一、比较物体运动的快慢
活动：比较纸锥下落的快慢。
活动内容：用两个等大的圆纸片制成锥角大小不等的两个纸锥,然后将它们同时从同一高度释放。边动手实验边思考、讨论下列三个问题。
① 哪一个纸锥下落得快？比较的方法是什么？
② 有没有其他的比较方法？
比较物体运动快慢的方法有：a. ；b. 。
③ 如果将它们从不同的高度释放,如何比较它们运动的快慢？

二、速度及其测量
速度是描述______的物理量。
① 定义：在物理学中,把______叫作速度。
② 公式：______。
③ 单位：在国际单位制中,速度的单位是______,读作______,符号为______。
常用的速度单位还有______、______。
推算速度单位m/s和km/h之间的换算关系：1m/s= ______km/h。
活动：测量纸锥下落的速度。
思考：① 要测纸锥下落的速度,你认为应测哪些物理量？______。
② 你选用的实验器材有哪些？______。
③ 请你设计一个实验数据记录表,将测得的数据记录到表格中,并计算出纸锥下落的速度。

1. 物理学中用来表示物体运动的快慢程度,它的大小等于运动物体在内通过的。