1. (2025·南通期末)为了丰富学校文化生活,通华中学准备以“我演我爱的小动物”为主题,举行一次舞台剧表演活动,请你参加。
(1) 围绕此次活动的主题,请你撰写一句宣传语。(不超过 15 字)
(2) 小南是校学生会主席,准备邀请舞台剧表演专家王老师来校指导,小南应该对王老师怎么说?
(3) 小通准备表演课文《猫》中的情节,为使舞台表演效果更好,你觉得小通会选择下面三个头饰中的哪一个? 请简要说出理由。
[情节]我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。

(1) 围绕此次活动的主题,请你撰写一句宣传语。(不超过 15 字)
聆听动物之声,传递爱的力量。
(2) 小南是校学生会主席,准备邀请舞台剧表演专家王老师来校指导,小南应该对王老师怎么说?
王老师您好,我是通华中学校学生会主席小南,我校将举行以"我演我爱的小动物"为主题的舞台表演活动,想邀请您来校指导,不知您是否有空?
(3) 小通准备表演课文《猫》中的情节,为使舞台表演效果更好,你觉得小通会选择下面三个头饰中的哪一个? 请简要说出理由。
示例一:选猫头饰C,由猫挨打后"很悲楚地叫了一声'咪呜'",可见猫被冤枉后很委屈、痛苦,猫头饰C流泪的样子很可怜,符合语境。示例二:选猫头饰B,由猫"很悲楚地叫了一声'咪呜'",可见它是被冤枉的,所以被"我"追打时,它的心里可能是有怨气的,猫头饰B怒目龇牙,符合它当时的心理。
[情节]我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。

答案:(1)示例:聆听动物之声,传递爱的力量。(2)示例:王老师您好,我是通华中学校学生会主席小南,我校将举行以"我演我爱的小动物"为主题的舞台表演活动,想邀请您来校指导,不知您是否有空?(3)示例一:选猫头饰C,由猫挨打后"很悲楚地叫了一声'咪呜'",可见猫被冤枉后很委屈、痛苦,猫头饰C流泪的样子很可怜,符合语境。示例二:选猫头饰B,由猫"很悲楚地叫了一声'咪呜'",可见它是被冤枉的,所以被"我"追打时,它的心里可能是有怨气的,猫头饰B怒目龇牙,符合它当时的心理。
2. 阅读材料,完成下面各题。
[材料一]
[材料二]暑假来临,图书市场也火了起来,琳琅满目之中,也未免让人感叹:图书越来越精美,张张光鲜夺目,文字越来越寥寥,每每排不成阵势。这也是人们常说的,“读文时代”正在远离,我们进入了“读图时代”。
(选自“中国质量新闻网”,有删改)
(1) 请从国民阅读方式统计图中提炼出一条信息。(不得出现数据)

(2) 由“全民阅读品牌活动参与度”调查统计结果可知,阅读活动的参与率有待提高。针对此种情况,请你说说学校可以开展哪些阅读活动(不可直接抄录表中活动)来提高同学们的参与率。(至少写出三个)

(3) 以纸质书籍为代表的传统阅读在当下也发生了新的变化,围绕着“读图”与“读文”的利与弊,班级组织了辩论会。结合材料二,请你作为反方参与活动,完成对话。
小洪(正方):我认为“读图”利大于弊,当下人们学习生活节奏日益加快,我认为读图可以让我们在短时间内快速获得信息。文字和图片的巧妙结合,也可以更好地帮助我们理解文字内容,获得更好的阅读体验。
你(反方):
[材料一]
[材料二]暑假来临,图书市场也火了起来,琳琅满目之中,也未免让人感叹:图书越来越精美,张张光鲜夺目,文字越来越寥寥,每每排不成阵势。这也是人们常说的,“读文时代”正在远离,我们进入了“读图时代”。
(选自“中国质量新闻网”,有删改)
(1) 请从国民阅读方式统计图中提炼出一条信息。(不得出现数据)
国民阅读方式中,电子阅读比例超过纸质图书阅读比例(或:在电子阅读方式中,手机阅读比例最高)。

(2) 由“全民阅读品牌活动参与度”调查统计结果可知,阅读活动的参与率有待提高。针对此种情况,请你说说学校可以开展哪些阅读活动(不可直接抄录表中活动)来提高同学们的参与率。(至少写出三个)
① 亲子阅读;② 制作读书手抄报;③ 举行"图书漂流"活动。

(3) 以纸质书籍为代表的传统阅读在当下也发生了新的变化,围绕着“读图”与“读文”的利与弊,班级组织了辩论会。结合材料二,请你作为反方参与活动,完成对话。
小洪(正方):我认为“读图”利大于弊,当下人们学习生活节奏日益加快,我认为读图可以让我们在短时间内快速获得信息。文字和图片的巧妙结合,也可以更好地帮助我们理解文字内容,获得更好的阅读体验。
你(反方):
我认为"读图"弊大于利。图片所传达的信息往往较为肤浅,难以表达复杂深刻的思想;同时过度依赖图片,会限制我们的想象能力。
答案:(1)示例:国民阅读方式中,电子阅读比例超过纸质图书阅读比例(或:在电子阅读方式中,手机阅读比例最高)。(2)① 亲子阅读;② 制作读书手抄报;③ 举行"图书漂流"活动。(3)我认为"读图"弊大于利。图片所传达的信息往往较为肤浅,难以表达复杂深刻的思想;同时过度依赖图片,会限制我们的想象能力。