5. 班级准备开展“文学部落”专题学习活动,请你完成以下任务。
(1) 为《皇帝的新装》写一句简短生动的点评,把它推荐给身边的同学。
(2) 下面是根据《皇帝的新装》改编的课本剧片段,请将内容补充完整。(注：①处填人物语言；②处填神态和人物心理活动)
观众甲：乖乖,皇帝的新装真是漂亮！
观众乙：他上衣下面的后裙是多么美丽！
小孩子：①
观众甲：他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！
观众乙：他实在没有穿什么衣服啊！
皇帝：②

6. 下面这句话运用了什么描写方法？有什么作用？
不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”

7. 安徒生说：“当我在为孩子们写一篇故事的时候,我永远记住他们的父亲和母亲也会在旁边听。”说说作者让小孩子揭穿皇帝新装真相的意图。

(二)阅读课外短文,完成后面题目。
大雁和鸭子
严文井
① 在很久很久以前,大雁和鸭子是一对姐妹,它们住在南方的一个湖边。后来,南方的气候发生了变化,湖逐渐干涸,于是大雁提议飞去北方的海边生活。
② 这一天,太阳刚刚露出笑脸,鸭子就被大雁催促着上路。它们飞过一片村庄,看见前面有一群鸽子。这群鸽子一边在低空盘旋一边咕咕咕抱怨着气候的不适。鸭子便好奇地问道：“姐姐呀！它们为什么不和我们一起飞去北方呢？”
③ 大雁回答说：“它们并没有打算飞去北方。咱们还是快飞吧。”
④ “我不信,我去问问它们。”于是鸭子慢慢地扇动着翅膀靠近这群鸽子,冲它们喊道：“美丽的朋友们！你们去不去北方的海边呀？”
⑤ 一只鸽子懒懒地回答道：“那是一段长途飞行,实在太艰苦了。累坏了可不是闹着玩的,这里的气候虽然不太好,但是还能接受。”说完,便跟着鸽群落在平原上,咕咕咕地啄食地上的谷粒。
⑥ 鸭子叹了口气,追着大雁飞去。
⑦ 它们飞过山谷、森林,这时看到一群黑色的野驴。它们有的在沙滩上打滚,有的在互相追逐,有的拉着长腔大叫。其中一只小野驴抬头看见了这对姐妹,大声地招呼着：“嘿,飞了那么久多累呀,快下来玩会吧。”此时鸭子有些犹豫：“咱们下去跟它们玩一会吧？”
⑧ 大雁回答说：“不行！咱们快飞吧,咱们的路程还远得很哩。”
⑨ 太阳降到地底下去了,空中有一阵风吹过。鸭子一连打了几个寒噤,说：“姐姐,我们已经飞到北方了吗？”
⑩ “没有,还远着呐。”
⑪ “我们什么时候才能休息呢？”
⑫ “快了。前面有一片湖,到了那里我们就可以休息了。”
⑬ 它们终于飞到了小湖边,大雁仔细地观察了一下四周环境,最终决定钻到芦苇丛里休息。半夜,鸭子突然被一种什么声音惊醒了。黑暗的深处闪着一点点光,渐渐地向姐妹俩靠近。大雁猛然大叫：“快飞起来！”
⑭ 此时鸭子睁开惺忪的睡眼并没有动身的打算,它不情愿地说：“太阳才刚刚升起,等天完全亮了我们再飞吧。”
⑮ “快,快！那不是太阳光。”大雁说完,迅速扇动着翅膀飞到了空中。
⑯ 只听咔嚓一声,几根芦苇断了。一道强光射到鸭子身上。还没等鸭子反应过来,一只大手紧紧地将鸭子从地面托起。一个提灯的男人仔细地打量并说道：“是只鸭子！我们可以把它养起来,冬天就不用出去打猎了。”
⑰ 一个女人摸摸鸭子的羽毛说：“我一定好好喂它。”
⑱ 这时候,大雁还在天空盘旋,连声呼唤鸭子。鸭子回答了一声：“姐姐呀……”
⑲ 女人听到后,拍拍鸭子的脑袋说：“真有意思！它还会嘎嘎地叫！”大雁在空中徘徊了好久,也不见鸭子飞来,只好独自向着北方飞去。最后,它终于到达了那片大海,过着充实且自由的生活。鸭子呢？整天什么也不用干,一天天胖了起来。渐渐地,它飞不动了；后来,它不会飞了；最后,它连“飞”是什么也不懂了。只有偶然记起大雁时,它才会悲哀而软弱地叫：“姐姐呀……”于是,大雁和鸭子变成了两种不同的鸟。
(选自《小溪流·故事作文》,有删改)
8. [童话·情节]下面是鸭子讲的故事,请你根据文章内容,将故事补充完整。
我有一个大雁姐姐,最开始我们居住在南方的湖边,因气候变化,姐姐提议去北方的海边生活。飞过村庄时,我们遇到一群鸽子,我想过它们那样的生活,大雁姐姐提醒我快飞；飞过山谷和森林时,(1) ；在小湖边时,(2) ；姐姐独自到达北方大海,过着自由的生活,我却被禁锢。
9. [童话·细节]童话作为一种文学样式,特别注重细节的刻画与呈现。文中第⑭段提到鸭子不情愿动身,其实在上文中早有暗示,请结合一处暗示说说它的作用。
10. [童话·想象]童话是想象的艺术,欣赏童话也需要读者调动想象。请根据第⑲段画横线句子展开想象,以第一人称视角描摹鸭子此刻的心理活动。
11. [童话·手法]这篇童话故事运用了反复的叙事技巧,请结合小贴士和文中画波浪线的内容,分析其作用。
小贴士
童话中的反复结构是一种常见的叙事技巧。这种结构涉及主人公的行动,通过重复某些关键元素,呈现不同的结果或发展,以此来增强故事效果、推动情节发展、表现人物形象、暗示故事寓意。
12. [童话·意蕴]童话故事是虚构的,但是童话要传递的寓意是指向现实的。请说说这则童话给你的启示。