25. (5 分)如图是探究平面镜成像的特点的情景：在竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺,刻度尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛 $A$、$B$ 竖立于玻璃板两侧的刻度尺上,以蜡烛 $A$ 为成像物体。
(1)为了便于观察,该实验最好在______(选填“较明亮”或“较黑暗”)环境中进行；此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到蜡烛 $A$ 的像的同时,也能观察到______,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。
(2)点燃蜡烛 $A$,再小心地移动蜡烛 $B$,直到与蜡烛 $A$ 的像完全重合为止,这时发现像与物的大小______；进一步观察蜡烛 $A$、$B$ 在刻度尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板______,像和物到玻璃板的距离______。
(1)为了便于观察,该实验最好在
(2)点燃蜡烛 $A$,再小心地移动蜡烛 $B$,直到与蜡烛 $A$ 的像完全重合为止,这时发现像与物的大小
(1)为了便于观察,该实验最好在______(选填“较明亮”或“较黑暗”)环境中进行；此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到蜡烛 $A$ 的像的同时,也能观察到______,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。
(2)点燃蜡烛 $A$,再小心地移动蜡烛 $B$,直到与蜡烛 $A$ 的像完全重合为止,这时发现像与物的大小______；进一步观察蜡烛 $A$、$B$ 在刻度尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板______,像和物到玻璃板的距离______。
(1)为了便于观察,该实验最好在
较黑暗
(选填“较明亮”或“较黑暗”)环境中进行；此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到蜡烛 $A$ 的像的同时,也能观察到蜡烛B
,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。(2)点燃蜡烛 $A$,再小心地移动蜡烛 $B$,直到与蜡烛 $A$ 的像完全重合为止,这时发现像与物的大小
相同
；进一步观察蜡烛 $A$、$B$ 在刻度尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板相互垂直
,像和物到玻璃板的距离相等
。答案：较黑暗
蜡烛B
相同
相互垂直
相等
蜡烛B
相同
相互垂直
相等
26. (6 分)在课外实践活动中,用闪光照相机探究纸锥竖直下落时的运动情况,照相机每隔 $0.2s$ 曝光一次。
(1)小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示,由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是
(2)小组间交流时,发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同。
① 请你猜想影响最大速度的因素可能是
② 为了验证你的猜想,简要的做法是
(1)小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示,由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是
先变大后不变
(选填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”)。若测得纸锥在 $A$、$B$ 两位置间的实际距离为 $6.40cm$,则在此过程中,纸锥的速度为0.16
$m/s$。(2)小组间交流时,发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同。
① 请你猜想影响最大速度的因素可能是
纸锥的质量
(写出一个影响因素即可)。② 为了验证你的猜想,简要的做法是
选择形状相同、质量不同的纸锥竖直下落,分别测出它们的最大速度,并分析最大速度与质量的关系
。答案：先变大后不变
0.16
纸锥的质量
选择形状相同、质量不同的纸锥竖直下落,分别测出它们的最大速度,并分析最大速度与质量的关系
0.16
纸锥的质量
选择形状相同、质量不同的纸锥竖直下落,分别测出它们的最大速度,并分析最大速度与质量的关系
27. (15 分)小刚从家中出发到达某广场,其中一半路程步行、一半路程骑自行车,路程—时间图像如图所示。问：
(1)骑车的是图中哪一段？
(2)小刚骑车的速度是多少？
(3)小刚从家到某广场全程的平均速度是多少？
(1)骑车的是图中哪一段？
(2)小刚骑车的速度是多少？
(3)小刚从家到某广场全程的平均速度是多少？
答案：解：(1)AB段
$ (2)v=\frac st=\frac {{(3600-1800) }\ \mathrm {m}}{{ 5×60 }\ \mathrm {s}}=6\ \mathrm {m/s}$
$ (3)v'=\frac {s'}{t'}=\frac {{ 3600 }\ \mathrm {m}}{{ 30×60 }\ \mathrm {s}}=2\ \mathrm {m/s}$
$ (2)v=\frac st=\frac {{(3600-1800) }\ \mathrm {m}}{{ 5×60 }\ \mathrm {s}}=6\ \mathrm {m/s}$
$ (3)v'=\frac {s'}{t'}=\frac {{ 3600 }\ \mathrm {m}}{{ 30×60 }\ \mathrm {s}}=2\ \mathrm {m/s}$