六、读句子,填一填。
1. 爸爸的dà
2. shàng
3. 小兔子zuǒ
1. 爸爸的dà
大
手牵着我的xiǎo小
手一起散步。2. shàng
上
课铃声响,快快进课堂；xià下
课铃声响,课间多休息。3. 小兔子zuǒ
左
思yòu右
想,终于想到把南瓜运回家的办法。答案：1. 大 小；2. 上 下；3. 左 右
解析：
1. 根据拼音“dà”“xiǎo”及语境，填入“大”“小”；2. 根据拼音“shàng”“xià”及“上课”“下课”的常用搭配，填入“上”“下”；3. 根据拼音“zuǒ”“yòu”及“左思右想”的成语，填入“左”“右”。
七、照样子,写字组词。
例：日 + 月 = 明(明天)
田 + 力 =
口 + 十 =
巴 + 父 =
例：日 + 月 = 明(明天)
田 + 力 =
男
(男子
)口 + 十 =
叶
(树叶
)巴 + 父 =
爸
(爸爸
)答案：男（男子）；叶（树叶）；爸（爸爸）
解析：
根据例子，需要将两个字的部分组合成一个新字并组词。
“田”与“力”组合成“男”，组词“男子”；
“口”与“十”组合成“叶”，组词“树叶”；
“巴”与“父”组合成“爸”，组词“爸爸”。
“田”与“力”组合成“男”，组词“男子”；
“口”与“十”组合成“叶”，组词“树叶”；
“巴”与“父”组合成“爸”，组词“爸爸”。