一画。（用△表示）
答案：画2个△
解析：图中有3个盘子，每个盘子放3个，共需3×3=9个，已有7个，9-7=2，所以接着画2个△。
解析：图中有3个盘子，每个盘子放3个，共需3×3=9个，已有7个，9-7=2，所以接着画2个△。