1. （几何直观）理一理，填一填。（填序号）
（1）按形状理：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
（2）按能否滚动理：（ ）、（ ）。
（1）按形状理：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
（2）按能否滚动理：（ ）、（ ）。
答案：（1）①④⑤、②⑦、③⑥；（2）②③⑥⑦、①④⑤
解析：（1）按形状分，①④⑤是长方体（正方体是特殊的长方体），②⑦是球，③⑥是圆柱；（2）球和圆柱能滚动，即②③⑥⑦，长方体不能滚动，即①④⑤。
解析：（1）按形状分，①④⑤是长方体（正方体是特殊的长方体），②⑦是球，③⑥是圆柱；（2）球和圆柱能滚动，即②③⑥⑦，长方体不能滚动，即①④⑤。
2. （南京真题）照样子，接着画三个图形。△○△○△○
答案：△○△
解析：规律是△、○交替出现，所以接着画△、○、△。
解析：规律是△、○交替出现，所以接着画△、○、△。
3. 拼一拼，按规律填数。
（1）1，3，5，（ ）
（2）1，3，6，（ ）
（3）1，5，9，（ ）
（1）1，3，5，（ ）
（2）1，3，6，（ ）
（3）1，5，9，（ ）
答案：（1）7；（2）10；（3）13
解析：（1）后一个数比前一个数多2，$5 + 2=7$；（2）依次增加2、3、4，$6+4 = 10$；（3）后一个数比前一个数多4，$9 + 4=13$。
解析：（1）后一个数比前一个数多2，$5 + 2=7$；（2）依次增加2、3、4，$6+4 = 10$；（3）后一个数比前一个数多4，$9 + 4=13$。
4. 乐乐用若干个拼成了一个物体。
（1）数一数，一共用了（ ）个。
（1）数一数，一共用了（ ）个。
答案：7
解析：分层数，下层4个，中层2个，上层1个，共$4 + 2+1 = 7$个。
解析：分层数，下层4个，中层2个，上层1个，共$4 + 2+1 = 7$个。
（2）乐乐移动2个后变成下面的物体，他是怎么移动的？
答案：（答案不唯一，合理即可）例如：将最上层的1个移到下层左边，将中层右边的1个移到下层右边。
解析：通过观察原物体和目标物体的结构差异，合理描述移动过程。
解析：通过观察原物体和目标物体的结构差异，合理描述移动过程。
（3）至少再移动几个，才能变成一个长方体？
答案：2
解析：要拼成一个长方体，现有结构还缺2个小正方体。
解析：要拼成一个长方体，现有结构还缺2个小正方体。
5. 小丽用海螺和扇贝按规律穿了一串手链，盒子里最少有（ ）个，（ ）个。
答案：2，1
解析：规律是2个海螺、1个扇贝循环，盒子前是海螺、海螺、扇贝，所以盒子里最少有2个海螺、1个扇贝。
解析：规律是2个海螺、1个扇贝循环，盒子前是海螺、海螺、扇贝，所以盒子里最少有2个海螺、1个扇贝。