1.在正确图形的□里画“√”。
琦琦按照爸爸的描述搭出了两个图形。
先放两个圆柱，再在圆柱上面放一个长方体，然后在长方体上面放一个正方体，最后在正方体的左右两边各放一个球。
琦琦按照爸爸的描述搭出了两个图形。
先放两个圆柱，再在圆柱上面放一个长方体，然后在长方体上面放一个正方体，最后在正方体的左右两边各放一个球。
答案：（右边图形）□√
解析：根据描述的搭建顺序判断。
解析：根据描述的搭建顺序判断。
2.从5个图形中选4个搭一搭。最稳的画“○”，最高的画“△”。
答案：（根据图形稳定性和高度判断，画图略）
3.（操作探究）小美和明明一起搭了一个图形，请你找一找哪个是他们搭的，为什么？
我们搭的图形又稳又高。
我们用到了长方体、正方体、圆柱和球。
因为他们用了（ ）种图形，所以一定不是从左数起的第（ ）个；因为他们搭的图形又稳又高，所以从右数起的第（ ）个是他们搭的。
我们搭的图形又稳又高。
我们用到了长方体、正方体、圆柱和球。
因为他们用了（ ）种图形，所以一定不是从左数起的第（ ）个；因为他们搭的图形又稳又高，所以从右数起的第（ ）个是他们搭的。
答案：4，1，2
4.（几何直观）哪两堆积木可以拼成长方体？连一连。
答案：（连线略，根据积木形状互补性连接）
5.（探索规律）猜一猜，接着摆哪一个图形？（圈一圈）
（1）
（ 
）
（2）
（ ）
（3）
（ ）
（1）
（
）（2）
（
）（3）
（
）答案：
（1）
（2）
（3）
（圈图略，圈出所选图形）
（1）
（2）
（3）
（圈图略，圈出所选图形）